2022年教案,標(biāo)志設(shè)計欣賞

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1、名師精編精品教案標(biāo)志的設(shè)計及欣賞教學(xué)設(shè)計執(zhí)教：四川文理學(xué)院美術(shù)系xx【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：向?qū)W生介紹標(biāo)志設(shè)計的基本知識、設(shè)計思路和方法，初步了解標(biāo)志的設(shè)計構(gòu)思與制作方法。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生了解標(biāo)志設(shè)計的基本審美原則和掌握標(biāo)志設(shè)計的基本技能。3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的審美能力,樹立正確的審美觀念?！菊n時】1 課時【授課對象】高二（3）班【教學(xué)重點】1、標(biāo)志設(shè)計的主要原則2、標(biāo)志設(shè)計的特點3、標(biāo)志的構(gòu)思和制作過程【教學(xué)難點】設(shè)計并制作出具有獨創(chuàng)性、單純性、準(zhǔn)確性和藝術(shù)獨特的標(biāo)志?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,首先讓我們假設(shè)這樣一種情境,我們到一個陌生的地方，看到了很醒目的標(biāo)志：如、等，你會想

2、到什么呢？學(xué)生回答教師引導(dǎo)：你自然會想到中國電信、鐵路之所以能夠想到這些，就是這個圖濃縮了一個組織、企業(yè)、社團(tuán)很多內(nèi)涵。做到了圖簡意賅，這種起代表作用的圖形符號，就是我們要講的標(biāo)志。二、基本知識1、什么是標(biāo)志標(biāo)志，是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動等作用英文稱為：LOGO。標(biāo)志的來歷：可以追溯到上古時代的“圖騰”。那時每個氏族和部落都選用一種認(rèn)為與自己有特別神秘關(guān)系的動物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記（即稱之為圖騰）。如女媧氏族以蛇為圖騰，夏禹的祖先以黃熊為圖騰，還有的以太陽、月亮、烏鴉為

3、圖騰。2、標(biāo)志的分類教師提問:現(xiàn)在,我們大家每天可在不同的場合見到一些標(biāo)志,請仔細(xì)回想,你都見到過哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志各有什么作用?學(xué)生回答:教師歸納:確實如,標(biāo)志存在于我們社會的每個角落,適用于社會生活各個方面,在現(xiàn)代社會中,標(biāo)志已不僅僅是一種單純的視覺符號,它具有獨特的美學(xué)價值,精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁，共 5 頁名師精編精品教案強(qiáng)大的社會功用,成為一個種文化。出示情景導(dǎo)入時的幾個生活常見標(biāo)志：如“紅十字”、“中國移動”、“CCTV”從用途上分（板書）：A、紀(jì)念標(biāo)志:1979 年國際兒童年、中國60 周年標(biāo)志B、城市標(biāo)志:聯(lián)合國標(biāo)志、澳門徽標(biāo)、香港徽標(biāo)C、會議標(biāo)志:奧運會標(biāo)志

4、D、商業(yè)標(biāo)志：大家應(yīng)該很熟悉了，現(xiàn)在同學(xué)們的衣著和使用的物品的標(biāo)志都屬于商業(yè)標(biāo)志E、公共圖形:貼近生活,服務(wù)社會,于人們的日常生活息息相關(guān)如:規(guī)范人們行為的交通標(biāo)志和散見于公共場合的服務(wù)性標(biāo)志，公共標(biāo)識公共標(biāo)識從造型特點上的分類（板書）：A、具象表現(xiàn)形式（一）、人體造型的圖形：（二）、動物造型的圖形：（三）、植物造型的圖形：（四）、器物造型的圖形：（五）、自然造型的圖形：(特點:形象自然、生動活潑、有直觀趣味感,造型要簡練、形象白貓洗衣粉，兒童品牌服裝標(biāo)志，嬌子煙B、抽象的表現(xiàn)形式（一）、圓形標(biāo)志圖形（二）、四方形標(biāo)志圖形（三）、三角形的標(biāo)志圖形（四）、多邊形標(biāo)志圖形（五）、方向形標(biāo)志圖形(特

5、點:造型嚴(yán)謹(jǐn)、寓意深刻,是把無形的事物轉(zhuǎn)化為有形的可表意的形象,奧林匹克運動，用五個圓環(huán)表示五大洲緊密團(tuán)結(jié)在一起,及全世界運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧運會上相見（會議標(biāo)志）例如：交通、安全、指令、說明、認(rèn)證等標(biāo)志精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 5 頁名師精編精品教案C、字圖型標(biāo)志（一）、有中文變形組合（二）、有英文變形組合（三）、還有漢語拼音（四）、阿拉伯?dāng)?shù)字和其它的圖形組合(特點:運用廣泛、傳播速度快。李寧牌商標(biāo)惠普電腦標(biāo)志，摩托羅拉，諾基亞李寧牌商標(biāo) 整體設(shè)計由漢語拼音”LI”和”NING”的第一個大寫字母”L”和”N”的變形構(gòu)成主色調(diào)為紅色造型生動、細(xì)膩、美觀，

6、富于動感和現(xiàn)代意味，充分體現(xiàn)了體育品牌所蘊涵的活力和進(jìn)取精神，象征意義 飛揚的紅旗青春燃燒的火炬熱情律動的旋律活力.以上同學(xué)們認(rèn)識了標(biāo)志的類別,但怎樣區(qū)分標(biāo)志設(shè)計的優(yōu)劣,是否需要有一種評判的標(biāo)準(zhǔn)呢?而這種標(biāo)準(zhǔn)也正是標(biāo)志設(shè)計必須遵循的基本原則。只有在創(chuàng)作中遵循了這些原則,符合人們的一種普遍的審美情感,同時,也才能夠符合人們的審美標(biāo)準(zhǔn),給人以美的愉悅和享受。3、標(biāo)志設(shè)計的主要原則：簡、準(zhǔn)、奇、美（板書）簡：簡明易認(rèn)，一目了然(采用美國百氏可樂飲料公司標(biāo)志的五次變革來說明標(biāo)志設(shè)計從繁到簡的過程)。準(zhǔn)：內(nèi)容準(zhǔn)確、形象直觀。這個標(biāo)志是是由兩個C（CHINA COMPANY）成 90 度組合而成，整體上形

7、成一個變體的T（TELECOM）字，表示 CHINA TELECOM COMPANY（中國電信）。上半部分的“C”字也是一個牛角，代表了電信的未來上市的愿景。中間的“C”字是一個飛翔物的造型，寓意電信的騰飛。同時也 組成了中國電信的一個生動的“中”字標(biāo)志,兩個“C”也是電話的形象，標(biāo)志著以地球圓形為背景，代表中國電信的國際化。整個標(biāo)志顯得簡潔大氣厚重，直截了當(dāng)，識別性強(qiáng)，便于廣泛推廣。文字采用書法體顯得有生命力，感染力，親和力也較強(qiáng)。奇：獨樹一幟、不能雷同耐克的標(biāo)志和他的口號相符合的，鉤子代表了正確，WE DO SPORTS RIGHT，而且也代表了選擇這個品牌是正確的美：符合藝術(shù)美的規(guī)律、符

8、合大眾普通的審美情感“中國印 舞動的北京”會徽將肖形印、中國字和五環(huán)徽有機(jī)地結(jié)合起來，充滿了深沉的活力。尺幅之地，凝聚著東西方氣韻；筆劃之間，升華著奧運會精神。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 5 頁名師精編精品教案4、標(biāo)志設(shè)計的特點（板書）：A、功用性：標(biāo)志的本質(zhì) 在于它的功用性B、識別性：標(biāo)志最突出的特點 是各具獨特面貌，易于識別，顯示事物自身特征，標(biāo)示事物間不同的意義，區(qū)別與歸屬是標(biāo)志的主要功能。C、顯著性：引起人們注意，因此色彩強(qiáng)烈醒目、圖形簡練清晰，是標(biāo)志通常具有的特征。D、多樣性：標(biāo)志種類繁多、用途廣泛，無論從其應(yīng)用形式、構(gòu)成形式、表現(xiàn)手段來看，都有著極其豐富的多樣性。

9、E、藝術(shù)性：符合實用要求，又符合美學(xué)原則。給人以美感，是對其藝術(shù)性的基本要求。F、準(zhǔn)確性：標(biāo)志無論要說明什么、指示什么，無論是寓意還是象征，其含義必須準(zhǔn)確。首先要易懂，符合人們認(rèn)識心理和認(rèn)識能力。G、持久性：標(biāo)志與廣告或其它宣傳品不同，一般都具有長期的使用價值，不輕易改動。三、鞏固練習(xí)1、用提問的形式使學(xué)生加深對知識部分的理解中國鐵路標(biāo)志介紹（黑板繪圖）：“工人”點明鐵路行業(yè)之屬性,即鐵路是屬于工人階級的,而工人階級又是國家的主人,它洋溢著鐵路工人當(dāng)家作主的自豪感責(zé)任感。在具體形象上,“工”字取鐵軌橫截面之形,整個構(gòu)圖外形上組成了一個完整的火車頭形象,它奪面而來,蘊含了磅礴的氣勢,孕育著無窮的

10、力量?？梢赃@樣說,這幅作品,它構(gòu)思精巧,構(gòu)圖精美、意蘊深刻。它雖創(chuàng)作于 50 年代,用當(dāng)時的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量,實屬佳作;即使放在今天,它依然不失為一幅極具現(xiàn)代設(shè)計意識的、不可多得的典范性作品,具有級高的藝術(shù)價值2、學(xué)生動手操作指導(dǎo)學(xué)生分析標(biāo)志并設(shè)計出自己班級的標(biāo)志（班徽設(shè)計的構(gòu)思）同學(xué)說說我們班是一個什么性質(zhì)的集體？我們這個團(tuán)體都具有那些精神？我們以那種方式來進(jìn)行設(shè)計？四、總結(jié)全課學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@和體會。【教學(xué)后記】通過本課的教學(xué),向?qū)W生介紹標(biāo)志設(shè)計的基本知識、設(shè)計思路和方法,使學(xué)生了解標(biāo)志設(shè)計的基本審美原則和掌握標(biāo)志設(shè)計的基本技能、設(shè)計思路,從而提高學(xué)生的審美能力,樹立正確的審美觀念，設(shè)計并制作出具有獨創(chuàng)性、單純性、準(zhǔn)確性和藝術(shù)獨特的標(biāo)志精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 5 頁名師精編精品教案附：板書設(shè)計精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁，共 5 頁