北師大版八年級上冊生物 5.16.2動物行為的主要類型 同步測試題

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北師大版八年級上冊生物 5.16.2動物行為的主要類型 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 有關(guān)社會行為的說法錯誤的是（ ）。 A．有社會行為的動物都營群體生活 B．群體內(nèi)部往往形成一定的組織 C．群體成員之間有明確的分工 D．群體內(nèi)部都形成等級 2 . 2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”?！案卸髅鄯?，與愛同行”是2018年中國蜂產(chǎn)品協(xié)會的主題，全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂傳粉實現(xiàn)。關(guān)注蜜蜂，關(guān)愛生命，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯誤的是（ ） A．蜜蜂是具有社群行為的昆蟲 B．蜜蜂的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 C．蜜蜂與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育 D．蜜蜂的各種行為使其適應(yīng)環(huán)境的變化，提高存活和繁殖的機會 3 . 春末夏初，青蛙會發(fā)出鳴叫聲，青蛙的這種行為主要屬于（ ） A．爭斗行為 B．捕食行為 C．繁殖行為 D．社群行為 4 . 下列現(xiàn)象中，不屬于群體中的信息交流的是（ ） A．蜜蜂跳圓形舞 B．雄鳥飛翔 C．螞蟻散發(fā)氣味 D．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時驚叫 5 . 下列關(guān)于動物社會行為特征的敘述，不正確的是（ ） A．成員之間有明確分工 B．有的群體中還形成等級 C．群體內(nèi)部往往形成一定的組織 D．各成員之間都是用聲音進行信息交流 6 . 從動物行為獲得方式判斷下列動物行為屬于先天性行為的是（ ）。 A．蜻蜓點水 B．老馬識途 C．望梅止渴 D．杯弓蛇影 7 . “破繭成蝶”指事物發(fā)生的巨大變化，也指昆蟲的發(fā)育。以下昆蟲發(fā)育與蝴蝶類似的是（ ） A．蟋蟀 B．蟑螂 C．蒼蠅 D．螳螂 8 . 動物的行為千奇百怪，下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（ ） A．蜜蜂的圓形舞 B．雌蛾釋放性外激素 C．狗三條腿著地，一條后腿提起到處撒尿 D．蚊叮咬人 9 . 處在繁殖時期的雄性三刺魚，只會對涂上紅色的三刺魚模型發(fā)起猛烈攻擊這是因為（ ） A．模型的形狀與真魚不相像 B．紅顏色是刺激行為發(fā)生的主要因素 C．模型的大小與真魚不相像 D．模型的大小、形狀都與真魚不相像 10 . 以下有關(guān)動物運動和行為的敘述，錯誤的是（ ） A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固 B．海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為 C．黑長尾猴利用聲音傳遞信息 D．螞蟻不具有社會行為 二、填空題 11 . 動物行為的產(chǎn)生是動物對外界刺激做出的反應(yīng)。動物復(fù)雜的行為主要受到神經(jīng)系統(tǒng)和_____系統(tǒng)調(diào)控。 12 . 白蟻群體成員的分工___承擔(dān)了覓食、筑巢、照顧蟻卵、飼喂其他白蟻等,___專司蟻穴的保衛(wèi),___具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后交配,___是專職的“產(chǎn)卵機器”。 三、連線題 13 . 請將下列行為及其對應(yīng)的類型用線連起來 14 . 將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來。 四、綜合題 15 . 觀察下圖，回答問題。 （1）營群體生活的動物生活在一個有明確_____的社會中。如白蟻群體中，_____的職能是與蟻后交配，_____的職能是專職產(chǎn)卵，承擔(dān)繁衍后代的任務(wù)，工蟻的職能是建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻等，兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴。 （2）群體生活的動物需要進行信息交流。如蜜蜂通過_____進行交流。 五、資料分析題 16 . 仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題： 材料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改 善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。 材料二 ：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雄雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因 壽命短暫會失去傳宗接代的機會Q雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們 之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。 材料三：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā) 現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為 了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡肢管的拉向水坑，一步步誘 導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。 （1）材料一中列舉了野鴨的_________行為，從動物行為獲得途徑看，這應(yīng)屬于_________行為，這種行為是由動物體內(nèi)的_________所決定的。 （2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這一實例表明了動物個體間能夠進行_________。 （3）材料三中人們對野馬進行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_________行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_________獲得的行為。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 三、連線題 1、 2、 四、綜合題 1、 五、資料分析題 1、