九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第四課 建設(shè)法治中國(guó) 第一框《夯筑法治基石》課件 新人教版.ppt

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第四課建設(shè)法治中國(guó),第1課時(shí)夯實(shí)法治基石,學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)案例分析認(rèn)識(shí)良法，理解法治的重要意義；從閱讀與老師的講解中知道如何堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路2、梳理我國(guó)的法治歷史發(fā)展進(jìn)程，培養(yǎng)搜集整理的能力；從搜集整理的資料中總結(jié)出法治發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)法治意識(shí)和法治能力。3、了解我國(guó)改革開(kāi)放后的法治進(jìn)程，理清法治進(jìn)程的脈絡(luò)，增強(qiáng)自己的法治意識(shí)；自覺(jué)成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。,習(xí)近平主席《治國(guó)理政》語(yǔ)錄：“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！笔舜笠詠?lái)，習(xí)近平高度重視立法工作，尤其強(qiáng)調(diào)“形勢(shì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，法律體系必須隨時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展而不斷發(fā)展”。2014年10月20日召開(kāi)的十八屆四中全會(huì)，首度以“依法治國(guó)”作為全會(huì)主題。各方期待，在改革開(kāi)放進(jìn)入第36個(gè)年頭的時(shí)候，中國(guó)的法治建設(shè)該如何換擋提速、轉(zhuǎn)型升級(jí)。黨的十八大提出“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”。此后，習(xí)近平總書(shū)記在多次重要講話中對(duì)此作出強(qiáng)調(diào)。學(xué)者認(rèn)為，這是中國(guó)新時(shí)期依法治國(guó)的“新十六字方針”，也是法治中國(guó)建設(shè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。梳理習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)法治工作的部署，從“要加強(qiáng)反腐敗國(guó)家立法”到“重大改革要于法有據(jù)”；從“政法隊(duì)伍要信仰法治、堅(jiān)守法治”到“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”，這些論斷無(wú)疑都為法治中國(guó)建設(shè)指明了方向。,什么是法治？如何實(shí)現(xiàn)法治？人們的認(rèn)識(shí)并不一致，甚至存在誤區(qū)。有人曾這樣描述目前中國(guó)社會(huì)對(duì)法治概念的歧義：高層領(lǐng)導(dǎo)人講法治，是治國(guó)方略，即將法治作為一種治理國(guó)家的手段；法學(xué)家心目中的法治是法律至上；一些執(zhí)法人員司法人員講法治是以法治民，主張和默認(rèn)權(quán)大于法；而許多老百姓認(rèn)為法治就是規(guī)規(guī)矩矩地守法。這一節(jié)課就讓我們來(lái)探討法治的話題。,一、選擇法治道路,探究一：看圖思考：（1）在這些生活場(chǎng)景背后有哪些默默付出的公職人員？（2）在這些公職人員辛勤付出的背后，究竟是什么保證社會(huì)生活安全、有序、自由？點(diǎn)撥：（1）有交通警察、行政機(jī)關(guān)公務(wù)人員、食品藥品監(jiān)督管理人員、法官、檢察官等等。（2）是法治。,2、法治的歷史探源法治即依法治理。春秋戰(zhàn)國(guó)（先秦時(shí)期）法家學(xué)派的政治思想，主張以法治國(guó)，一切依據(jù)法律，力求公平公正，并依此推行施政、治理百姓的制度。法治是相對(duì)于人治而言的。,最早明確提出法治概念并給予具體闡述的是古希臘學(xué)者亞里士多德。他指出，法治應(yīng)包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍遵從，而大家遵從的法律又應(yīng)該是良好的法律。世界級(jí)權(quán)威的法律詞典《牛津法律大辭典》對(duì)法治的表述是:"一個(gè)無(wú)比重要的、但未被定義、也不是隨便就能定義的概念，它意指所有的權(quán)威機(jī)構(gòu)，立法、行政、司法及其他機(jī)構(gòu)都要服從于某些原則，這些原則一般被看作是表達(dá)了法律的各種特征，如正義的基本原則、道德原則、公平和合理訴訟程序的觀念，它含有對(duì)個(gè)人至高無(wú)上的價(jià)值觀念和尊嚴(yán)的尊重。,我國(guó)學(xué)者孫笑俠則認(rèn)為可以從以下五個(gè)角度分析法治概念：①法治是一種宏觀的治國(guó)方略；②法治是一種理性的辦事原則；③法治是一種民主的法制；④法治是一種文明的法律精神；⑤法治是一種理想的社會(huì)狀態(tài)。,3、探究二：閱讀課文P45-P47，思考：為什么要選擇法治道路?點(diǎn)撥：（1）①法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兡軌蚪⑵鹨粋€(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。②法治是現(xiàn)代政治文明的核心,是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障,是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式，走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。,（2）法治的要求有哪些?點(diǎn)撥（2）①法治要求實(shí)行良法之治。良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求,維護(hù)個(gè)人的基本權(quán)利，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，最大程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民福祉。②法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上,通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利,實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。,4、認(rèn)識(shí)良法,我國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)特別重視，制定并頒布了多部保護(hù)未成年人權(quán)益的法律。通過(guò)搜集整理我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些法律從不同角度詳細(xì)地為未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境和要求做出規(guī)定，這些法律都是良法。,【以案說(shuō)法】中國(guó)裁判文書(shū)網(wǎng)刊登過(guò)這樣一起案例：女兒尚在娘胎中，父親因工傷不幸去世。家人獲得工傷保險(xiǎn)金后，卻并未給女兒留存。幾年后，女兒一紙?jiān)V狀將母親等人告上法庭。民法總則第十七條規(guī)定：涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等胎兒利益的保護(hù)，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是，胎兒出生時(shí)為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在。思考：可見(jiàn)民法總則也是一部良法，衡量良法的標(biāo)準(zhǔn)是什么？點(diǎn)撥：良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護(hù)個(gè)人的基本權(quán)利，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，最大程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民福祉。,二、描繪法治藍(lán)圖1、選擇法治道路的原因1840年以后，一些仁人志士逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)落后的根源在于封建專(zhuān)制制度。變法改制，成為救亡圖存、國(guó)家振興的必然選擇。直到新中國(guó)成立，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民才走上了一條探索社會(huì)主義法治建設(shè)的道路。黨和政府在實(shí)踐中不斷總結(jié)法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力推進(jìn)依法治國(guó)的時(shí)代進(jìn)程。,2、改革開(kāi)放后的法治進(jìn)程（1）1978年十一屆三中全會(huì)提出健全社會(huì)主義民主和加強(qiáng)社會(huì)主義法制的目標(biāo);（2）1997年十五大確立依法治國(guó)基本方略;（3）2002年十六大提出發(fā)展社會(huì)主義民主政治最根本的是要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái);（4）2007年十七大作出加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家新的戰(zhàn)略部署;（5）2012年十八大明確提出法治是治國(guó)理政的基本方式;,（6）2014年十八屆四中全會(huì)作出全面推進(jìn)依法治國(guó)決策部署，我們黨對(duì)依法治國(guó)的理論思考、實(shí)踐探索以及所取得的重大成就，從一個(gè)重要方面反映出中國(guó)特色社會(huì)主義理論從形成到發(fā)展的歷程，標(biāo)志著我們黨對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)不斷深化。特別是四中全會(huì)對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)重大理論、實(shí)踐的論述和部署使得理論本身更加體系化、整體化、科學(xué)化，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論體系，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系注入更多法治元素。,3、閱讀課文P48-49思考：怎樣建設(shè)法治中國(guó)?點(diǎn)撥建設(shè)法治中國(guó),要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù),使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行,使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者,(科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。（2）堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。,課堂總結(jié),課堂演練：1、“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”這啟發(fā)我們，厲行法治要()①增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神②加強(qiáng)立法，不斷完善社會(huì)主義法律體系③嚴(yán)格執(zhí)法，努力使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行④加強(qiáng)法治宣傳，營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,D,2、2017年，最高人民檢察院就4起申訴案件向最高人民法院發(fā)出再審檢察建議，均經(jīng)再審改判無(wú)罪。這啟發(fā)我們，建設(shè)法治中國(guó)()A.要科學(xué)立法，努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)B.要嚴(yán)格執(zhí)法，努力使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行C.要公正司法，努力使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義D.需要司法機(jī)關(guān)相互制衡，促進(jìn)每一起案件的公正審判,C,3、“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。”這是因?yàn)?)①只有法治才能使人們安全、有尊嚴(yán)地生活②只要走法治道路就能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興③只有法治才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安④法治是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,C,4、下面漫畫(huà)表明()A.法治保障社會(huì)公平正義B.法律調(diào)整人們社會(huì)生活中的所有行為C.建設(shè)法治中國(guó)就要消除差異，實(shí)現(xiàn)均等D.我國(guó)法治建設(shè)藍(lán)圖已繪制,A,