2019年九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣（3）課件 滬教版.ppt

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第二章身邊的化學(xué)物質(zhì),第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（3）氧氣的實驗室制法,一、實驗室里制取氣體的裝置的確定,1、實驗室里制取氣體的裝置包括＿＿＿＿和＿＿＿＿兩部分。,發(fā)生裝置,收集裝置,2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)和確定，例如有、、、等裝置。,反應(yīng)物的狀態(tài),是否需要加熱,固—固加熱,固—液常溫,固—液加熱,液—液加熱,3、氣體收集裝置即收集方法有和,排空氣法,排水法,,二、氧氣的實驗室制法（一）,1、加熱高錳酸鉀制取氧氣,1)原理：,KMnO4,K2MnO4,MnO2,O2,2)裝置：,鉀K錳Mn,,A__________B_________C__________D_________E__________F_________,試管,鐵架臺,酒精燈,導(dǎo)管,集氣瓶,水槽,說出儀器名稱:,,氣體的發(fā)生裝置,氣體的收集裝置,3）操作步驟：,①連接好儀器后檢查裝置的氣密性；,②將高錳酸鉀裝入試管里（盡量平鋪），并在試管口放一團(tuán)棉花（防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管），用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管口；,④點燃酒精燈，試管均勻受熱后集中加熱；,③把試管口略向下傾斜（防止冷凝水倒流，使試管炸裂），固定在鐵架臺上；,⑤等氣泡連續(xù)均勻放出時用排水法收集氧氣（原因：氧氣不易溶于水，收集氧氣較純凈），并將收集好的集氣瓶蓋上玻片后正放在桌上（原因：氧氣的密度大于空氣）。,檢驗：將帶火星的木條伸入瓶中，復(fù)燃則是氧氣。驗滿：將帶火星的木條伸入瓶口，復(fù)燃氧氣則滿。,⑥實驗完畢，先將導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈，停止加熱（原因：防止試管內(nèi)壓強(qiáng)減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象，使試管炸裂）。,3）操作步驟：,1導(dǎo)管伸入試管時稍露出橡皮塞即可，便于氣體排出。,2、用向上排氣法集氣時（原因：密度大于空氣），應(yīng)將導(dǎo)管伸到集氣瓶底，趕盡空氣以免氣體不純。,注意事項,3、濃硫酸、生石灰、燒堿等固體作干燥劑。,練習(xí),1、某氣體密度比空氣小，難溶于水，收集該氣體應(yīng)采用（）。A．排水法B．向上排空氣法C．向下排空氣法D．既可用排水法又可用向下排空氣法,2．實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng)（）A.朝下B.朝上C.略向下傾斜D.略向上傾斜,Ｃ,D,,3．實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在（）A.加熱固體藥品前B.與加熱固體藥品同時C.開始有氣泡放出時D.氣泡連續(xù)并均勻放出時,Ｄ,,雙氧水分解制取氧氣,2、氧氣的實驗室制法（二）,（1）原理：,（2）裝置：,,,,,（3）操作步驟：,①按要求組裝好儀器后檢查裝置的氣密性。,②將二氧化錳放入錐形瓶中，塞緊橡皮塞。,④等氣泡連續(xù)均勻放出時用排水法收集氧氣，并將收集好的集氣瓶正放在桌上。,③打開分液漏斗的開關(guān)，滴加雙氧水。,,用長頸漏斗時檢驗氣密性：夾緊彈簧夾，向長頸漏斗中注入適量的水，靜置觀察，液面不下降（形成一段穩(wěn)定的水柱）則氣密性好。,,催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。,催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用,“一變”,“兩不變”,影響過氧化氫分解速率的因素：,1、過氧化氫溶液的濃度2、反應(yīng)的溫度3、催化劑的種類,3、氧氣的實驗室制法（三）,在實驗室里：加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物也可以制取氧氣。該反應(yīng)中二氧化錳也是催化劑。氯酸鉀氯化鉀+氧氣,,二氧化錳,加熱,KClO3KClO2,氯：Cl,,裝置的選擇,,固固加熱型,,,固液不加熱型,雙氧水制氧氣與高錳酸鉀制氧氣相比具有的優(yōu)點是：,1、操作簡單2、產(chǎn)物無污染3、不需要加熱，節(jié)約能源,思考：,,,,復(fù)習(xí)：高錳酸鉀制氧氣的步驟：,１查：檢查裝置的氣密性。２裝：裝藥品。３定：固定儀器。４點：點燃酒精燈，加熱。５收：收集氣體。（檢驗、驗滿）６移：先將玻璃導(dǎo)管從水槽中取出。７熄：最后熄滅酒精燈。,復(fù)習(xí)：實驗室制取氧氣的有關(guān)裝置圖：,1.發(fā)生裝置圖：,2.收集裝置圖：,排水法,向上排空氣法,1．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.分離液態(tài)空氣D.加熱二氧化錳2．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）A.加快化學(xué)反應(yīng)速率B.使生成物質(zhì)量增加C.改變化學(xué)反應(yīng)速率D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率,Ｃ,Ｃ,3、下列關(guān)于氧氣的敘述，正確的是（）A、氧氣可以做燃料B、氧氣可以使木條復(fù)燃C、鐵絲可以在氧氣中燃燒D、氧氣極易溶于水,4．下列說法中正確的是（）A在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用B氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學(xué)變化D沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣,C,A,5.氧氣的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.無色無味B.密度比空氣大C.能支持燃燒D.不易溶于水6.高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是()A、檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管伸入水中B、先對試管預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位加熱C、先對試管預(yù)熱，再檢查裝置氣密性D、收集氣體結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面,C,B,,7.如圖所示，過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是()A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移,D,