《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)-推板多工位級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)-推板多工位級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、圓夢(mèng)設(shè)計(jì)專業(yè)定制，聯(lián)系 七一九二零八零零 鎮(zhèn) 江 高 專 業(yè) 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 題 目 推板多工位級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì) 系 名： 機(jī)械系 專業(yè)班級(jí)： 機(jī) 電 07 學(xué)生姓名： 張三 學(xué) 號(hào)： 07011148 指導(dǎo) 教師姓名： 指導(dǎo)教師職稱： 二 一 四 年 一 月 十 一 日 紅色標(biāo)記處需由 指導(dǎo)教師或 學(xué)生填寫(xiě)。 打印時(shí)請(qǐng)將 該文 字及文本框刪除 1 課題名稱 推板多工位級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì) 同組學(xué)生姓名 無(wú) 設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容： 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行技能（如調(diào)研、收集及查閱資料，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及經(jīng)驗(yàn)公式的選用等）的訓(xùn)練。裝配圖中應(yīng)標(biāo)出定位及導(dǎo)向零件的配合要求、寫(xiě)出零件的材料及熱處理要求、模具的工作過(guò)程 ，在裝配圖右上
2、方要畫(huà)出產(chǎn)品零件 圖 （二維圖及立體圖） ；說(shuō)明書(shū)中要寫(xiě)出凸模、凹模以及卸料板、固定板的加工 過(guò)程，模具的裝配過(guò)程、模具間隙的調(diào)整；凡圖中標(biāo)出的以及文字表達(dá)出來(lái)的均要求理解和掌握。 符合以下要求，方可參加答辯： (1)打印圖紙數(shù)量為 3 張 面（其中總裝圖用 出 ； 零件圖 畫(huà) 12 ， 用 3 拼成 面輸出 ； 總裝 圖編號(hào) 采用課題代號(hào) 、標(biāo)題欄一律采用 準(zhǔn)格式（見(jiàn)系模板），圖紙必須用 以上版本畫(huà)圖）； (2) 設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)字?jǐn)?shù)不少于 5000 字，且打印輸出并裝訂、 格式一律參照“鎮(zhèn)江高專畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范”要求 (如封面 ,中英文摘要，結(jié)論 ,致謝 ,參考資料等均不能缺少 )
3、，用 盤； (3) 打印任務(wù)書(shū)一份，； (4)提交實(shí)習(xí)評(píng)定表原件一份（要有用人單位蓋章）； (5)提交電子版（圖紙用 本存盤、說(shuō)明書(shū)及任務(wù)書(shū)用 盤）給指導(dǎo)老師； (6)檔案袋一只（班級(jí)集中統(tǒng)一到校實(shí)訓(xùn)科購(gòu)買）； (7) 2010 年 12 月 20 日以前 ， 提交全部資料且格式及內(nèi)容均達(dá)到符合規(guī)定的要求 。 參考文獻(xiàn) ： 1 丁松聚 機(jī)械工業(yè)出版社 . 2 王芳 機(jī)械工業(yè)出版社 . 3 叢書(shū)編委會(huì)編 機(jī)械工業(yè)出版社 . 4 張魯陽(yáng) 效與防護(hù) 5馮炳堯 上?？萍汲霭嫔?. 6李天佑 機(jī)械工業(yè)出版社 . 7黃毅宏 機(jī)械工業(yè)出版社 . 8王孝培 機(jī)械工業(yè)出版社 . 9史鐵梁 . 模具設(shè)計(jì)指導(dǎo) .
4、機(jī)械工業(yè)出版社 . 2 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表 序號(hào) 起止 日期 計(jì)劃完成內(nèi)容 實(shí)際完成情況 檢 查 日 期 檢查人簽名 1 讀懂零件圖， 了解設(shè)計(jì)內(nèi)容 ,完成工藝分析，論證方案，確定總體方案，了解必要的設(shè)計(jì)步驟和方法，了解計(jì)算方法 1、提前完成 （ ） 2、按時(shí)完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 2 完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿內(nèi)容（含計(jì)算機(jī)繪圖，計(jì)算說(shuō)明書(shū)的輸入及編輯等） 1、提前完成 （ ） 2、按時(shí)完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 3 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿內(nèi)容進(jìn)行修改 1、提前完成 （ ） 2、按時(shí)完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 4 進(jìn)一步
5、充實(shí)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容 1、提前完成 （ ） 2、按時(shí)完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 5 進(jìn)一步充實(shí)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容 1、提前完成 （ ） 2、按時(shí)完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 6 進(jìn)一步充實(shí)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容 1、提前完成 （ ） 2、按時(shí)完成 （ ） 3、基本完 成 （ ） 4、未完成 （ ） 7 完成并提交全部資料 (含電子版 ) 1、提前完成 （ ） 2、按時(shí)完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 8 作好答辯前的準(zhǔn)備工作 1、提前完成 （ ） 2、按時(shí)完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論
6、文）評(píng)語(yǔ)及評(píng)分（指導(dǎo)教師專用） 學(xué)生姓名 張三 專業(yè)班級(jí) 機(jī) 電 07 總 分 評(píng) 分 內(nèi) 容 評(píng) 分 等 級(jí) 好 較好 一般 差 應(yīng)用文獻(xiàn)資料和調(diào)研能力 分析與解決問(wèn)題的能力（包括計(jì)算方法、數(shù)據(jù)處理等） 計(jì)算機(jī)能力（包括編程、數(shù)據(jù)、圖形及文字處理） 論文質(zhì)量（論點(diǎn)、論據(jù)、實(shí)驗(yàn)分析、推理、深度等） 設(shè)計(jì)質(zhì)量（方案、技術(shù)路線、設(shè)計(jì)水平、圖面質(zhì)量等） 工作量、工作態(tài)度 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力（包括技術(shù)可靠性、經(jīng)濟(jì)合理性的分析評(píng)價(jià)） 創(chuàng)新 （包括創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)特見(jiàn)解） 寫(xiě)作的規(guī)范性 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 該同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，設(shè)計(jì)態(tài)度 （端正、較好、尚可、較差） ， （能、基本能、不能） 遵守畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律和相關(guān)規(guī)
7、定， （ 設(shè)計(jì)工作量 （ 多、飽滿、較輕、不足 ），（ 完成、基本完成、沒(méi)用完成 ） 相關(guān)的畢業(yè)實(shí)習(xí)和調(diào)研任務(wù)， （ 能較好地、尚能、不能 ） 處理好畢業(yè)設(shè)計(jì)與工作實(shí)習(xí)的關(guān)系。 該同學(xué) （ 獨(dú)立、基本獨(dú)立、根據(jù)參考、不能獨(dú)立 ） 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)定的任務(wù)。設(shè)計(jì)方案 （ 正確、基本正確、尚正確、不夠正確 ） ，結(jié)構(gòu) （ 合理、較合理、尚合理、不夠合理 ）； 圖面質(zhì)量 （ 好、較好、一般、較差 ） ；說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作 （ 規(guī)范、較規(guī)范、尚規(guī)范、不夠 規(guī)范 ） ，計(jì)算能力 （ 好、較好、一般、尚可、較差 ） 。 本設(shè)計(jì)已達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為 （ 優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格 ） 。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
8、注：各評(píng)語(yǔ)在相應(yīng)的檔次上畫(huà)上“ ” 。 4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)及評(píng)分（主審教師專用） 學(xué)生姓名 張三 專業(yè)班級(jí) 機(jī) 電 07 總 分 評(píng) 分 內(nèi) 容 評(píng) 分 等 級(jí) 好 較好 一般 差 總體設(shè)計(jì)方案 零部件設(shè)計(jì)方案 圖 紙 質(zhì) 量 和 有 關(guān) 技 術(shù) 標(biāo) 準(zhǔn) 視 圖 圖紙幅面 標(biāo)注 技術(shù)條件 標(biāo)題欄 明細(xì)欄 圖號(hào) 說(shuō) 明 書(shū) 質(zhì) 量 格式的規(guī)范性 內(nèi)容的完整性 分析的正確性 深 度 創(chuàng) 新 其它（資料袋、裝訂要求等） 備注： 主審教師 簽字 ： 年 月 日 注：各評(píng)語(yǔ)在相應(yīng)的檔次上畫(huà)上“ ” 。 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)及評(píng)分（答辯小組專用） 學(xué)生姓名 張三 專業(yè)班級(jí) 機(jī) 電 07 總 分
9、評(píng) 分 內(nèi) 容 評(píng) 分 等 級(jí) 好 較好 一般 差 學(xué)生陳述清楚、精練、正確、邏輯性強(qiáng) 論文質(zhì)量（論點(diǎn)、論據(jù)、實(shí)驗(yàn)分析、推理、深度、創(chuàng)新等） 設(shè)計(jì)質(zhì)量（方案、技術(shù)路線、設(shè)計(jì)水平、圖面質(zhì)量、創(chuàng)新等） 問(wèn)題： 1、 2、 3、 答辯小組意見(jiàn)： 該同學(xué)設(shè)計(jì)方案 （ 正確、基本正確、尚正確、不夠正確 ） ，結(jié)構(gòu) （ 合理、較合理、尚合理、不夠合理 ）； 圖面質(zhì)量 （ 好、較好、一般、較差 ） ；說(shuō)明書(shū)寫(xiě)作 （ 規(guī)范、較規(guī)范、尚規(guī)范、不夠規(guī)范 ） 。在答辯中的陳述 (清楚、較清楚、尚清楚、不夠清楚 ) ，對(duì)所提問(wèn)題的回答 （正確、基本正確、尚正確、不夠正確） ， 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基本掌握 （好、較好、一般、尚好、較差），（已達(dá)到、未達(dá)到） 畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。 答辯小組成員： 答辯小組組長(zhǎng) 年 月 日 最 終 評(píng) 定 成 績(jī) 注：各評(píng)語(yǔ)在相應(yīng)的檔次上畫(huà)上“ ” 。
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)-推板多工位級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì)
