第3課王安石變法的歷史作用

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1、 第3課 王安石變法的歷史作用 編寫：黃軼 審查：高二歷史組 【學(xué)習(xí)目的】 1、引導(dǎo)學(xué)生分析積貧、積弱局面改善的體現(xiàn)及因素；； 2、探究王安石變法失敗的因素和教訓(xùn)； 3、探究王安石變法的歷史地位。 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重點(diǎn)：王安石變法的歷史作用； 難點(diǎn)：對(duì)王安石變法的命運(yùn)和歷史地位的全面結(jié)識(shí) 【學(xué)習(xí)措施】 引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料，協(xié)助學(xué)生逐漸掌握閱讀歷史資料的措施； 運(yùn)用圖表分析教材重點(diǎn)，通過問題探究細(xì)化難點(diǎn)。 【預(yù)習(xí)案】 （一）變法的命運(yùn)——曲折→廢止 反對(duì)變法，對(duì)變法百般阻撓和破壞；王安石提出

2、“ ”的思想，堅(jiān)持變法； 對(duì)變法的態(tài)度的變化； 做了宰相，廢除新法，變法最后失敗。 （二） 積貧局面的改善 富國(guó)之法的措施 作用 成效 局限 農(nóng)田水利法 廣為修建，保證了灌溉； 增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，政府稅收增長(zhǎng)。 （1）限制了 的剝削，有助于緩和階級(jí)矛盾。 （2）增進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)民得到一定的實(shí)惠。 （3）增長(zhǎng)了政府的財(cái)政收入，“ ”的現(xiàn)象有所改善。 （1）強(qiáng)制農(nóng)民借貸；利息偏高，農(nóng)民承當(dāng)仍然沉重（青苗法） （2）對(duì)貧苦人是沉重的承當(dāng)，許多人為支付免役

3、錢家破人亡（ ） 方田均稅法 清丈出大量隱瞞土地，增長(zhǎng)了政府收入；部分農(nóng)民免除 ，得到實(shí)惠。 青苗法 大大增長(zhǎng)了政府收入；限制了 對(duì)農(nóng)民的剝削，一定限度上緩和了階級(jí)矛盾。 免役法 農(nóng)民從勞役中解脫出來，保證了 ，增進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展；增長(zhǎng)了政府財(cái)政收入 市易法 均輸法 打破了 對(duì)市場(chǎng)的壟斷；增長(zhǎng)了政府的財(cái)政收入 （三） 積弱局面的改善 強(qiáng)兵之法的措施 作用和成效 加強(qiáng)了農(nóng)村封建統(tǒng)治秩序，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)治安；建立了全國(guó)性的軍事儲(chǔ)藏；節(jié)省了大量的訓(xùn)練費(fèi)用 武器質(zhì)量和產(chǎn)量都提高

4、 馬匹的質(zhì)量和數(shù)量提高；政府節(jié)省了大量養(yǎng)馬費(fèi)用 加強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，節(jié)省了不少軍費(fèi) （四）變法的評(píng)價(jià) 1、性質(zhì): 2、進(jìn)步性： （1）增長(zhǎng)了政府的 ，加強(qiáng)了國(guó)家的 ，在一定限度上變化了北宋 的局面；（2）增進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，客觀上 ；（3）對(duì)北宋的積弊進(jìn)行大刀闊斧的改革，這種敢于改革和敢于斗爭(zhēng)的精神，值得肯定。 3、局限性（1

5、）是封建地主階級(jí)針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng)，它不也許從主線上掙脫 ；（2）變法以 為出發(fā)點(diǎn)，農(nóng)民的處境沒有主線的變化，承當(dāng)仍然沉重。 【探究案】 一、變法的歷史作用 穿越歷史：如果你是北宋時(shí)期的一位農(nóng)民、商人、財(cái)政官員、士兵，王安石變法中的哪些措施與你的切身利益有關(guān)？你的生活會(huì)發(fā)生什么變化呢？（第一人稱） 農(nóng) 民 商 人 財(cái)政官員 士 兵 “迨元豐年間（1078——1085年），年谷屢登，積粟塞上，蓋數(shù)千萬石；而四方常平之錢，不可勝計(jì)。”

6、 ——北宋學(xué)者陸佃 王安石對(duì)自己變法的評(píng)價(jià)： 河北民，生近二邊長(zhǎng)辛苦。家家養(yǎng)子學(xué)耕織，輸與官家事夷狄。今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。老小相攜來就南，南人豐年自無食，悲愁白日天地昏，路旁過者無顏色。 －－變法前景象 歌元豐，十日、五日一雨風(fēng)。麥行千里不見土，連山?jīng)]云皆種黍，水秧綿綿復(fù)多馀，龍骨長(zhǎng)乾掛梁梠。鰣魚出網(wǎng)蔽洲渚,荻筍肥甘勝牛乳。百錢可得酒斗許，雖

7、非社日長(zhǎng)聞鼓。吳兒踏歌女起舞。但道快樂無所苦，老翁塹水西南流，楊柳中間杙小舟，乘興欹眠過白下，逢人歡笑得無愁。 －－變法后的景象 梁?jiǎn)⒊亚嗝绶ê褪幸追醋鹘拔拿鲊?guó)家”的銀行，把免役法視作“與今世各文明國(guó)收所得稅之法正同”，還覺得保甲法 “與今世所謂警察者正相類”，“實(shí)國(guó)史上，世界史上最有名譽(yù)之社會(huì)變革”。 ——梁?jiǎn)?/p>

8、超《王荊公》 二、變法的命運(yùn) 閱讀P55【學(xué)思之窗】，從上述意見，你能看出她們對(duì)變法的不同態(tài)度嗎？為什么又不同的見解？宋神宗的態(tài)度如何？ （1）文彥博反對(duì)變法；王安石主張變法； （2）變法會(huì)波及到許多人的利益，會(huì)對(duì)她們產(chǎn)生不同的影響。階級(jí)不同（或集團(tuán)利益不同），對(duì)變法就會(huì)有不同見解和態(tài)度。文彥博代表了守舊保守勢(shì)力，變法必然會(huì)危機(jī)其自身利益；王安石代表了銳意改革的革新派，主張變法，富國(guó)強(qiáng)兵；宋神宗作為最高統(tǒng)治者，但愿克服封建統(tǒng)治危機(jī)、鞏固統(tǒng)治。 （3）宋神宗支持變法。 請(qǐng)根據(jù)下列材料，分析變法失敗的因素。 材料一：熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一

9、月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉。十月行募役法。行太學(xué)三舍法。五年三月行市易法。五月行保馬法。八月行方田均稅法。六年六月置軍器監(jiān)。八月行免行法。七年（1074年）九月行將兵法。 材料二：熙寧四年（1071年），開封知府韓維報(bào)告：境內(nèi)民眾為了規(guī)避保甲法，竟有“截肢斷腕者”，宋神宗就此事問及王安石，不想王安石覺得： “此固未可知，就令有之，亦局限性怪。今士大夫睹新政，尚或紛然驚異，況于二十萬戶百姓，固有蠢愚為人所感動(dòng)者，豈應(yīng)為此遂不敢一有所為邪？”宋神宗聽了頗為不悅地說：“民言和而聽之則勝，亦不可不畏也。”神宗還曾說過：“已令出錢免役，保丁催稅，失信民?！?

10、 材料三：呂惠卿是王安石著力培養(yǎng)提拔的人……后來，為了可以大權(quán)獨(dú)攬，居然誣陷王安石參與謀反。王安石恢復(fù)相位后賊心不死，又將王安石寫給自己的某些私人信件拋出。 材料四：變法期間，黃河流域發(fā)生蝗災(zāi)和旱災(zāi)，某些守舊官僚乘機(jī)大作文章。有個(gè)叫鄭俠的小官，令人畫了一幅“流民圖”，描繪災(zāi)民的疾苦狀況。她將這幅畫呈送神宗，襲擊新法導(dǎo)致民不聊生。朝廷的守舊官僚也群起誣蔑王安石。甚至太皇太后和皇太后，也哭著規(guī)定宋神宗廢除新法。 ①改革的實(shí)質(zhì)是對(duì)封建國(guó)家與大地主、大官僚利益再分派的調(diào)節(jié)，并沒有從主線上解決封建社會(huì)的重要矛盾； ②改革自身缺陷：變法的理念和措施脫離實(shí)際(理念違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律，措施實(shí)行時(shí)過于激

11、進(jìn))； ③觸犯大地主、大官僚利益，遭劇烈反對(duì)； ④執(zhí)行過程中用人不當(dāng)引起民間不滿； ⑤宋神宗變法態(tài)度的動(dòng)搖 從王安石身上，你覺得哪些精神值得你學(xué)習(xí)？ （1） 不拘泥于老式，敢于改革，大膽創(chuàng)新的精神；（2）敢于和舊勢(shì)力斗爭(zhēng)的精神；（3）關(guān)懷國(guó)計(jì)民生，以天下安危為己任的精神。 三、 王安石變法的悲觀影響 根據(jù)下列材料，結(jié)合課本知識(shí)，分析王安石變法的悲觀影響 根據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，安石的新政，一面既忽視了基本的人的問題，一面又抱有急功速效的心理。在國(guó)內(nèi)新政全無頭緒的當(dāng)天，卻同步引起邊釁，對(duì)外便開疆用武。因此更是加意聚斂，而忽視了為國(guó)家的百年長(zhǎng)計(jì)。

12、 ——錢穆《國(guó)史大綱》下冊(cè) 王安石以新法害天下，引用奸邪，更張法令，馴至靖康之難，人皆咎安石為禍?zhǔn)?，而不知?shí)根柢于神宗之有雄心也。 ——趙翼《二史札記》 朱熹覺得王安石變法“ 以財(cái)利、兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強(qiáng)戾，使天下之人囂然喪其樂生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海。 材料一 “大有三冗，小有三費(fèi)，以困天下之財(cái)?！卟蝗?，不可為國(guó)。

13、” 回答：⑴材料一中所說的“三冗”具體指什么？ ⑵為了變化“積貧”、“積弱”局面，王安石各采用了哪些具體措施？ 材料二 北宋中期，“積貧”、，’積弱”的局面日漸突出，社會(huì)矛質(zhì)進(jìn)一步激化。王安石在上時(shí)政疏中指出：“方今朝廷之位，未可謂能得貨才；政事所施，未可謂能合法度，官亂于上，民貧于下，風(fēng)俗日以薄，對(duì)力日以困窮?！? ⑶材料二中王安石變法為能得賢才”，采用了哪些措施? 材料三 “及神宗朝，荊公（指王安石）乘政……后人但言其法為百姓害。而不知共移氣心，變風(fēng)俗為朝廷之害，其害百姓者，可以一旦為更。而其害于潮廷者．則數(shù)十百年，滔滔之勢(shì)一往而不返也。”

14、 ——《日知錄·宋世風(fēng)俗》 ⑷材料三對(duì)王安石變法持什么態(tài)度？你是如何看待王安石變法的？ 答案提示：⑴冗兵、冗官、冗費(fèi)。⑵積貧：青苗法、農(nóng)田水利法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法。 積弱：保甲法、保馬法、將兵法、設(shè)軍械監(jiān)；⑶取士之法：改革科舉制度、整頓太學(xué)；⑷態(tài)度：否認(rèn)（或覺得變法危害甚重）。見解：增長(zhǎng)了政府的財(cái)政收人，積貧的局面有所變化；增進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民得到了一定的實(shí)惠；政治軍事實(shí)力增強(qiáng)，積弱的局面有所改善。 【練習(xí)案】 一、選擇題 1．以“天變局限性懼，人言局限性恤，祖宗之法局限性守”精神對(duì)官僚和大地主特權(quán)加以限制

15、改革是 A．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革 C．慶歷新政 D．王安石變法 2．宋神宗死后，廢除新法的北宋宰相是 A．文彥博 B．王安石 C．范仲淹 D．司馬光 3．王安石變法措施中使豪強(qiáng)地主隱瞞土地被清丈出來的是 A．農(nóng)田水利法 B．方田均稅法 C．市易法 D．均輸法 4．人們對(duì)王安石變法措施中爭(zhēng)議最大的兩項(xiàng)是 A．農(nóng)田水利法、方田均稅法 B．市易法、均輸法 C．青苗法、免役法 D．保甲法、保馬法 5．王安石變法直接觸犯大地主、大官僚利益的內(nèi)容是 A．免役法、青苗法 B．免役法、方田均

16、稅法 C．將兵法、方田均稅法 D．方田均稅法、保甲法 6．司馬光說：“中戶如下大抵乏食……而州縣之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩?！彼抉R光的這句話反映了①變法過程中浮現(xiàn)了地方官逼迫百姓向官府借貸的狀況②變法過程中某些不法現(xiàn)象成為反對(duì)派襲擊變法的借口。 A．兩者都對(duì) B．兩者都錯(cuò) C．前對(duì)后錯(cuò) D．前錯(cuò)后對(duì) 7．有助于變化北宋積弱局面的措施有①保甲法②保馬法③將兵法④設(shè)軍器監(jiān) A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 8．下列有關(guān)王安石變法的作用的表述最精確的是 A．挽救了北宋統(tǒng)治危機(jī) B．解

17、除了遼和西夏的威脅 C．在一定限度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱的局面 D．增長(zhǎng)了政府財(cái)政收入，解除了財(cái)政危機(jī) 9．商鞅變法與王安石變法相似點(diǎn)是 A．都增進(jìn)社會(huì)制度的變化 B．都觸犯了大地主、大官僚的利益 C．都以富國(guó)強(qiáng)兵為目的 D．都重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)軍功 10．王安石的理財(cái)新法中，青苗法和免役法引起的爭(zhēng)議最大，重要是由于 A．嚴(yán)重?fù)p害了大官僚、大地主、高利貸者的利益B．對(duì)農(nóng)民的剝削過重 C．以便了不法官員從中牟利 D．政府財(cái)政收入得到保證 11．王安石說：“國(guó)以任賢使能而興，棄賢專己而衰 ……何治

18、安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興?蓋用之與不用之謂也。”下列各項(xiàng)評(píng)述，符合引文內(nèi)容與史實(shí)的是 A．她覺得任用賢才是國(guó)興核心，她注重任人唯賢 B．她覺得任用賢才是國(guó)興核心，但變法用人不當(dāng) C．她覺得社會(huì)治安是國(guó)興核心，她加強(qiáng)保甲制度 D．她覺得社會(huì)治安是國(guó)興核心，但變法只重經(jīng)濟(jì) 12．假設(shè)你生活在宋神宗熙寧三年，若參與科舉考試，如何才干被“高校”錄?。? A.．背誦詩賦詞章 B.．學(xué)習(xí)“四書五經(jīng)” C．聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)經(jīng)義策論 D.．依托“恩蔭” 13．對(duì)于商鞅變法和北魏孝文帝改革的表述不對(duì)的的 A．改革都獲得成功

19、 B．都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 C．改革一帆風(fēng)順 D．改革使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化 14．從中國(guó)古代史上的變法得出的歷史結(jié)論是 A．國(guó)運(yùn)艱難是改革變法的催化劑 B．人民群眾是變法改革的主力 C．統(tǒng)一安定的政治環(huán)境是改革變法的社會(huì)基本 D．一種國(guó)家、一種民族，只有在變法改革中才干邁進(jìn)、發(fā)展，否則就會(huì)停滯倒退 15．王安石變法措施中，收效最大的是 A．青苗法 B．募役法 C．方田均稅法 D．農(nóng)田水利法 1、D；2、D；3、B；4、C；5、B；6、A；7、A；8、C； 9、C；10、C；11、B；12、C；13、C；14、D；1

20、5、D； 二、材料解析題： 17．閱讀下列材料： 材料一 （王安石）人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貨者?？嘤诓坏?。……昔之貧者舉息于豪民，今之貧者舉息于官，官薄其息而反救其乏，則青苗行矣。 材料二 （蘇軾說）王介甫（安石）小丈夫也，不忍貧民而深嫉富民，志欲破富民以惠貧民，不知其不可也?！捌涞弥荆瑢Ｒ源藶槭?，設(shè)青苗法以奪富民之利…… 材料三 （王安石）臣覺得，茍能克制兼并，理財(cái)……不患無財(cái)。 ——以上材料摘自鄧廣銘《王安石》 （1）據(jù)材料一、二，指出王安石變法中青苗法的實(shí)質(zhì)。 （2）據(jù)材料二分析蘇軾站在什么立場(chǎng)上評(píng)論王安石變法。 （3）綜上所述

21、，王安石和蘇軾的對(duì)立屬于什么矛盾？談?wù)剬?duì)王安石變法的評(píng)價(jià)。 答案提示：（1）克制大地主、高利貸者，增長(zhǎng)政府財(cái)政收入。（2）大地主、官僚立場(chǎng)上。（3）地主階級(jí)內(nèi)部的矛盾，都屬于封建統(tǒng)治階級(jí)，都代表地主階級(jí)利益。王安石通過掏“兼并”，增長(zhǎng)政府的財(cái)政收入，鞏固了封建國(guó)家政權(quán)，有助于農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，也有助于封建國(guó)家的建設(shè)。 18.閱讀下列材料： 材料一 “大有三冗，小有三費(fèi)，以困天下之財(cái)?！卟蝗?，不可為國(guó)?！? 回答：⑴材料一中所說的“三冗”具體指什么？ ⑵為了變化“積貧”、“積弱”局面，王安石各采用了哪些具體措施？ 材料二 北宋中期，“積貧”、，’積弱”的局面日漸突出，社會(huì)矛質(zhì)進(jìn)

22、一步激化。王安石在上時(shí)政疏中指出：“方今朝廷之位，未可謂能得貨才；政事所施，未可謂能合法度，官亂于上，民貧于下，風(fēng)俗日以薄，對(duì)力日以困窮。” ⑶材料二中王安石變法為能得賢才”，采用了哪些措施? 材料三 “及神宗朝，荊公（指王安石）乘政……后人但言其法為百姓害。而不知共移氣心，變風(fēng)俗為朝廷之害，其害百姓者，可以一旦為更。而其害于潮廷者．則數(shù)十百年，滔滔之勢(shì)一往而不返也?！? ——《日知錄·宋世風(fēng)俗》 ⑷材料三對(duì)王安石變法持什么態(tài)度？你是如何看待王安石變法的？ 答案提示：⑴冗兵、冗官、冗費(fèi)。⑵積貧：青苗法、農(nóng)田水利法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法。 積弱：保甲法、保馬法、將兵法、設(shè)軍械監(jiān)；⑶取士之法：改革科舉制度、整頓太學(xué)；⑷態(tài)度：否認(rèn)（或覺得變法危害甚重）。見解：增長(zhǎng)了政府的財(cái)政收人，積貧的局面有所變化；增進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民得到了一定的實(shí)惠；政治軍事實(shí)力增強(qiáng)，積弱的局面有所改善。