【小學(xué)四年級語文】句子排序練習(xí)共(10)

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1、句子排序 一、引入： 把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一種重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會(huì)排列好句子呢？我們可以按下列措施進(jìn)行。 二、排列措施： 一般涉及如下幾種環(huán)節(jié)： 1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的重要內(nèi)容。??? 2、綜合各句的意思，想想這些話重要說的是什么內(nèi)容。? 3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的根據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等。 4、按擬定的排列根據(jù)排列順序。 5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對不對，如發(fā)既有的句子排得位

2、置不對，就進(jìn)行調(diào)節(jié)，直到這段話排得通順連貫為止。 三、分類教學(xué)： 1、按事情發(fā)展的順序排列 　　在平常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字論述下來。敘事離不開記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、通過、成果。有些錯(cuò)亂的句子，我們在排列時(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常用的錯(cuò)亂句子，往往論述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列?！　　　　? 一方面，要讀懂每一句話；另一方面，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、重要人物，以及事件發(fā)

3、生的起因、通過和成果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。 例如： 　　（?。┧耄@是誰丟的，真不講衛(wèi)生。 　?。ā。┧匆姷厣嫌幸粓F(tuán)白白的東西。 　?。ā。┖鋈唬匆娪袔追N小同窗在打掃操場，爭做好事。 　?。ā。┫抡n了，張良在操場上玩。 　　（?。┧B忙回頭，不好意思地拾起剛剛看到的那一團(tuán)白紙。 　　（?。┫胫腿魺o其事地走開了。 　?。ā。┳呓豢?，本來是一團(tuán)廢紙。 　　從這段話中，我們可以看出，論述了張良在操場上看到了一團(tuán)廢紙，通過思想斗爭，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清晰。在排列時(shí)，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。 練習(xí)

4、： （?? ）她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。 （?? ）地洞又深又滑，小猴子沒措施爬上來，急得大哭。 （?? ）小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。 （?? ）猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，想出了措施。 （　?）小猴子拉著青藤就爬上了地面。 （?? ）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。 ２、準(zhǔn)時(shí)間先后順序排列 　　對某些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表達(dá)時(shí)間概念的詞語，如，上午、上午、中午、下午等詞，然后準(zhǔn)時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。 例如： 　　（?。┤A羅庚專家是一位自學(xué)成才的出名的數(shù)學(xué)家。 　?。ā。?0歲那年，她得了傷寒病，一

5、躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但她毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡攻打。 　?。ā。┧?4歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。 　?。ā。?932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。 　?。ā。?9歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。 　?。ā。┰谇迦A期間，她看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于她肯下苦功，進(jìn)步不久，25歲時(shí)，華羅庚就成了出名的數(shù)學(xué)家。 　　排列這段話時(shí)，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表達(dá)年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，對的的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。 練

6、習(xí)： （??。┻^了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。 （?? ）秋天，向日葵成熟了，看著一種個(gè)金黃色的小花盆，我們快樂地笑了。 （　?）小苗一每天地長高了，綠油油的，真可愛。 （　?）春天，我和幾種同窗在教室門前的空地上，種上了向日葵。 （　?）每天放學(xué)后，我和幾種同窗給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。 ３、按先總述后分述的順序排列 根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個(gè)中心句，其她句子都是環(huán)繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。 　　有這樣一種習(xí)題： 　?。ā。┯需駱?、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，尚有別的許多亞熱帶樹木。 　?。ā。┏跸?，桉樹葉子散發(fā)出來的

7、香味，飄得滿街滿院都是。 　?。ā。┬〕抢锩恳环N庭院都栽了諸多樹。 　?。ā。P凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城仿佛籠罩在一片片紅云中。 　　根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一種庭院都栽了諸多樹"這句話是個(gè)中心句，其她三句話都是環(huán)繞著這句話來說的。那么，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。 練習(xí)： （ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。 （ ）莖的頂端，頂著幾種含苞欲放的花骨朵，就像幾種粉紅色的小餃子。 （ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。 （ ）最美麗動(dòng)人的，

8、要數(shù)四季海棠的花朵了。 （ ）四季海棠真是美麗極了！ ４、按空間推移的順序排列 　　所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其她的措施相混淆。譬如: 　?。ā。┮宦牭竭@熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。 　?。ā。┪铱鞓返匕训皰谑掷?，還熱乎乎的呢。 　　（?。┛邕M(jìn)屋門，果然，一種鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。 　　（?。┮惶煜挛?，我參與學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個(gè)不斷。 　　這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個(gè)不同地點(diǎn)，對句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。 練習(xí)： 　　（?。┰?/p>

9、子四角，栽了幾棵蘋果樹，梨樹，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。 （　）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。 （?。M院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。 （?。┩崎_院門，只見正面五間新建的瓦房。 （?。┪鬟呇驒诶锼┲痪d羊。 （?。┖靡慌蔁狒[火紅的景像。 排列句子，整頓成一段通順的話 1. （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。 （ ）剝開果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最愛慕吃的水果。 （ ）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。 2（ ）高年級同窗收了花的種子，把花壇

10、整頓好，擺出了一盆盆菊花。 （ ）菊花不怕冷，不和別的花爭艷。 （ ）秋天一到，校園里的花都謝了。 （ ）我愛菊花。 （ ）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。 3. （ ）北風(fēng)劇烈地吹著。 （ ）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。 （ ）雪花像鵝毛同樣紛紛飄落下來。 4、 （ ）樹枝上長出了嫩綠的葉子。 （ ）春天到了，同窗們在種樹。 （ ）再把樹根埋好。 （ ）過了些時(shí)候，小樹全活了。 （ ）她們先挖了坑。 （

11、 ）然后澆上水。 5、（ ）肖邦從小就喜歡音樂，她六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。 （ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于她的音樂天賦，爭著要為她出版呢。 （ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。 （ ）在她十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。 （ ）她出生在波蘭的首都華沙，爸爸是一位教師。 6 ( )這樣一快一慢，魚鱗身上浮現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。 ( )魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。 ( )于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計(jì)算出魚的年齡。 ( )秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

12、 ( )有的科學(xué)家叫它“生長圈”。 ( )春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。 7．( )小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。 ( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。 ( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。 ( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。 ( )一條小溪從我們村里流過。 ( )小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。 8．( )我把鋼筆交給教師。 ( )我心里感到不久樂。 ( )我在校門口拾到一支鋼

13、筆。 ( )教師在班會(huì)上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。 ( )同窗們都說鋼筆不是她們丟的。 ( )到了學(xué)校，我問同窗：“誰丟了鋼筆？” 9．( )幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。 ( )三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。 ( )要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就仿佛是一團(tuán)淡綠色的霧。 ( )幾種星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。 ( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一種個(gè)綠色的花骨朵。 10．( )爸爸說：“你不是學(xué)過音序查字的措施嗎？試試看！” ( )當(dāng)我寫到“鴨子gā gā 叫

14、”時(shí)“gā”字難住了我。 ( )我用音序查字法，不久在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。 ( )晚上，我在家里寫日記。 ( )我去問爸爸，“gā”字怎么寫。 11.（ ）忽然，一陣大風(fēng)吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。 （ ）徐徐地，徐徐地，雷聲小了，雨聲也小了。 （ ）池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來了。 （ ）天上的烏云黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。 （ ）閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來了。雨越下越大，樹啊，房子啊，都看不清了。 （ ）雨停了，太陽出來了。一條彩

15、虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。 12、（ ）“小朋友，請問解放路怎么走？” （ ）“小軍，別說了，我們快去看電影吧！” （ ）“老大爺，那可遠(yuǎn)了，是不是，我們……” （ ）“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來拿包袱?！? （ ）“不，不。我們還是去看電影吧！” （ ）“小亮，我們應(yīng)當(dāng)協(xié)助老大爺?！? 13.（ ）一根小草怎么這樣厲害？ （ ）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。 （ ）魯班就是這樣發(fā)明了鋸。 （ ）她的手指居然被一根小草劃破了，流出血來。 （ ）山很陡，她抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。 （

16、）這可提示了魯班，于是她立即回家，用鐵照樣打了一把。 （ ）一天，魯班上山找木料。 （ ）她試了試，在手指上一拉就是一道口子。 14、 （ ）我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。 （ ）我想：這就是我要訪問的那個(gè)退休老教師吧？ （ ）院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹，枝葉長得十分茂盛。 （ ）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。 （ ）我輕輕地推開院門。 15.（ ）我和小朋友站在棗樹下，昂首望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。 （

17、 ）春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。 （ ）我們?nèi)滩蛔∨郎戏咳ゴ驐?，媽媽不讓我上房，我只得在下面拾棗? （ ）夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。 （ ）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹上仿佛掛滿了諸多小燈籠似的。 （ ）我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。 （ ）這棵棗樹不懂得是誰種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感謝種棗的人。 （ ）她們在樹上搖來晃去，棗仿佛冰雹似的打在我的頭上。 （ ）為了吃棗，我只得抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒就拾了一籃子。 16、 （ ）我仔細(xì)一看，本來是一條蚯蚓。 （ ）忽然從泥土里

18、鉆出一條又細(xì)又長的蟲。 （ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 17. （ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一種個(gè)金黃色的小花盆，我們快樂地笑了。 （ ）小苗一每天地長高了，綠油油的，真可愛。 （ ）春天，我和幾種同窗在教室門前的空地上，種上了向日葵。 （ ）每天放學(xué)后，我和幾種同窗給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。 18.（ ）一天，小明來我家玩。 （ ）她看了看我的幾樣小玩具。 （ ）她畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和

19、天鵝。 （ ）就拿起筆畫起來。 19.（ ）地上躺著一種人，熊走到那個(gè)人身邊。 （ ）熊覺得她是個(gè)死人，就走開了。 （ ）這時(shí)候，她嚇得連呼吸都停止了。 （ ）伸長鼻子聞她的臉。 （ ）她等熊走開了，連忙爬起來。 20.（ ）正游得快樂時(shí)，忽然一種浪頭打來。 （ ）我不久樂：總算嘗到海水的味道了。 （ ）爸爸帶我到淺海處游泳。 （ ）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。 （ ）本來，海水的味道又苦又澀。 21.（ ）松鼠勸她好好搞衛(wèi)生。 （ ）她說：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！? （ ）狗熊身上臟得發(fā)臭，房

20、間亂七八糟。 （ ）好近年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。 22. （ ）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)本地到了我手中，幸好沒人看見。 （ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。 （ ）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一種梨。 （ ）忽然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一種木箱，才沒摔倒。 （ ）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實(shí)。 23. （ ）山溝里有一條小溪，溪水慢慢地流著。 （ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！] （ ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。 （ ）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。 （ ）這是什

21、么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。 24. （ ）老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！? （ ）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！” （ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！” （ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。 （ ）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。 （ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。 25. （ ）教師授課后來，讓人們做四道數(shù)學(xué)題。 （ ）教師看見了，輕輕地走到她跟前，耐心地給她解說。 （ ）不一會(huì)兒，小寧就明白了，她拿起筆，繼續(xù)寫下去。 （ ）上課的

22、時(shí)候，教師認(rèn)真地授課，同窗們用心地聽講。 （ ）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問教師。 26． ( )到了雨季，這種樹就生出某些枝條和心形的葉片。 ( )因此，人們叫它瓶子樹。 ( )在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。 ( )雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。 ( )這時(shí)，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。 27． ( )雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。 ( )忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。 ( )滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。 ( )閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨

23、來了。 ( )徐徐的，徐徐的，雷聲小了，雨聲也小了。 28． ( )小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一種小朋友在雨中哭。 ( )剛要出門，天下起了大雨。 ( )小明匆匆跑上前去為小明打傘。 ( )小朋友快樂地笑了。 ( )小明媽媽要小明上街去買醬油。 ( )媽媽連忙給小明一把雨傘。 29．( )一會(huì)兒下棋瓢潑大雨來。 ( )下午，雷聲隆隆，點(diǎn)光閃閃。 ( )我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳下去。 ( )我們終于把缺口堵住了。 ( )河堤裂開了一種口子。 ( )只見她脫下外衣

24、，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個(gè)缺口 30． ( )開始，小花苞穿著綠色的外衣。 ( )又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。 ( )幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。 ( )目前，月季花一開滿花壇，她們爭奇斗艷。 ( )春天來了，月季花長出了一種個(gè)花苞。 31． ( )不一會(huì)兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。 ( )一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點(diǎn)。 ( )又過了一會(huì)兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一種個(gè)圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。 (

25、 )大概一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。 32． ( )碧溪河從村前流過。 ( )村后是一望無際的桑園。 ( )我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。 ( )河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。 ( )春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。 33． ( )古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。 ( )那美麗的圖案，看上去非常精美。 ( )將軍快樂極了，想試一下弓。 ( )于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。 ( )她用力一拉，沒想到，弓斷了。

26、 ( )她很愛惜這張弓，想把它修飾一下。 34．( )它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的“大肚子”。 ( )這些花有白的，也有黃的。 ( )莖上長滿了小刺，還開過幾次花。 ( )我外公家有一盆仙人球。 35． ( )她讓一束陽光從窗戶上的小孔射進(jìn)來。 ( )于是她斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色構(gòu)成的。 ( )1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。 ( )牛頓又做了許多次實(shí)驗(yàn)，浮現(xiàn)的都是這種情景。 ( )當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出

27、了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全同樣。 36． ( )球場上正進(jìn)行著劇烈的足球賽。 ( )這是為什么呢？全場觀眾呆住了。 ( )這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。 ( )這掌聲比進(jìn)任何一種球都要更響亮，更熱烈。 ( )可是她沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。 ( )頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來。 ( )接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。 37. （ ）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。 （ ）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像

28、一把張開的綠色大傘。 （ ）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 （ ）說它粗壯，的確夠驚人的，她那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱但是來。 （ ）說它高大，一點(diǎn)兒也但是分，它的樹梢快遇到三層樓的窗臺(tái)了。 38、（ ）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)她的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。 （ ）她吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和她說的同樣。 （ ）久而久之，欹(qī)器逐漸被某些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所替代，并且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。 （ ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不結(jié)識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，

29、是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒所有流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿。” （ ）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。 （ ）后來，孔子也請人做了一種欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提示自己要謙遜，不驕傲，不自滿。 39. （ ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。 （ ）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。 （ ）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。 （ ）天空架起一道彩虹，多美?。? （ ）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。 40. （ ）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。 （ ）豆大的雨點(diǎn)不斷地往下掉

30、。 （ ）忽然，下起雨來了。 （ ）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。 41. （ ）還沒釘幾針，手就被扎破了。 （ ）回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。 （ ）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。 （ ）我說：“不，自己能做的事情，我要自己做?！? （ ）找了一顆和本來同樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。 （ ）媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘。” 42. （ ）河上尚有一座小橋。 （ ）月亮灣的背面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。 （ ）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。 （ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。 （ ）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。 （ ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著