九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專項(xiàng)復(fù)習(xí)提綱 鄒忌諷齊王納諫

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東湖二中2014—2015學(xué)年度上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè) 九年語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)提綱 鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！? 于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 詞語(yǔ)解釋 1、鄒忌諷齊王納諫 諷：用委婉的語(yǔ)言勸告。納：接受。 2、鄒忌修八尺有余。修：長(zhǎng)，這里指身高。有，“又”。 3、朝服衣冠，窺鏡。 朝：早晨 服：名詞作動(dòng)詞 ，穿戴。窺：察看 4、忌不自信，而復(fù)問其妾。復(fù)：又一次。 5、明日，徐公來，孰視之。明日：第二天。孰：通“熟”，仔細(xì)。 6、吾妻之美我者，私我也。美：認(rèn)為美。私：偏愛。 7、由此觀之，王之蔽甚矣。蔽：受蒙蔽。 8、群臣吏民能面刺寡人過者。面刺：當(dāng)面指責(zé)。 9、能謗譏于市朝。謗譏：指責(zé)，諷刺。 謗:指責(zé) 。譏：諷刺。市朝：公眾場(chǎng)合。 10、數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。 時(shí)時(shí)：有時(shí)候。間：偶爾 11、臣誠(chéng)知不如徐公美：誠(chéng) ：的確，實(shí)在。 12、期年：滿一年。 通假字： 孰視之 （“孰”通“熟”仔細(xì)） 一詞多義 朝（1）朝服衣冠 （早晨） （2）入朝見威王（朝廷）(3)皆朝于齊（朝拜） 美（1）吾妻之美我者（認(rèn)為……美）（2）不若君之美（漂亮、好看） 于（1）欲有求于我（對(duì)、向）（2）皆以美于徐公（比）（3）能謗譏于市朝（在）（4）皆朝于齊（到、向） 翻譯下列句子。 我孰與城北徐公美？ 我與城北徐公相比，誰(shuí)更美？ 城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。 城北的徐公是齊國(guó)的美男子。 3、徐公何能及君也？ 徐公怎么能比得上你呢？ 4、明日，徐公來，孰視之，自以為不如。 第二天，徐公來了，仔細(xì)地看徐公，自認(rèn)為不如徐公美麗。 5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。 我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人對(duì)我有所求，都認(rèn)為我比徐公美。 6、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞； 所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)寡人過錯(cuò)的，授給上等獎(jiǎng)賞； 7、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 能在公共場(chǎng)所指責(zé)寡人，讓我聽到的，授給下等獎(jiǎng)賞。 8、令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。 命令剛下達(dá)時(shí)，大臣們都來朝廷進(jìn)諫，宮廷里像集市一樣，幾個(gè)月之后，有時(shí)候間或有人進(jìn)言，滿一年后，即使有人想進(jìn)言，也沒有什么可進(jìn)諫了。 三、回答下列問題。 1、鄒忌以什么事聯(lián)想到國(guó)家政事的？ 一件家庭小事，即：鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐公誰(shuí)美的問題。 2、鄒忌是如何看待妻、妾、客對(duì)自己的評(píng)價(jià)？ 他認(rèn)為妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信?？梢娝凶灾鳌? 3、鄒忌是如何“諷”齊王的？ 鄒忌在“諷”齊王時(shí)，很講技巧，先以“閨房小事”談自己的體會(huì)，然后以類比的方式委婉進(jìn)諫。 4、諷諫的結(jié)果如何？ 齊王接受了諫言，并發(fā)布政令，廣開言路，懸賞納諫，始而“門庭若市”，繼而“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”，最后“無(wú)可進(jìn)者”，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。 5、鄒忌成功的說服齊王，他的勸說方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？ 他的勸說方式，即委婉勸說，它的優(yōu)點(diǎn)就在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而樂于接受。今天的人際交往仍值得借鑒這種做法。 6、文章主要內(nèi)容： 記述了鄒忌從與徐公比美中悟出治國(guó)的道理，進(jìn)而諷勸齊王納諫，使齊國(guó)大治的故事。 7、鄒忌人物形象： 頭腦清醒、善于思考、實(shí)事求是、有真知灼見、深謀遠(yuǎn)慮、精明能干。 8、文章結(jié)構(gòu)： （1）第一段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌冷靜思考。 （2）第二段寫鄒忌入朝諷諫。 （3）三、四段寫齊王納諫及齊國(guó)大治。 9、課后題一、二。