七年級地理第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第2課時(shí)教案課件ppt課件

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,歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂,第三章天氣與氣候,七年級地理上冊（RJ）教學(xué)課件,第二節(jié)氣溫的變化與分布,第2課時(shí),新課導(dǎo)入,郭沫若《玉蘭和紅杏》兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個(gè)月后，在北京，又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工天，你才到了京華。,一、等溫線的特征,新課講授,1）在等溫線圖中，同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫相等。,2）通常根據(jù)等溫線的延伸方向，判斷氣溫遞變的方向；根據(jù)等溫線的疏密程度，分析氣溫差異的大??；根據(jù)等溫線的閉合情況，判斷高低溫中心的分布。,等溫線像這樣呈封閉形狀時(shí)，如果中心氣溫低，表示這里是低溫中心，反過來，就是高溫中心。,,等溫線密集的地區(qū)，氣溫差異大。等溫線稀疏的地區(qū)，氣溫差異小。,,,等溫線大致沿東西方向延伸，說明南北方向存在氣溫差異。,,二、世界年平均氣溫的分布,1）氣溫大致由低緯度向高緯度遞減。,2）同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季則相反。3）氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高100米，氣溫約下降0.6℃。,世界氣溫從緯溫度向高緯度___________,逐漸降低,世界年平均氣溫分布,從兩極到赤道，氣溫變化的特點(diǎn)是什么？變化的原因？,觀察,氣溫從赤道往兩極是越來越低。這是由于地球是一個(gè)球體，在地球上不同地區(qū)獲得的太陽熱量是不同的；在赤道地區(qū)由于緯度低獲得的多，而兩極地區(qū)緯度高獲得的少（緯度因素）。,,,,,20,10,0,-10,20,10,-10,0,,0,,,,,66.50N,66.50S,23.50N,23.50S,地形因素,人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開——白居易,青藏高原與南通水鄉(xiāng),,,,,,20,10,0,-10,20,10,-10,0,,0,,,,,66.5N,66.5S,23.5N,23.5S,觀察：從赤道向兩極，氣溫?cái)?shù)值的變化，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？影響因素是什么?,０,緯度因素,世界年平均氣溫分布圖,A,B,,,,氣溫分布有差異，低緯高來高緯低；冬暖夏涼是海洋，冬冷夏熱是陸地，地勢高低也影響，相差6℃每千米。,,A,,B,看圖分析：A、B兩地分別在南半球還是北半球？你是怎樣判斷的？,早穿皮襖午穿紗？,氣溫（℃）,,,,,,,,,-5,0,5,10,15,20,25,12,24,2,,,,,,,,,-5,0,5,10,15,20,25,12,24,2,,,時(shí),時(shí),甲,乙,氣溫（℃）,√,0,10,-10,20,30,-30,-20,氣溫（℃）,1,4,7,10,,0,10,-10,20,30,-30,-20,氣溫（℃）,1,4,7,10,,A,B,A、B所示各位于哪個(gè)溫度帶？,南溫帶,北溫帶,A、B何處氣溫差別大？,某地等溫線圖,圖中虛線是哪一條回歸線？,23.5。N,你認(rèn)為A處和B處最有可能是何種地形類型？為什么？,某地等溫線示意圖,,,陸地,海洋,,,,22℃,18℃,14℃,該圖表示是_____半球___季（季節(jié)）等溫線的分布圖，請說明理由。,,A,B,,,南,冬,南極,地球上最冷的地方在南極洲，全洲年平均氣溫為-25℃。,達(dá)洛爾,地球上最熱的地方，是非洲埃塞俄比亞的達(dá)洛爾，這里的年平均氣溫為34℃。,氣溫分布的影響因素,緯度氣溫從低緯向高緯逐漸。,海陸分布同緯度地區(qū)夏季,地形同緯度陸地（小常識：海拔每增高1000米氣溫下降大概6℃）,降低,,海拔增高,氣溫。,降低,課堂小結(jié),1.影響全球氣溫分布的基本因素是（）A.海陸位置B.洋流因素C.緯度位置D.地形因素2.世界最熱和最冷的洲是（）A.亞洲和北美洲B.非洲和南極洲C.非洲和南美洲D(zhuǎn).亞洲和南極洲,C,B,隨堂演練,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,