哈爾濱市2019-2020年度語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)26 巨人的花園練習(xí)卷（I）卷

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哈爾濱市2019-2020年度語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)26 巨人的花園練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 說(shuō)一說(shuō)下面引號(hào)的作用。 （1）他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。（_____________________） （2）魔鬼答道：“你聽(tīng)一聽(tīng)我的故事就明白了?！保╛____________________） （3）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（_________） （4）“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不禁這樣想。（_____________________） 2 . 填空。 （1）王葆想得到一個(gè)寶葫蘆，是因?yàn)開(kāi)___________________。 （2）孩子們?cè)诨▓@里時(shí)，花園里______________；孩子們逃竄后，花園里______________，______________，______________。 （3）《巨人的花園》作者是______________國(guó)的______________，譯者是______________。 （4）《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》作者是______________，當(dāng)王葆真的得到一個(gè)寶葫蘆時(shí)，寶葫蘆帶給他的不是______________，而是______________。 3 . 詞的運(yùn)用 （1）讀詞語(yǔ)想畫(huà)面“人聲鼎沸”使我想到________， （2）“各顯神通”這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到的人物或故事：________。 （3）“鐵面無(wú)私”這個(gè)詞話一般形容：________。 （4）“碰釘子”的意思是：________；這個(gè)詞語(yǔ)可以在________時(shí)用上。 二、現(xiàn)代文閱讀 4 . 閱讀短文，完成練習(xí)。 一天早晨，巨人躺在床上，被一陣迷人的樂(lè)曲驚醒了。這樂(lè)曲是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，起初他還以為是皇家樂(lè)隊(duì)從門(mén)前經(jīng)過(guò)呢。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只小朱頂雀在窗外歌唱。婉轉(zhuǎn)的歌聲在巨人的耳邊回蕩，他覺(jué)得這簡(jiǎn)直是世界上最美妙的音樂(lè)，因?yàn)樵谒幕▓@里很久很久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱了。冰雹聞聲停住了狂亂的舞步，北風(fēng)也止住了咆哮。一陣清香透過(guò)敞開(kāi)的窗戶撲進(jìn)巨人的鼻中。 “春天總算來(lái)啦！”巨人說(shuō)著便從床上跳下來(lái)，伸出腦袋向窗外張望。 他看到了什么呢？ 他看到了更美妙的景象：圍墻上挖了一個(gè)小洞，一群孩子從洞口爬了進(jìn)來(lái)，他們攀上花園的果樹(shù)，每棵樹(shù)上都有一個(gè)孩子。桃樹(shù)看見(jiàn)孩子們終于又來(lái)了，心里非常高興，因此用鮮艷的花朵把自己打扮起來(lái)，伸出肥枝嫩杈在孩子們的腦袋上方輕悠悠的擺動(dòng)。鳥(niǎo)兒們歡快的跳啊唱啊，朵朵鮮花紛紛從綠油油的草叢里探出頭來(lái)盡情的歡笑。多么迷人的景象??！可是，花園里仍然有一個(gè)角落是冬天。這是花園里最邊遠(yuǎn)的角落。一個(gè)小孩站在那兒。他太小了，怎么也夠不著樹(shù)枝，只好徘徊在樹(shù)旁，傷心地哭泣著。那棵可憐的樹(shù)上仍舊是一片白雪冰霜，北風(fēng)還在樹(shù)梢上空呼嘯。小樹(shù)著急地說(shuō)：“快爬上來(lái)呀！孩子?！闭f(shuō)著他把樹(shù)枝低垂下來(lái)，幾乎貼近地面。可是孩子太小了，還是上不去。 巨人看著窗外這情景，心情很不平靜。他感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“我太自私了?，F(xiàn)在我終于明白為什么春天不愿意到我這兒來(lái)。我要馬上去把這個(gè)可憐的小家伙抱（4）上樹(shù)頂，然后立刻把圍墻拆掉，從此以后，讓我的花園永遠(yuǎn)成為孩子們的樂(lè)園?！? （1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 好聽(tīng)-（ ）狂躁-（ ） 盡興-（ ） （2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。 咆哮： 感慨： 徘徊： （3）巨人的花園里里，又呈現(xiàn)春天的景象，原因是 A、孩子們帶來(lái)的 B、巨人自己把春天引來(lái)的 （4）文中劃線句子的修辭是 A、反問(wèn) B、設(shè)問(wèn) C、擬人 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)