高中物理課件 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用舉例ppt
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,歡迎進(jìn)入物理課堂,牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用,牛頓第一定律(慣性定律)牛頓第二定律(F合=ma)牛頓第三定律(作用力與反作用力),例一:,一質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上,在10N的水平拉力作用下,沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。已知物體與水平地面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為0.2,求:1、物體的加速度和2s內(nèi)的位移多大?2、如果該拉力改為斜向上37方向,物體的加速度和2s內(nèi)的位移多大?,例二,木塊質(zhì)量為8kg,放在水平地面上,在2N的水平恒力作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)5s,位移為2.5m。求(1)木塊運(yùn)動(dòng)的加速度(2)摩擦力的大?。?)若拉力作用10s后撤去,木塊還能滑行多遠(yuǎn)?,(1)已知受力情況求運(yùn)動(dòng)情況(2)已知運(yùn)動(dòng)情況求受力情況關(guān)鍵(橋梁)就是求加速度,兩類問題的分析流程,受力分析,加速度a,運(yùn)動(dòng)情況,F合=ma,,,,,運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,例三:,質(zhì)量為1000t的列車,從車站勻加速地啟動(dòng),機(jī)車牽引力為2.5105N,已知摩擦阻力為車重的0.005倍,在離站640m處,列車中間有一掛鉤突然斷開,問脫鉤的那部分車廂在離站多遠(yuǎn)處停?。?例四:,質(zhì)量為1kg的物體,從傾角30的斜面上無初速度滑下,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。求5s內(nèi)物體下滑的距離和最大速率。如果物體以10m/s的速率沖上斜面,它沿斜面滑行的最大距離是多少?,例五:,如圖,在水平地面上一質(zhì)量為m的物體,在水平拉力作用下由靜止開始移動(dòng),到達(dá)斜面底端,這時(shí)撤去外力,物體沖上斜面,上滑的最大距離和在平面上移動(dòng)的距離相等,然后物體又沿斜面下滑,恰好停在平面上的出發(fā)點(diǎn)。已知斜面的傾角37,斜面與平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,求物體受到的水平拉力。,例六:,如圖,一細(xì)線的一端固定于傾角為45的光滑楔形滑塊A的頂端P處,細(xì)線的另一端栓一質(zhì)量為m的小球,當(dāng)滑塊加速度為5m/s2時(shí),細(xì)線的拉力和滑塊對(duì)小球的彈力各為多少?當(dāng)滑塊以多大的加速度運(yùn)動(dòng)時(shí),小球?qū)瑝K的壓力等于零。,,例七:,質(zhì)量為60kg的人站在升降機(jī)中的體重計(jì)上,當(dāng)升降機(jī)做下列各種運(yùn)動(dòng)時(shí),體重計(jì)的讀數(shù)是多少(g=10m/s2)1、升降機(jī)以4m/s的速度勻速上升2、升降機(jī)以4m/s2的加速度加速上升3、升降機(jī)以4m/s2的加速度加速下降4、升降機(jī)以4m/s2的加速度減速上升5、升降機(jī)以4m/s2的加速度減速下降,例八:,某人在地面上最多能舉起60kg的物體,在一個(gè)加速下降的電梯里最多能舉起80kg的物體,取g=10m/s2,求:(1)此電梯的加速度。(2)若電梯以(1)中的加速度大小加速上升,則此人在電梯中最多能舉起多大質(zhì)量的物體?,例九:,以30m/s豎直上拋的石塊,2s后到達(dá)最高點(diǎn),試求從最高點(diǎn)落回拋出點(diǎn)處需要多少時(shí)間?設(shè)運(yùn)動(dòng)中空氣阻力大小恒定,g=10m/s2。,例十:,水平地面上有用水平細(xì)繩相連的兩個(gè)物體,質(zhì)量分別為m1、m2,它們與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,當(dāng)用大小為F水平向右的力拉著它們作勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),它們之間細(xì)繩的張力T為多大?,例十一:,如圖,木塊A與B用一輕彈簧相連,豎直放在木塊C上,三者靜止與地面,它們的質(zhì)量之比是1∶2∶3。設(shè)所有接觸面都光滑,當(dāng)沿水平方向迅速抽出C的瞬間,A和B的加速度分別為多少?,例十二:,一根輕彈簧上端固定,下端掛一質(zhì)量為m的秤盤,盤中有一質(zhì)量為m’的物體。當(dāng)盤靜止時(shí),彈簧長(zhǎng)度比自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了L;今向下拉盤,使彈簧再伸長(zhǎng)△L以后停止,然后松手放開。求剛剛松手時(shí),物體對(duì)盤壓力多大?,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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