《四川省瀘縣九中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第課《核舟記》學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省瀘縣九中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第課《核舟記》學(xué)案（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四川省瀘縣九中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第23課《核舟記》學(xué)案
器皿（ ） 罔不因勢(shì)象形（ ） 嘗貽余（ ） 八分有奇（ ）（ ）
二黍許（ ） 箬篷（ ） 石青糝之（ ） 多髯者（ ） 衣褶中（ ）
袒胸露乳（ ） 與蘇黃不屬（ ） 詘右臂（ ） 一楫（ ）
椎髻仰面（ ） 壬戌（ ）（ ） 甫刻（ ） 篆章（ ）
3、解釋通假字。
（1）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 （2）詘右臂支船
2、
（3）左手倚一衡木 （4）虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻
（5）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之
4、解釋多義詞。
（1）奇 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn) 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇
（2）而 中峨冠而多髯者為東坡 啟窗而觀
而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸 濯清漣而不妖
3、
（3）可 高可二黍許 珠可歷歷數(shù)也
（4）端 東坡右手執(zhí)卷端 其人視端容寂
（5）其 而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸 其船背稍夷
其色墨 則題名其上
（6）為 為宮室器皿鳥(niǎo)獸
4、 中軒敞者為艙
5、詞類(lèi)活用。
（1）箬篷覆之 （2）石青糝之 （3）豎其左膝
（4）居右者椎髻仰面 （5）中峨冠而多髯者為東坡
（6）石青糝之 （7）詘右臂支船
6、解釋重點(diǎn)詞。
（1）能以徑寸之木 （2）罔不因勢(shì)象形
5、
（3）嘗貽余核舟一 （4）蓋大蘇泛赤壁云
（5）高可二黍許 （6）中軒敞者為艙 （7）雕欄相望焉
（8）清風(fēng)徐來(lái) （9）水波不興 （10）其兩膝相比者
（11）佛印絕類(lèi)彌勒 （12）矯首昂視 （13）神情與蘇黃不屬
（14）珠可歷歷數(shù)也 （15）其人視端容寂 （16）其船背稍夷
（17）勾畫(huà)了了
6、 （18）其色墨 （19）其色丹
（20）而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸 （21）技亦靈怪矣哉
7、文言句式。
（1）判斷句。找出判斷動(dòng)詞。
中軒敞者為艙， 中峨冠而多髯者為東坡，
（2）倒裝句。分析倒裝類(lèi)型。
其兩膝相比者。 則題名其上。
為人五，為窗八。
7、 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
8、翻譯句子.
①罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。
②中峨冠而多髯者為東坡。
③其人視端容寂。
④細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。
8、
⑤蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
⑥技亦靈怪矣哉。
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)。
9、誦讀全文，組內(nèi)互譯文章，疏通文意，了解內(nèi)容。
學(xué)習(xí)研討
熟讀課文，合作研討，完成下列各題。
1、梳理文章層次結(jié)構(gòu)，并概括內(nèi)容。（在課文中
9、完成）
2、文章首尾呼應(yīng)的兩句具有概括性的句子是什么？全文的結(jié)構(gòu)順序是什么？
3、文章第二部分采用的說(shuō)明順序是什么？介紹的順序依次是什么？
4、本文的主體部分即中間四段，寫(xiě)舟的正面卻不是按照“船頭—中間—船尾”這樣的順序?qū)懀且浴爸虚g—船頭—船尾”順序，試具體分析這樣安
10、排寫(xiě)作順序的原因。
5、請(qǐng)?jiān)谡n文中找一句話來(lái)概括核舟所刻內(nèi)容。
拓展學(xué)習(xí)
（一） 閱讀《核舟記》選段，完成下題。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡
11、右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各
12、一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
1、請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（斷兩處，不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）
魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語(yǔ)。
2、解釋加點(diǎn)詞的意思。
（1）其兩膝相比者 （2）舟尾橫臥一楫
（3）其船背稍夷 （4）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之
3、選文前三段按???? 順序，依次介紹了核舟的 、
13、 和船背。
4、按照下面括號(hào)內(nèi)的提示，用文中相關(guān)詞語(yǔ)填空。
（1）蘇東坡(肖像特征) ：
（2）佛印?(神態(tài)特征) ：
5、“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達(dá)了作者 的思想感情。
6、從全文看，雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面?
四川省瀘縣九中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第課《核舟記》學(xué)案（無(wú)答案）
