高中語文 6 鴻門宴（第2課時）導學案新人教版必修1

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鴻門宴 第二課時 一、目標定向： 1.反復誦讀，分析“項羽”這個主要的人物形象。 2.認識造成項羽悲劇的根本原因，吸取“驕兵必敗”的歷史教訓。 3、把握人物出場順序，分節(jié)記憶人物言行 二、自學指導 文本探究： （一）分組討論主要人物——項羽。 1、提問：項羽的性格特點如何，依據(jù)是什么？ 2、提問：項羽的性格特征是如何體現(xiàn)出來的？作者是如何刻畫這一人物形象的？ （二）著重閱讀三、四段，把握人物出場順序，分節(jié)記憶人物言行，背誦，理清背誦思路。 三起三落，情節(jié)張弛有效，波瀾起伏。 玦 項 劍 項 帳 項 舉羽 舞 羽 闖 王 增 不 莊 翼 噲 款 范應 項 蔽 樊 待 （三）小結 《鴻門宴》是《史記》中極其精彩的一篇，“史圣”司馬遷對文中這位失敗了的英雄傾注了深厚的感情，使其具有巨大和久遠的魅力。項羽用性格的筆寫下了只屬于他自己的人生篇章，無論是暴戾、輝煌還是悲壯，無論是抗鼎拔山的人杰，還是自刎烏江的鬼雄。 三、總結升華 四、當堂測試： 五、我要提問： 六、當堂測試： 七、課后自測：紅對勾