《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告_人教新課標(biāo)(共14張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告_人教新課標(biāo)(共14張PPT)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021/4/201利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告研究報(bào)告2021/4/202n1 1選擇研究主題，定一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，獨(dú)立或同學(xué)選擇研究主題，定一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，獨(dú)立或同學(xué)合作進(jìn)行探究。合作進(jìn)行探究。我們家生活的變化。我們家生活的變化。本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因的分析。本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因的分析。成語(yǔ)中的名人故事。成語(yǔ)中的名人故事。n2 2獲取資料：通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)獲取資料：通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等途徑。等途徑。n3 3形成自己的觀點(diǎn)。形成自己的觀點(diǎn)。n4 4寫(xiě)研究報(bào)告。寫(xiě)研究報(bào)告。2021/4/203 1 1標(biāo)題標(biāo)題 標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫(xiě)
2、明研究人員所在的標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫(xiě)明研究人員所在的單位，如：?jiǎn)挝?，如?學(xué)校學(xué)校*班班 2 2前言前言 （1 1）課題提出的緣由。）課題提出的緣由。（2 2）研究這一課題的意義。）研究這一課題的意義。（3 3）該項(xiàng)研究所要解決的問(wèn)題。）該項(xiàng)研究所要解決的問(wèn)題。3 3研究方法研究方法 4 4結(jié)果結(jié)果 這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。者。2021/4/204自學(xué)提示一：自學(xué)提示一：1.讀了這篇文章，你知道了些什么？2.作者這份研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)是怎樣的？自學(xué)提示二：自學(xué)提示二：1.本文可以分為哪幾個(gè)部分？2.作者是采用什么方法對(duì)資料進(jìn)行整理的？從哪幾
3、方面來(lái)搜集信息的？自學(xué)提示三：自學(xué)提示三：1.認(rèn)真研讀兩篇研究報(bào)告，思考：兩篇研究報(bào)告在寫(xiě)法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2021/4/205（1 1）相同點(diǎn)：）相同點(diǎn)：兩個(gè)研究都有明確的結(jié)論。兩個(gè)研究都有明確的結(jié)論。都有搜集資料和分析資料的過(guò)程。都有搜集資料和分析資料的過(guò)程。（2 2）不同點(diǎn)：）不同點(diǎn)：奇怪的東南風(fēng)奇怪的東南風(fēng)的寫(xiě)作思路：記錄信息的寫(xiě)作思路：記錄信息分析信分析信息息請(qǐng)教別人請(qǐng)教別人得出結(jié)論。得出結(jié)論。側(cè)重于了解問(wèn)題的研究過(guò)側(cè)重于了解問(wèn)題的研究過(guò)程。程。關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告的寫(xiě)作思路：?jiǎn)柕膶?xiě)作思路：?jiǎn)栴}的提出題的提出調(diào)查方法調(diào)查方法調(diào)查情況和資
4、料整理調(diào)查情況和資料整理結(jié)論結(jié)論 是一則規(guī)范的研究報(bào)告。是一則規(guī)范的研究報(bào)告。兩篇研究報(bào)告的語(yǔ)言各有特點(diǎn)：前一篇語(yǔ)言更形象生動(dòng)兩篇研究報(bào)告的語(yǔ)言各有特點(diǎn)：前一篇語(yǔ)言更形象生動(dòng)一些；后一篇更平實(shí)一些。一些；后一篇更平實(shí)一些。2021/4/206家庭信息調(diào)查記錄表2021/4/207利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單報(bào)告利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單報(bào)告幾種搜集資料的方法的適用性比較幾種搜集資料的方法的適用性比較2021/4/208第二小組研究計(jì)劃第二小組研究計(jì)劃研究課題：研究課題：我班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查研究方法：研究方法：1 發(fā)調(diào)查表，做統(tǒng)計(jì)。2 觀察同學(xué)的讀寫(xiě)姿勢(shì)。3 訪(fǎng)問(wèn)家長(zhǎng)，了解同學(xué)們?cè)诩冶Ｗo(hù)視力的情況。分分 工：工：組長(zhǎng)
5、：調(diào)查統(tǒng)計(jì)：觀察記錄：走訪(fǎng)家長(zhǎng)：研究報(bào)告執(zhí)筆：時(shí)時(shí) 間：間：月日前完成調(diào)查，月日完成研究報(bào)告。2021/4/209一、摘抄時(shí)間二、摘抄來(lái)源1、書(shū)刊（網(wǎng)站）名稱(chēng)：2、_卷_年_期3、作（編寫(xiě)、翻譯）者：三、資料抄摘 小組資料摘抄小組資料摘抄2021/4/2010 我也要利用信息，寫(xiě)我也要利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告簡(jiǎn)單的研究報(bào)告 2021/4/2011怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告研究報(bào)告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報(bào)告的研究報(bào)告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報(bào)告的一般格式是：一般格式是：1 1標(biāo)題。研究報(bào)告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱(chēng)，標(biāo)題。研究報(bào)告的標(biāo)題常常直接采用
6、研究課題的名稱(chēng)，這樣，顯得精確、明了，使別人能對(duì)所研究的問(wèn)題一目了這樣，顯得精確、明了，使別人能對(duì)所研究的問(wèn)題一目了然。然。標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫(xiě)明研究人員所在的單位，如，標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫(xiě)明研究人員所在的單位，如，學(xué)校學(xué)校班。班。2 2前言。報(bào)告的第一部分，常常以前言的形式簡(jiǎn)要地前言。報(bào)告的第一部分，常常以前言的形式簡(jiǎn)要地說(shuō)明下列內(nèi)容：說(shuō)明下列內(nèi)容：(1)(1)課題提出的緣由；課題提出的緣由；(2)(2)研究這一課題的意義；研究這一課題的意義；（3 3）該項(xiàng)研究所要解決的問(wèn)題。）該項(xiàng)研究所要解決的問(wèn)題。也有人直接以也有人直接以“問(wèn)題的提出問(wèn)題的提出”作為這部分的標(biāo)題。作為這部分的標(biāo)題。2
7、021/4/2012怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告3 3研究方法。介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研研究方法。介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研究對(duì)象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。究對(duì)象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。4 4結(jié)果。這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀結(jié)果。這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對(duì)資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。者。主要包括對(duì)資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。2021/4/2013修改建議修改建議1.1.研究報(bào)告的標(biāo)題是否表述清研究報(bào)告的標(biāo)題是否表述清楚？楚？2.2.有關(guān)的信息資料表達(dá)是否明有關(guān)的信息資料表達(dá)是否明確？確？3
8、.3.語(yǔ)言是否通順？語(yǔ)言是否通順？4.4.是否還可以用圖表等方式更是否還可以用圖表等方式更清晰直觀的表達(dá)信息？清晰直觀的表達(dá)信息？2021/4/2014 經(jīng)常瀏覽報(bào)紙、雜志、書(shū)籍，關(guān)注感興趣的信經(jīng)常瀏覽報(bào)紙、雜志、書(shū)籍，關(guān)注感興趣的信息，隨時(shí)保存有價(jià)值的信息，嘗試建立自己的信息息，隨時(shí)保存有價(jià)值的信息，嘗試建立自己的信息庫(kù)，如，剪報(bào)本、資料卡，并經(jīng)常對(duì)搜集到的信息庫(kù)，如，剪報(bào)本、資料卡，并經(jīng)常對(duì)搜集到的信息進(jìn)行歸類(lèi)、整理，以便今后查找。進(jìn)行歸類(lèi)、整理，以便今后查找。經(jīng)常和別人進(jìn)行信息交流，經(jīng)常和別人進(jìn)行信息交流，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息、運(yùn)用信息的習(xí)慣。運(yùn)用信息的
9、習(xí)慣。2021/4/2015關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報(bào)告關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報(bào)告*學(xué)校學(xué)校*班班 李李*一、問(wèn)題提出一、問(wèn)題提出 我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多不便。多不便。那一天是家長(zhǎng)會(huì)，媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后跟我說(shuō)了老師對(duì)那一天是家長(zhǎng)會(huì)，媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后跟我說(shuō)了老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)，也說(shuō)了我們班有我的評(píng)語(yǔ)，也說(shuō)了我們班有4646人，其中人，其中1515人是近視或假性近視人是近視或假性近視的患者。于是，我便對(duì)為什么小學(xué)生有如此多的近視展開(kāi)了調(diào)的患者。于是，我便對(duì)為什么小學(xué)生有如此多的近視展開(kāi)了調(diào)查。查。二、調(diào)查方案二、調(diào)
10、查方案 （1 1）上網(wǎng)流覽，看報(bào)紙，看電視。）上網(wǎng)流覽，看報(bào)紙，看電視。（2 2）到醫(yī)院去查一查近視的原因。）到醫(yī)院去查一查近視的原因。三、調(diào)查結(jié)果三、調(diào)查結(jié)果 （1 1）讀書(shū)習(xí)慣不好，看書(shū)較近，趴著看書(shū)，在光線(xiàn)暗的）讀書(shū)習(xí)慣不好，看書(shū)較近，趴著看書(shū)，在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)引起的近視。地方看書(shū)引起的近視。2021/4/2016水，就這么浪費(fèi)掉了水，就這么浪費(fèi)掉了北京市西什庫(kù)小學(xué)北京市西什庫(kù)小學(xué) 靳征程靳征程 水是寶貴的自然資源，現(xiàn)在全世界有八十多個(gè)國(guó)家約水是寶貴的自然資源，現(xiàn)在全世界有八十多個(gè)國(guó)家約2020億人口正億人口正面臨著水資源的危機(jī)，有面臨著水資源的危機(jī)，有2626個(gè)國(guó)家的三億多人生活在缺
11、水狀態(tài)中。我個(gè)國(guó)家的三億多人生活在缺水狀態(tài)中。我國(guó)按人口平均水資源占有量處在世界中下水平，居世界第國(guó)按人口平均水資源占有量處在世界中下水平，居世界第127127位，只位，只相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一，而北京人均水資源占有量相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一，而北京人均水資源占有量約約300300立方米，只有全國(guó)人均水資源占有量的八分之一，是全世界人立方米，只有全國(guó)人均水資源占有量的八分之一，是全世界人均水資源占有量的三十分之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的人均均水資源占有量的三十分之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的人均1 0001 000立方立方米的缺水下限。北京現(xiàn)在的地下水位與米的缺水下限。北京現(xiàn)在
12、的地下水位與8080年代初相比已下降了年代初相比已下降了5 55252米，目前北京的地面正以每年米，目前北京的地面正以每年1010毫米至毫米至2020毫米的速度下沉。毫米的速度下沉。對(duì)洗車(chē)用水量的調(diào)查對(duì)洗車(chē)用水量的調(diào)查 洗車(chē)店沖洗汽車(chē)用的都是自來(lái)水，這些洗車(chē)店每天洗車(chē)大約在洗車(chē)店沖洗汽車(chē)用的都是自來(lái)水，這些洗車(chē)店每天洗車(chē)大約在2020輛至輛至3030輛，有的高達(dá)輛，有的高達(dá)8080輛，沖洗每輛汽車(chē)最多用水輛，沖洗每輛汽車(chē)最多用水5050千克，最少也要千克，最少也要1010千克，如果沖洗每輛汽車(chē)用水平均按千克，如果沖洗每輛汽車(chē)用水平均按3030千克計(jì)算，千克計(jì)算，6 6家洗車(chē)店一天家洗車(chē)店一天共
13、沖洗汽車(chē)共沖洗汽車(chē)200200輛，那么輛，那么3030千克千克200=6000200=6000千克千克=6=6噸，一年噸，一年(365(365天天)為為2021/4/2017 （2 2）學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒(méi)得到足夠的睡眠時(shí)間引起近視。）學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒(méi)得到足夠的睡眠時(shí)間引起近視。（3 3）用電腦和看電視過(guò)度引起的近視。）用電腦和看電視過(guò)度引起的近視。（4 4）父母遺傳下來(lái)的近視。）父母遺傳下來(lái)的近視。通過(guò)這些對(duì)近視的研究，我們了解了現(xiàn)在學(xué)生的近視通過(guò)這些對(duì)近視的研究，我們了解了現(xiàn)在學(xué)生的近視率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)小學(xué)生近視率為率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)小學(xué)生近視率為40%40%。同學(xué)們，這四項(xiàng)近視的原因你有嗎？如果不
14、確定，就同學(xué)們，這四項(xiàng)近視的原因你有嗎？如果不確定，就要到醫(yī)院查一查，如果是假性近視，還可以治療。但是，要到醫(yī)院查一查，如果是假性近視，還可以治療。但是，不管怎么說(shuō)，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼，別讓你脆不管怎么說(shuō)，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼，別讓你脆弱的眼睛不堪重負(fù)。弱的眼睛不堪重負(fù)。請(qǐng)保護(hù)你的眼睛，它是你心靈的窗戶(hù)。請(qǐng)保護(hù)你的眼睛，它是你心靈的窗戶(hù)。2021/4/2018200輛輛365=73 000輛，輛，30千克千克73 000=2 190噸。通過(guò)計(jì)算可以看出，噸。通過(guò)計(jì)算可以看出，僅僅6家洗車(chē)店每年就有家洗車(chē)店每年就有2 190噸水被用掉了。噸水被用掉了。分析討論分析討論 洗車(chē)店沖
15、洗汽車(chē)用的都是自來(lái)水，僅西城區(qū)就有六百多家洗車(chē)店，洗車(chē)店沖洗汽車(chē)用的都是自來(lái)水，僅西城區(qū)就有六百多家洗車(chē)店，一年就用去一年就用去219 000噸水。相當(dāng)于近半個(gè)什剎海的水噸水。相當(dāng)于近半個(gè)什剎海的水(什剎海水容積為什剎海水容積為510 000立方米立方米)。全市又何止六百家洗車(chē)店。全市又何止六百家洗車(chē)店?每年又有多少個(gè)每年又有多少個(gè)219 000噸噸水呢水呢?那簡(jiǎn)直是難以讓人相信的數(shù)字。況且，洗車(chē)業(yè)還有迅速發(fā)展的趨那簡(jiǎn)直是難以讓人相信的數(shù)字。況且，洗車(chē)業(yè)還有迅速發(fā)展的趨勢(shì)。勢(shì)。建議與措施建議與措施 1要利用廣播、電視、報(bào)紙、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等大力宣傳北京市嚴(yán)重缺要利用廣播、電視、報(bào)紙、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等大
16、力宣傳北京市嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀，從而增強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)。水的現(xiàn)狀，從而增強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)。2希望有關(guān)部門(mén)強(qiáng)制安裝洗車(chē)水處理循環(huán)系統(tǒng)。希望有關(guān)部門(mén)強(qiáng)制安裝洗車(chē)水處理循環(huán)系統(tǒng)。3各單位要制定措施限制司機(jī)洗車(chē)次數(shù)，教育司機(jī)自己用水桶盛水各單位要制定措施限制司機(jī)洗車(chē)次數(shù)，教育司機(jī)自己用水桶盛水洗車(chē)。洗車(chē)。4鼓勵(lì)發(fā)展電腦洗車(chē)，以形成規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)。鼓勵(lì)發(fā)展電腦洗車(chē)，以形成規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)。5希望房管部門(mén)要在樓房聚集的住宅區(qū)安裝節(jié)水沖便器，改造老式希望房管部門(mén)要在樓房聚集的住宅區(qū)安裝節(jié)水沖便器，改造老式?jīng)_便器水箱浮子高度。沖便器水箱浮子高度。2021/4/2019 評(píng)析：評(píng)析：這是北京市西什庫(kù)小學(xué)六年級(jí)的靳征程同學(xué)對(duì)北
17、京部分地區(qū)水這是北京市西什庫(kù)小學(xué)六年級(jí)的靳征程同學(xué)對(duì)北京部分地區(qū)水資源浪費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告摘要。當(dāng)時(shí)的北京市市長(zhǎng)在收到靳征程的資源浪費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告摘要。當(dāng)時(shí)的北京市市長(zhǎng)在收到靳征程的調(diào)查報(bào)告后做了批示。在調(diào)查報(bào)告后做了批示。在“中國(guó)全球環(huán)境教育行動(dòng)地球活動(dòng)暨中國(guó)全球環(huán)境教育行動(dòng)地球活動(dòng)暨20002000年計(jì)劃發(fā)布會(huì)年計(jì)劃發(fā)布會(huì)”上，靳征程宣讀了自己的調(diào)查報(bào)告，受到與會(huì)代表上，靳征程宣讀了自己的調(diào)查報(bào)告，受到與會(huì)代表的廣泛關(guān)注。這個(gè)研究報(bào)告不僅說(shuō)明小學(xué)生能做研究，而且做得好的廣泛關(guān)注。這個(gè)研究報(bào)告不僅說(shuō)明小學(xué)生能做研究，而且做得好的研究還非常有價(jià)值。的研究還非常有價(jià)值。這個(gè)研究報(bào)告對(duì)我們的啟示是
18、：這個(gè)研究報(bào)告對(duì)我們的啟示是：(1)(1)選題要有實(shí)際意義。小作選題要有實(shí)際意義。小作者認(rèn)識(shí)到水是非常寶貴的資源，看到洗車(chē)行業(yè)水的浪費(fèi)非常嚴(yán)重，者認(rèn)識(shí)到水是非常寶貴的資源，看到洗車(chē)行業(yè)水的浪費(fèi)非常嚴(yán)重，于是產(chǎn)生了做這項(xiàng)研究的動(dòng)機(jī)。于是產(chǎn)生了做這項(xiàng)研究的動(dòng)機(jī)。(2)(2)多方搜集資料。從研究報(bào)告看，多方搜集資料。從研究報(bào)告看，有關(guān)全球和我國(guó)水資源的狀況、北京市缺水的現(xiàn)狀，來(lái)自書(shū)刊或網(wǎng)有關(guān)全球和我國(guó)水資源的狀況、北京市缺水的現(xiàn)狀，來(lái)自書(shū)刊或網(wǎng)絡(luò)，而洗車(chē)行業(yè)一天用水情況的數(shù)據(jù)，則來(lái)自作者的觀察和記錄。絡(luò)，而洗車(chē)行業(yè)一天用水情況的數(shù)據(jù)，則來(lái)自作者的觀察和記錄。由于信息豐富和翔實(shí)，作者才有可能作出正確的
19、分析和判斷。由于信息豐富和翔實(shí)，作者才有可能作出正確的分析和判斷。(3)(3)通過(guò)分析和討論說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。小作者通過(guò)推算，指出北京市通過(guò)分析和討論說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。小作者通過(guò)推算，指出北京市每年沖洗汽車(chē)要用掉大量的水，觸目驚心，起到警示作用。每年沖洗汽車(chē)要用掉大量的水，觸目驚心，起到警示作用。(4)(4)提提出的建議切實(shí)可行。出的建議切實(shí)可行。2021/4/2020n9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-7-112022-7-11Monday,July 11,2022n10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-7-112022-7-112022-7-117/11/2022 1
20、1:46:37 PMn11、人總是珍惜為得到。2022-7-112022-7-112022-7-11Jul-2211-Jul-22n12、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-7-112022-7-112022-7-11Monday,July 11,2022n13、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-7-112022-7-112022-7-112022-7-117/11/2022n14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年7月11日星期一2022-7-112022-7-112022-7-11n15、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年7月2022-7-112022-7-112022-7-117/11/2022n16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-7-112022-7-11July 11,2022n17、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-7-112022-7-112022-7-112022-7-11謝謝大家謝謝大家
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告_人教新課標(biāo)(共14張PPT)
