七年級生物上冊 2.2.1《生物生存的環(huán)境》課件 （新版）蘇科版.ppt
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第1節(jié)生物生存的環(huán)境,“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！被实蹫槭裁床唤腥税褞X南的荔枝移栽到宮中？這樣不是省事多了嗎？,1.概述各種生物生存的環(huán)境；2.觀察生物生存的環(huán)境，并嘗試描述和歸類；3.建立對環(huán)境的感性認識，認同生物生存離不開一定的環(huán)境。,想一想：地球上哪些環(huán)境中有生物的存在呢？,地球上有各種不同的環(huán)境，有水域，有陸地，有炎熱的地方，也有寒冷的地方，幾乎到處都有生物生存！,觀察生物生存的環(huán)境,下圖中的生物，你了解它們嗎？請大家說出它們生存的環(huán)境。,帝企鵝——以南極大陸為中心的冰凍極地,蝸牛——潮濕的環(huán)境,雪蓮——寒冷干旱的環(huán)境,珊瑚蟲——熱帶海洋的淺海區(qū),駱駝——干旱的沙漠,亞洲象——亞洲的熱帶地區(qū),小結(jié)：不同生物生存的環(huán)境,陰暗潮濕的角落,高寒地區(qū),熱帶海洋的淺海區(qū),干旱的沙漠,亞洲的熱帶地區(qū),以南極大陸為中心的冰凍極地,兔子、蘑菇、蚱螞,鯽魚、青蛙,松樹,,鯨、紫菜、珊瑚蟲,駱駝、仙人掌,燕子、蝙蝠,游戲：為生物尋找自己的家,鯨蝙蝠燕子兔子鷹松樹蚱螞珊瑚蟲紫菜青蛙蘑菇仙人掌駱駝鯽魚,如果生物賴以生存的家園遭到破壞，將會出現(xiàn)什么局面？？？,冰雪就這樣消失了嗎？,干什么要這樣對待我？讓我回到森林好不好?,誰把我們的家搞臟了？,天?。≡趺吹教幎际寝r(nóng)藥味？,水怎么都是臭的？這還能喝嗎？,孩子，我們不得不面臨更惡劣的生存環(huán)境了!,沒有森林，沒有小動物，我還怎么生存!,我們?nèi)ふ倚碌募覉@,觀察校園生物的生存環(huán)境,我們的校園就有很多植物，讓我們一起來回想校園植物的生存環(huán)境。,銀杏,松樹,校園里高大的喬木,迎春,木槿,校園里低矮的灌木,校園里的花草,記錄你觀察到的校園里的生物及生存環(huán)境,,生物的生存離不開環(huán)境。,,關(guān)愛生物，保護生物生存的環(huán)境。,1.地球上的全部生物均生活在（）A.水域B.陸地C.平原、高山D.生物圈2.校園里生活著許多小動物，其中能在土壤里生活的是（）A.蝴蝶B.小鳥C.蚯蚓D.螳螂,D,C,3.海帶在淡水中無法生存，這說明了（）A.生物能夠適應(yīng)一切環(huán)境B.環(huán)境能適應(yīng)一定的生物C.生物不能影響環(huán)境D.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境,D,生物生存離不開環(huán)境,下載提示(請認真閱讀)
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