北師大版小學數(shù)學一年級上冊教學計劃 北師大版一年級下冊數(shù)學教學計劃

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1、北師大版小學數(shù)學一年級上冊教學方案 北師大版一年級下冊數(shù)學教學方案 一、情況分析^p 我班有學生40人。全部進入學前班，承受過學前教育，但學生的根底參差不齊。有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。因為學前班學生學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。學生們都活潑得意，有著強烈的好奇心和求知欲?？伤苄詮?，整體上是一個積極向上的班級。 二、目的要求 這一冊的教學目的是，使學生可以： 1、純熟的數(shù)出20以內的物體的個數(shù)，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀，寫0~20各數(shù)。 2、初步知道加減法的含義、名稱，比擬純熟的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實問題。 3、直觀認識長方體、正方

2、體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。 4、初步認識鐘面，會認識整時和半時。 三、教材分析^p 本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內的`認識和加減法，認識圖形，分類。11~20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內進位加法，用數(shù)學理論活動。 1、根據(jù)《標準》調整了教學內容，為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。 2、重視學生的經(jīng)歷和體驗。根據(jù)學生的已有知識和經(jīng)歷設計活動內容和學習素材。 3、認數(shù)和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數(shù)的概念，到達計算純熟。 4、重視學生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。 5、計算數(shù)學、表達算法多樣化，允許學生采用自己認為適宜的方法進展計算。 6、安排“用數(shù)學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的才能。 7、安排理論活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的親密關系。 四、教學措施 1、努力表達自主探究、合作交流的學習方式。 2、盡量注意創(chuàng)設的情境為探究數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。 3、時常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。 4、課堂教學與家庭教學理論相結合。 五、 教學安排 〔見教參課時安排〕 第 2 頁 共 2 頁