遼寧省2019-2020學(xué)年語文四年級下冊26 巨人的花園練習卷（I）卷

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遼寧省2019-2020學(xué)年語文四年級下冊26 巨人的花園練習卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 《巨人的花園》的作者是（ ） A．安徒生 B．張?zhí)煲? C．王爾德 D．格林兄弟 二、填空題 2 . 補充詞語。 （______）的笑聲（______）的寒風（______）的鮮花 （______）的花園（______）的陽光（______）的訓(xùn)斥 3 . 在括號里填上合適的詞語。 （______）的嘆息（______）的臉龐（______）的紅光 （______）的舞姿（______）的旋轉(zhuǎn)（______）的玩耍 4 . 佳句賞析 ①啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？ 這句話用了________的修辭方法，把“________”比作“________”，不但寫出了橋的________，而且也突出了它________的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩 ②走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 這句話運用了________的手法，形象地表達了作者和________、________這兩位朋友之間的默契和情誼。 ③幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。 這是一個________句，“________”和“________”不僅寫讓人感受到山中早晨的寧靜美好，同時也使作者意識到到了該回家的時候了。 5 . 在括號里填上合適的詞語。 高興地（_________）仔細地（__________）親切地（__________） （_________）的城市（_________）的廣場（_________）的草坪 （_________）的公園（_________）的海洋（_________）的人群 6 . 比一比,再組詞。 澆（_____）銷（______）誦（______）斬（_______）津（_______） 撓（_____）消（______）涌（______）暫（_______）律（_______） 7 . 把詩句補充完整并解釋加橫線的字。 ________，當春乃發(fā)生。乃：________ 明月別枝驚鵲，________。別枝驚鵲：________ ________，花重錦官城?；ㄖ兀篲_______ 三、現(xiàn)代文閱讀 8 . 閱讀短文，回答問題。 蒂麗玲河 蒂麗玲河多么美麗！她有著閃光的笑靨，還有海綠色的長發(fā)。兩岸婆娑的楊柳是她的首飾；她彎彎曲曲的身段婀娜多姿。海洋愛上了她，向她求婚： “把你的溫柔嫵媚和我無垠的苦味結(jié)合在一起吧！今后，無論是狂風暴雨，還是風平浪靜，無論烈日熏蒸或者夜月冷寂，我們都永不分離。我們會在沙灘上留下親昵的痕跡；我們要同心協(xié)力和礁巖作斗爭。” 可是，蒂麗玲河卻接受了并不很深的池塘向她獻上的殷勤。池塘邊上長著水仙花，只有蜻蜓是他最熟悉的客人。因為同時有兩個追逐著，蒂麗玲的虛榮心得到了極大的滿足。為了不使大海氣餒，她用悅耳的聲音回答他： “請您說話別那么響吧！如果我嫁給您，我會得到什么好處呢？” “我們共同運送船只?！焙Ｑ蠡卮?。 “呵！多么可怕！”蒂麗玲高聲說?！岸?，我是向來不接待任何船只的?！? “我們還可以為我們懷里的海島唱搖籃曲?！? “哼！我寧愿在我綠草如茵的兩岸之間自己催眠……不過，在星期天，我倒很喜歡在我的胳膊彎里有一個珊瑚島，還愿意有一些珍珠和飛魚，您能給我嗎？” 海洋再也不能控制自己的激情，他不回答蒂麗玲河，卻用全部的波濤擁抱著她。 “呀，多么苦澀！”蒂麗玲河表示抗議?！安?！我不喜歡您，您太大，也太粗暴！” 于是，她側(cè)耳傾聽著池塘里的蘆葦沙沙的召喚聲。“來吧，我的美人！”池塘柔聲說?！拔业臐i漪多么溫暖！我要用睡蓮裝點您蕩漾的美發(fā)。我倆要在溫馨閑適的休憩中把天上的白云擁抱在我們的懷里?！? 蒂麗玲河高興地笑了。她連忙轉(zhuǎn)過身子，往池塘的方向流去?？墒牵芈返耐恋劁仢M沙子，沙子慢慢吮吸著她晶瑩的水珠。蒂麗玲河逐漸變成了一條干枯的小溪。當她來到池塘的身邊時，這條瞧不起海洋的河流最后只剩下了幾滴眼淚。 （1）對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A．作者以蒂麗玲河比喻愛慕虛榮的人。 B．蒂麗玲河經(jīng)不住恬靜安逸的誘惑，拒絕大海，拋棄的是生命的價值。 C．本文意在告訴人們?nèi)松欢ㄒ诰o要關(guān)頭做出正確的選擇。 D．蒂麗玲河的悲劇其實是人生悲劇，舍近求遠，追求不切實際的東西是不會有好結(jié)果的。 （2）本文的第一段描寫蒂麗玲河的美麗的用意是什么？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （3）海洋追求的理想生活是什么？蒂麗玲河追求的理想生活又是什么？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （4）本文在寫作上最主要的特點是什么？請舉例說明。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 第 4 頁 共 4 頁