甘肅省蘭州市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

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1、甘肅省蘭州市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. ?維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，也是班級(jí)各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展的重要保證是（?）。?A、領(lǐng)導(dǎo)核心 B、正常秩序 C、良好班風(fēng) D、集體目標(biāo) 【參考答案】B 2. “學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（?）特點(diǎn)。 A、尊師愛(ài)生 B、民主平等 C、辯證統(tǒng)一 D、教學(xué)相長(zhǎng) 【參考答案】D 3. 任務(wù)分析必須將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的（?）。 A、各種智力活動(dòng) B、各種課堂行為 C、各種子目標(biāo) D、教學(xué)階段 【參考答案】

2、C 4. 馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（?）。 A、理論聯(lián)系實(shí)際 B、教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合 C、知識(shí)分之與工農(nóng)相結(jié)合 D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 【參考答案】D 5. 不屬于注意的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是（?）。 A、注意穩(wěn)定性 B、注意分配性 C、注意恒長(zhǎng)性 D、注意轉(zhuǎn)移性 【參考答案】C 6. 古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)（?）。 A、商人? B、政治家 C、軍人 D、官吏 【參考答案】C 7. 以下不是影響遷移的客觀(guān)因素的是（?）。 A、教師指導(dǎo) B、媒體 C、認(rèn)知結(jié)構(gòu) D、學(xué)習(xí)材料的特性 【參考答案】C 8. 試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論

3、”原理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的教育家是（?）。 A、夸美紐斯 B、赫爾巴特 C、杜威 D、凱洛夫 【參考答案】B 9. 皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（?）。 A、0～5 歲 B、6～8 歲 C、8～10 歲 D、10～l2 歲 【參考答案】B 10. 被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育測(cè)驗(yàn)之父”的是（?）。 A、賴(lài)斯 B、泰勒 C、桑代克 D、杜威 【參考答案】C 11. 現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（?）。 A、政治需要 B、科技進(jìn)步 C、生產(chǎn)力發(fā)展水平 D、產(chǎn)業(yè)革命? 【參考答案】B 12. 教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（?）。 A、老教師 B、教學(xué)熟手 C、

4、優(yōu)秀班主任 D、專(zhuān)家型教師 【參考答案】D 13. 體育的根本任務(wù)是（?）。 A、通過(guò)體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 B、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) C、向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能 D、向國(guó)家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員 【參考答案】B 14. 北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于?1981 年在其附屬中小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行的學(xué)制實(shí)驗(yàn)是（?）。 A、六三制 B、雙軌制 C、分支型 D、五四制 【參考答案】D 15. 以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人為教育目的是古代（?）。 A、希臘 B、埃及 C、斯巴達(dá) D、雅典 【參考答案】C 16. 在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和

5、諧教育，它是（?）。 A、斯巴達(dá)教育 B、雅典教育 C、教會(huì)教育 D、騎士教育 【參考答案】B 17. 個(gè)體品德的核心部分是（?）。 A、道德認(rèn)識(shí) B、道德情感 C、道德意向 D、道德行為 【參考答案】A 18. 創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是（?）。①教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生②樹(shù)立教育民主思想③展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力④完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力?A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【參考答案】C 19. 教師在教學(xué)中引出內(nèi)在的人生觀(guān)方面的內(nèi)容體現(xiàn)了教學(xué)的（?）。 A、思想性 B、科學(xué)性 C、拓展性 D、趣味性 【參考答案】A 20

6、. 在歷史上持“環(huán)境決定論”觀(guān)點(diǎn)的人物是（?）。 A、柏拉圖和霍爾 B、柏拉圖和華生 C、霍爾和洛克 D、洛克和華生 【參考答案】D 21. 在一門(mén)課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（?）。 A、配置性評(píng)價(jià) B、診斷性評(píng)價(jià) C、形成性評(píng)價(jià) D、總結(jié)性評(píng)價(jià) 【參考答案】D 22. 學(xué)生文化的特征具有（?）。 A、過(guò)渡性、非正式性、多樣性 B、過(guò)渡性、非正式性、單一性 C、直接性、非正式性、多樣性 D、過(guò)渡性、正式性、多樣性 【參考答案】A 23. 按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀(guān)解釋?zhuān)粤私鈱W(xué)生心理和行為

7、特征的方法稱(chēng)之為（?）。 A、觀(guān)察法 B、心理測(cè)驗(yàn)法? C、談話(huà)法 D、自述法 【參考答案】A 24. “知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)之者”，這句話(huà)體現(xiàn)的課程理念是（?）。 A、關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲 B、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn) C、關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng) D、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成 【參考答案】B 25. 探究訓(xùn)練中，教師的主要任務(wù)是（?）。 A、收集資料 B、選擇問(wèn)題情景 C、形成解釋 D、組織實(shí)驗(yàn) 【參考答案】B 26. （?）是為順利完成某項(xiàng)任務(wù)而合理組織起來(lái)的實(shí)際動(dòng)作。例如，畫(huà)圖、編制、游泳、藝術(shù)體操、駕駛汽車(chē)等。 A、組織技能 B、動(dòng)

8、作技能 C、課堂控制技能 D、語(yǔ)言技能 【參考答案】B 27. 根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)。其中，幼兒園階段的德育重點(diǎn)主要是（?）。 A、基本道德知識(shí)的理解與掌握。 B、基本道德行為的形成與實(shí)踐。 C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。 D、人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的選擇與確立。 【參考答案】B 28. 下列對(duì)關(guān)鍵期理解不正確的是（?）。 A、關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期 B、關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的 C、鳥(niǎo)類(lèi)的印刻、人類(lèi)語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在 D、在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁?huì)促使其行為與能力

9、得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展 【參考答案】B 29. 現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是（?）。 A、以誠(chéng)相待 B、互助互惠? C、民主平等 D、和諧親密 【參考答案】C 30. 下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（?）。 A、《理想國(guó)》 B、《政治學(xué)》 C、《論演說(shuō)家的教育》 D、《民本主義與教育》 【參考答案】A 31. 對(duì)于學(xué)生而言，最好的強(qiáng)化物就是（?）。 A、自己挑選的強(qiáng)化物 B、同學(xué)為其挑選的強(qiáng)化物 C、教師為其挑選的強(qiáng)化物 D、家長(zhǎng)為其挑選的強(qiáng)化物 【參考答案】A 32. 教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（?）。 A、思維品質(zhì) B、學(xué)習(xí)內(nèi)

10、容 C、學(xué)習(xí)結(jié)果 D、知識(shí)技能 【參考答案】C 33. 用可觀(guān)察和可測(cè)量的行為陳述的教學(xué)目標(biāo)是（?）。 A、具體目標(biāo) B、行為目標(biāo) C、心理目標(biāo) D、心理與行為相結(jié)合的目標(biāo) 【參考答案】B 34. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對(duì)人的發(fā)展的影響的是（?）。 A、教育 B、環(huán)境 C、遺傳 D、主觀(guān)努力 【參考答案】B 35. 職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與（?）、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。 A、行政領(lǐng)導(dǎo) B、服務(wù)對(duì)象 C、企業(yè)工會(huì) D、社會(huì)群體 【參考答案】B 36. 能解決教育中無(wú)兒童

11、，見(jiàn)物不見(jiàn)人傾向的課程觀(guān)是（?）。 A、課程是知識(shí) B、課程是計(jì)劃 C、課程是經(jīng)驗(yàn) D、課程是活動(dòng) 【參考答案】D 37. 教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通?過(guò)（?）參與學(xué)校的民主管理。 A、學(xué)校行政部門(mén) B、教職工代表大會(huì)或者其他形式 C、學(xué)校工會(huì) D、學(xué)校黨組織 【參考答案】B 38. 古代以儒家“五經(jīng)”為教育內(nèi)容，“五經(jīng)”是指“詩(shī)”、“書(shū)”、“禮”、“易”和什么（?）。 A、《論語(yǔ)》 B、《大學(xué)》 C、《學(xué)記》 D、《春秋》 【參考答案】D 39. 受過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（?）。 A、原型

12、 B、定勢(shì) C、遷移 D、原型啟發(fā) 【參考答案】B 40. 在講授中，教師不要講得"一覽無(wú)余"，要給學(xué)生的思維留下空間這反映的是講授基本要求中的（?）。 A、切中講授的時(shí)機(jī) B、會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào) C、要有啟發(fā)性 D、時(shí)間不宜太長(zhǎng) 【參考答案】C 41. 實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（?）。?A、發(fā)展智力 B、培養(yǎng)思想品德 C、傳授知識(shí) D、發(fā)展個(gè)性 【參考答案】C 42. 提出有意義學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（?）。 A、奧蘇貝爾 B、維果斯基 C、杜威 D、皮亞杰 【參考答案】A 43. 教師的領(lǐng)導(dǎo)方式不包括（?）。 A、管理型 B、民主型 C、放任型

13、 D、專(zhuān)制型 【參考答案】A 44. 危險(xiǎn)期主要指（?）。 A、幼兒期 B、兒童期 C、少年期 D、青年期 【參考答案】C 45. 在全面發(fā)展的教育中起導(dǎo)向和動(dòng)力作用的是（?）。 A、德育 B、智育 C、體育 D、美育 【參考答案】A 46. 訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是（?）。 A、班主任 B、興趣小組 C、少先隊(duì) D、班集體 【參考答案】D 47. 反思型與沖動(dòng)型認(rèn)知方式最早是由（?）提出的。 A、哈伯特·賽倫 B、赫爾曼·威特金 C、杰羅姆·卡根? D、戈登·帕斯卡 【參考答案】C 48. 學(xué)生剛學(xué)英

14、語(yǔ)時(shí)，對(duì)?26 個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（?）。 A、痕跡消退說(shuō) B、動(dòng)機(jī)說(shuō) C、同化說(shuō) D、首位效應(yīng)和近位效應(yīng) 【參考答案】D 49. 心理學(xué)是研究人的下列哪種選項(xiàng)的科學(xué)（?）。 A、心理現(xiàn)象及其規(guī)律 B、心理過(guò)程 C、認(rèn)識(shí)過(guò)程 D、心理特征 【參考答案】A 50. 我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（?）。 A、孔子 B、孟子 C、許慎 D、朱熹 【參考答案】B 二、多選題 51. 中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括以下哪幾個(gè)方面（?）。 A、學(xué)生發(fā)展評(píng)定 B、管理水平評(píng)價(jià) C、教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià) D、學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)價(jià) E、課程和教

15、材評(píng)價(jià) 【參考答案】ACE 52. 格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個(gè)領(lǐng)域是（?）。 A、運(yùn)動(dòng) B、適應(yīng) C、語(yǔ)言 D、個(gè)人——社會(huì)交往 E、思維 【參考答案】ABCD 53. 當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢(shì)，包括下列哪些因素（?）。 A、工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變 B、人口結(jié)構(gòu)的改變 C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng) D、科技的進(jìn)步 E、文化生活的變遷 【參考答案】ABCDE 54. 班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為（?）。 A、權(quán)威型 B、專(zhuān)斷型 C、民主型 D、放任型 E、主導(dǎo)型 【參考答案】ACD 55. 從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)

16、”，其理由是（?）。 A、教學(xué)工作所占時(shí)間最多 B、對(duì)學(xué)生發(fā)展影響最全面 C、其他工作都是圍繞教學(xué)來(lái)進(jìn)行 D、對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量影響最大? E、教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng) 【參考答案】ABCD 56. 構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括（?）。 A、知 B、思 C、行 D、情 E、做 【參考答案】ACD 57. 根據(jù)在職進(jìn)修的特點(diǎn)，教師進(jìn)修提高要（?）。 A、以業(yè)余為主 B、以自學(xué)為主 C、以脫產(chǎn)進(jìn)修為主 D、以提高學(xué)歷為主 E、以短期培訓(xùn)為主 【參考答案】ABE 58. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國(guó)》中。在這本書(shū)里他把人分為三個(gè)等級(jí)，分別是（?）。 A

17、、武士 B、哲學(xué)家 C、教師 D、軍人 E、勞動(dòng)者 【參考答案】BDE 59. 教育心理學(xué)研究的基本原則有（?）。 A、理論聯(lián)系實(shí)際 B、系統(tǒng)性原則 C、教育性原則 D、客觀(guān)性原則 E、主觀(guān)性原則 【參考答案】ABCD 60. 德育方法之一的處分，一般可分為（?）。 A、警告 B、訓(xùn)誡? C、記過(guò) D、留校察看 E、開(kāi)除學(xué)籍 【參考答案】ACDE 61. 我國(guó)德育的基本方法有（?）。 A、說(shuō)服法 B、榜樣法 C、鍛煉法 D、陶冶法 E、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分法 【參考答案】ABCDE 62. 環(huán)境決定論的典型代表是（?）。 A、洛克 B、華

18、生 C、格塞爾 D、高爾登 E、孟祿 【參考答案】AB 63. 元認(rèn)知策略包括（?）。 A、調(diào)節(jié)策略 B、時(shí)間策略 C、復(fù)述策略 D、計(jì)劃策略 E、監(jiān)視策略 【參考答案】ADE 64. 教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（?）。 A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系 B、教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系 D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系 【參考答案】BD 65. 下列哪些屬于學(xué)校文化的范疇？（?）?A、學(xué)校校風(fēng) B、人際關(guān)系 C、教育環(huán)境 D、教育觀(guān)念 E、歷史傳統(tǒng) 【參考

19、答案】ABCDE 66. 文化的活動(dòng)形態(tài)，具體指（?）。 A、民族的心理素質(zhì) B、學(xué)術(shù)活動(dòng) C、藝術(shù)活動(dòng) D、思維方式 E、社會(huì)生活方式 【參考答案】BC 67. 瑟斯頓提出的主要智力因素包括（?）。 A、空間知覺(jué) B、言語(yǔ)理解 C、語(yǔ)詞流暢 D、記憶 E、數(shù)字能力 【參考答案】ABCDE 68. 教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（?）等心理因素的活動(dòng)。 A、觀(guān)察 B、思維 C、記憶 D、想象 E、興趣 【參考答案】ABCD 69. 動(dòng)物雖然有類(lèi)似于人類(lèi)教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因?yàn)椋?）。 A、動(dòng)物沒(méi)有意識(shí)，

20、其“教育”是無(wú)明確目的和意圖的 B、動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言，是在無(wú)言語(yǔ)狀態(tài)下進(jìn)行的“教育” C、動(dòng)物的“教育”只是一種環(huán)境適應(yīng)，不能對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造 D、動(dòng)物對(duì)后代的愛(ài)護(hù)、照顧和撫育活動(dòng)是出于一種本能，這與人類(lèi)的教育不同 E、動(dòng)物的“教育”只是一種實(shí)際行為? 【參考答案】ABCD 70. 普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成（?）。 A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 B、學(xué)習(xí)學(xué)科 C、學(xué)習(xí)單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 71. 實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于：（?）。 A、中小學(xué)教育 B、社會(huì)教育 C、成人教育 D、家庭教育 E、高等教育 【參考答案】ABCDE 72. 教育實(shí)驗(yàn)共同

21、具備的基本特征是（?）。 A、有變革 B、可重復(fù)操作 C、有理論假說(shuō) D、有控制 E、全面科學(xué) 【參考答案】ABCD 73. 下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(?)。 A、《教師資格條件》 B、《教育法》 C、《憲法》 D、《教師法》 E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》 【參考答案】BDE 74. 在教育構(gòu)成要素中，（?）。 A、受教育者既是教育的主體，又是教育的客體 B、受教育者是教育過(guò)程中“學(xué)”的主體 C、教育者是教育過(guò)程中“教”的主體? D、教育者和受教育者是復(fù)合主體 E、教育內(nèi)容是教育者和受教育者共同的客體 【參考答案】ABCDE

22、 75. 第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領(lǐng)域進(jìn)入了課堂，包括（?）。 A、生物工程 B、光電纖維 C、電子計(jì)算機(jī) D、政治 E、自然 【參考答案】ABC 76. 根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（?）。 A、研究型課程 B、知識(shí)型課程 C、技能型課程 D、基礎(chǔ)型課程 E、拓展型課程 【參考答案】ADE 77. 測(cè)驗(yàn)是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。常用的測(cè)驗(yàn)有（?）。 A、論文式測(cè)驗(yàn) B、客觀(guān)性測(cè)驗(yàn) C、問(wèn)題情境測(cè)驗(yàn) D、主觀(guān)性測(cè)驗(yàn) E、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) 【參考答案】ABCE 78. 教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（?）

23、等。 A、教學(xué)目的 B、教材體系 C、教材范圍 D、學(xué)科設(shè)置 E、教學(xué)進(jìn)度 【參考答案】ABCE 79. 制約課程改革的因素是（?）。?A、政治 B、社會(huì) C、知識(shí) D、兒童 【參考答案】BCD 80. 從我國(guó)教師職務(wù)系列各試性條例的規(guī)定來(lái)看，擔(dān)任教師職務(wù)的任職條件一般包括（?）。 A、具備各級(jí)各類(lèi)相應(yīng)教師的資格 B、遵守法紀(jì)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書(shū)育人 C、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé) D、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求 E、身體健康，能堅(jiān)持正常工作 【參考答案】ABCDE 81. “四書(shū)”中

24、的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過(guò)程包括五個(gè)步驟，分別是（?）。 A、博學(xué)之 B、審問(wèn)之 C、慎思之 D、明辨之 E、篤行之 【參考答案】ABCDE 82. 兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高峰期是（?）。 A、新生兒期 B、幼兒期 C、兒童期 D、青春期 E、成年期 【參考答案】AD 83. 教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（?）。 A、課堂自然條件 B、教學(xué)設(shè)施 C、空間布置 D、課堂紀(jì)律 E、課堂氣氛 【參考答案】ABC 84. 泰勒提出的課程編制的步驟包括（?）。 A、確定學(xué)生需要 B、確定教育目標(biāo) C、選擇教育 D、組織教育內(nèi)容

25、 E、評(píng)價(jià)教育效果 【參考答案】BCDE 85. 現(xiàn)代教育所獨(dú)有的教育功能有（?）。 A、政治功能 B、人口功能 C、文化功能 D、生態(tài)功能 E、科技功能 【參考答案】BCDE 86. 教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)（?）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 A、教育是對(duì)文化的延續(xù) B、教育可以提高人的修養(yǎng) C、教育促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn) D、教育促進(jìn)社會(huì)變革 E、教育促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn) 【參考答案】CE 87. 溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，有如下功能（?）。 A、作出.評(píng)價(jià) B、信息傳遞 C、控制 D、激勵(lì) E、情感交流 【參考答案】BCDE 88. 學(xué)生的本質(zhì)屬性

26、包括（?）。 A、學(xué)生是獨(dú)立的人 B、學(xué)生是全面發(fā)展的人 C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人 D、學(xué)生是社會(huì)中的人? E、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人 【參考答案】ACDE 89. 良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（?）。 A、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系 B、努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，提高教師職業(yè)技能 C、樹(shù)立民主教育思想，尊重學(xué)生 D、了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān) E、主動(dòng)與學(xué)生溝通，掌握與學(xué)生交往的策略和技巧 【參考答案】ACDE 90. 屬于談話(huà)法的基本要求是（?）。 A、準(zhǔn)備好問(wèn)題 B、準(zhǔn)備好談話(huà)計(jì)劃 C、提問(wèn)要明確，引起思維興奮 D、善于啟發(fā)誘導(dǎo) E、做

27、好歸納、小結(jié) 【參考答案】ABCDE 91. 我國(guó)教育投資存在的問(wèn)題（?）。 A、教育投資水平偏低 B、教師工資偏低 C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng) D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平 E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展 【參考答案】ABC 92. 陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如（?）。 A、字詞 B、人名 C、時(shí)間 D、觀(guān)念 E、怎樣騎車(chē) 【參考答案】ABCD 93. 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（?）。 A、工作記憶 B、瞬時(shí)記憶? C、短時(shí)記憶 D、直接記憶 E、長(zhǎng)時(shí)記憶 【參考答案】BCE 94. 下列屬于元認(rèn)知策略的是（?

28、）。 A、計(jì)劃策略 B、監(jiān)視策略 C、調(diào)節(jié)策略 D、組織策略 E、認(rèn)知策略 【參考答案】ABC 95. 評(píng)價(jià)良好測(cè)驗(yàn)的指標(biāo)包括（?）。 A、效度 B、信度 C、難度 D、區(qū)分度 E、實(shí)用性 【參考答案】ABCDE 96. 學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（?）。 A、規(guī)范發(fā)展方向 B、加速個(gè)體發(fā)展 C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值 D、開(kāi)發(fā)特殊才 E、對(duì)人的發(fā)展提供可能 【參考答案】ABCD 97. 自然環(huán)境對(duì)教育的直接影響主要表現(xiàn)在（?）。 A、適應(yīng)自然的教育的價(jià)值取向 B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇 C、影響教育的組織機(jī)構(gòu)和組織形式 D、影響

29、教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇 E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度 【參考答案】ABC 98. 下面屬于班級(jí)授課的組織形式有（?）。?A、全班上課 B、班內(nèi)小組教學(xué) C、個(gè)別輔導(dǎo) D、道爾頓制 E、復(fù)式教學(xué) 【參考答案】ABD 99. 關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀(guān)點(diǎn)有（?）A、內(nèi)發(fā)論 B、成熟機(jī)制 C、多因素交互作用論 D、教育 E、外鑠論 【參考答案】ACE 100. 義務(wù)教育的學(xué)制通常有（?）。 A、“六三”學(xué)制 B、“五四”學(xué)制 C、“九年一貫制” D、“四二”學(xué)制 E、“六年制” 【參考答案】ABC 三、 判斷題 101. 班級(jí)管理是一種組織活動(dòng)過(guò)程，教師是管

30、理者，學(xué)生是被管理者。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 102. 班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（?） 【參考答案】正確 103. 自律和他律的道德的共性是具有某種外在的強(qiáng)制性，這說(shuō)明強(qiáng)制性是真正道德的本質(zhì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 104. 個(gè)體享用性的實(shí)質(zhì)是讓個(gè)體在道德學(xué)習(xí)與生活中領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴(yán)與優(yōu)越，因而具有審美的性質(zhì)。（?） 【參考答案】正確 105. 制定課程計(jì)劃的首要問(wèn)題是學(xué)周安排和課時(shí)分配。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 106. 在我國(guó)古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 107. 品德的心理結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性。（?）

31、【參考答案】正確 108. 政治與教育之間并不是只有單向的決定作用，他們之間是彼此制約的。（?） 【參考答案】正確 109. 直觀(guān)性原則是針對(duì)教學(xué)中詞、概念、原理等理論知識(shí)與其所代表的事物之間相互脫離的矛盾而提出的。（?）? 【參考答案】正確 110. 目前，我國(guó)的師資培養(yǎng)模式是開(kāi)放型的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類(lèi)型課分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課。（?） 【參考答案】正確 112. 綜合課程論已經(jīng)成為世界上廣為流行，占優(yōu)勢(shì)的課程論。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 113. 關(guān)于課程目標(biāo)的垂直研究最為著名的是布盧姆，根據(jù)布盧姆的思

32、想，完整的教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)部分：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 115. 教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動(dòng)。（?） 【參考答案】正確 116. 班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的平行影響的教育思想。（?） 【參考答案】正確 117. 教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（?） 【參考答案】正確 118. 難度值越小，表示題目越容易。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃等課程標(biāo)準(zhǔn)文件，從本質(zhì)上說(shuō)應(yīng)是一種具有法律

33、效力的規(guī)范性文件，因此全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)必須統(tǒng)一。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 120. 兒童時(shí)期是一個(gè)人生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時(shí)期。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 121. 道德意志是道德行為的直接動(dòng)因。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 122. 狹義的學(xué)校德育即指思想政治教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 123. 為了解決班級(jí)上課不易照顧學(xué)生個(gè)別差異的弊病，19 世紀(jì)末?20 世紀(jì)初，分組教學(xué)在一些國(guó)家開(kāi)始出現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 124. 是否把提升個(gè)人做人的價(jià)值與尊嚴(yán)看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個(gè)根本標(biāo)志。?（?） 【參考答案】正確 125. 學(xué)校課程是學(xué)校根據(jù)

34、自身的情況而設(shè)立的課程，不受?chē)?guó)家和地方的制約。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 126. 教育改革的核心是課程的改革。（?） 【參考答案】正確 127. 美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美。（?） 【參考答案】正確 128. 社會(huì)的發(fā)展，文化的交流，使得教育學(xué)越來(lái)越呈現(xiàn)出多元化的格局。（?） 【參考答案】正確 129. 參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。（?） 【參考答案】正確 130. 在確定教育價(jià)值取向上，應(yīng)該處理好人和社會(huì)的關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 131. 課程研究與教學(xué)研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。（?） 【參考答案】正確

35、132. 在先秦時(shí)期，墨家和法家并稱(chēng)“顯學(xué)”。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 133. “體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（?） 【參考答案】正確 134. 教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用，只是加速或延緩社會(huì)的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 135. 教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育的價(jià)值與功能主要通過(guò)受教育者的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 136. 課程是隨著社會(huì)的發(fā)展而演變的，不受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 備課不重要，關(guān)鍵是在上課時(shí)發(fā)揮得好。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握直接知識(shí)為主。（?） 【參考答案】

36、錯(cuò)誤 139. 素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。（?） 【參考答案】正確 140. 對(duì)于取得教師資格的公民而言，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；高級(jí)中?學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。（?） 【參考答案】正確 141. 簡(jiǎn)答式試題又被稱(chēng)為論文式試題。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 赫爾巴特在《教學(xué)與發(fā)展》論述了教學(xué)的四階段：明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 143. 陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識(shí)素養(yǎng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 144. 教學(xué)是對(duì)學(xué)

37、生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（?） 【參考答案】正確 145. 教育心理學(xué)不研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開(kāi)的教學(xué)策略。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 147. 在班級(jí)組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中，關(guān)鍵性的班級(jí)干部職務(wù)應(yīng)當(dāng)采取輪換制的方法，盡量使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)能夠得到成長(zhǎng)與鍛煉的機(jī)會(huì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 班級(jí)通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（?） 【參考答案】正確 149. 《愛(ài)彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤