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1、1 怎樣與人合作？怎樣與人合作？2 我們每天都在與人我們每天都在與人打交道，然而我們是否打交道，然而我們是否懂得如何才能很好地與懂得如何才能很好地與人合作呢？一起來翻一人合作呢？一起來翻一翻合作寶典吧！翻合作寶典吧！3同學(xué)們了解到教材中合作寶典有哪些？同學(xué)們了解到教材中合作寶典有哪些？1、為他人著想、為他人著想2、發(fā)揮每個(gè)人的長處、發(fā)揮每個(gè)人的長處3、盡自己的責(zé)任、盡自己的責(zé)任4、合作有原則、合作有原則4 一個(gè)人想一個(gè)人想知道天堂和地知道天堂和地獄的區(qū)別獄的區(qū)別5 他先來到地獄，地獄的人他先來到地獄，地獄的人正在吃粥，但奇怪的是，一個(gè)正在吃粥，但奇怪的是，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，餓得嗷嗷叫。原個(gè)面黃肌
2、瘦，餓得嗷嗷叫。原來他們使用的勺子有一米長，來他們使用的勺子有一米長，雖然爭先恐后盛粥往各自嘴里雖然爭先恐后盛粥往各自嘴里送送，便因勺子比手長，就是吃，便因勺子比手長，就是吃不著。不著。6 然后，這個(gè)人又來到天堂。然后，這個(gè)人又來到天堂。天堂的人正好也在吃粥，一個(gè)個(gè)天堂的人正好也在吃粥，一個(gè)個(gè)卻紅光滿面。但奇怪的是，天堂卻紅光滿面。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米長的勺子，的人使用的也是一米長的勺子，不同之處在于不同之處在于他們?cè)诨ハ辔顾麄冊(cè)诨ハ辔箤?duì)方。對(duì)方。然后，這個(gè)人又來到天堂。然后，這個(gè)人又來到天堂。天堂的人正好也在吃粥，一個(gè)個(gè)天堂的人正好也在吃粥，一個(gè)個(gè)卻紅光滿面。但奇怪的是，天堂卻
3、紅光滿面。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米長的勺子，的人使用的也是一米長的勺子，不同之處在于不同之處在于他們?cè)诨ハ辔顾麄冊(cè)诨ハ辔箤?duì)方。對(duì)方。7 天堂里的人，有很好的天堂里的人，有很好的合作意識(shí)合作意識(shí)和和 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能為他人著想而求，能為他人著想而求 得共贏；得共贏；地獄里的人則自私自利，根本地獄里的人則自私自利，根本沒有沒有 合作意識(shí)合作意識(shí)，更不懂得合作的價(jià)值和，更不懂得合作的價(jià)值和 意義，所以他們生活在無奈之中。意義，所以他們生活在無奈之中。為什么為什么？8通過對(duì)故事的分析同學(xué)們得出合作的什么寶通過對(duì)故事的分析同學(xué)們得出合作的什么寶典？典？為他人著想為他人著想9夏小雨夏
4、小雨陳銘陳銘董春董春周憶周憶向經(jīng)營的店主調(diào)查經(jīng)營況，向經(jīng)營的店主調(diào)查經(jīng)營況，向顧客和街上的行人調(diào)查他向顧客和街上的行人調(diào)查他們對(duì)夫子廟小吃們對(duì)夫子廟小吃的看法和親自品嘗小吃。的看法和親自品嘗小吃。拍照片、做筆錄、發(fā)放問卷拍照片、做筆錄、發(fā)放問卷和整理資料。和整理資料。查閱文獻(xiàn)，了解夫子廟小吃文查閱文獻(xiàn)，了解夫子廟小吃文化的歷史與現(xiàn)狀?；臍v史與現(xiàn)狀。綜合分析，提出對(duì)策，最后寫綜合分析，提出對(duì)策，最后寫出研究報(bào)告。出研究報(bào)告。他愛看書，他愛看書，且性格內(nèi)向，且性格內(nèi)向，不喜歡與別人打交道。不喜歡與別人打交道。他比較有領(lǐng)導(dǎo)能力。他比較有領(lǐng)導(dǎo)能力。他知識(shí)豐富，愛動(dòng)腦。他知識(shí)豐富，愛動(dòng)腦。他性格活潑且
5、能說會(huì)道，他性格活潑且能說會(huì)道，做這些事情比較得心應(yīng)手。做這些事情比較得心應(yīng)手。實(shí)踐營地實(shí)踐營地 對(duì)號(hào)入座對(duì)號(hào)入座（看課本P4344）10你們這樣給他們安排分工的依據(jù)是：你們這樣給他們安排分工的依據(jù)是：在合作中應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性在合作中應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)和特長來分工，這樣能充格特點(diǎn)和特長來分工，這樣能充分發(fā)揮每個(gè)人的長處，提高合作分發(fā)揮每個(gè)人的長處，提高合作中解決問題的能力與效率。中解決問題的能力與效率。11 通過給實(shí)踐營地小組員們分通過給實(shí)踐營地小組員們分工安排，體現(xiàn)合作的什么寶工安排，體現(xiàn)合作的什么寶典？典？發(fā)揮每個(gè)人的長處發(fā)揮每個(gè)人的長處12閱讀閱讀常彬彬的苦腦常彬彬的苦腦課本課本44
6、頁頁 常彬彬?yàn)槭裁纯鄲溃扛词鞘裁?？常彬彬?yàn)槭裁纯鄲?？根源是什么？解決的辦法解決的辦法?常彬彬的苦惱常彬彬的苦惱是大家都不愿和他合作。是大家都不愿和他合作。根源根源：不是他不夠隨和，而是在以往的合作不是他不夠隨和，而是在以往的合作中他常說中他常說“隨便隨便”，大家認(rèn)為他在推卸責(zé)任，大家認(rèn)為他在推卸責(zé)任，不愿意貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，是個(gè)比較沒不愿意貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，是個(gè)比較沒有責(zé)任心的人，于是，大家不愿和他合作。有責(zé)任心的人，于是，大家不愿和他合作。解決的辦法解決的辦法就是不再說就是不再說“隨便隨便”，而是積極，而是積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，積極為集體出謀劃策承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，積極為集體出謀
7、劃策和盡心盡力。和盡心盡力。13我知道我知道盡自己的責(zé)任盡自己的責(zé)任14事例事例：“黃金搭檔黃金搭檔”林彤和朱民勤是同桌，林彤和朱民勤是同桌，平時(shí)兩人很要好，一起打球，平時(shí)兩人很要好，一起打球，一起騎車。可是倆人在學(xué)習(xí)一起騎車?？墒莻z人在學(xué)習(xí)上下的功夫不夠，于是每次上下的功夫不夠，于是每次考試的時(shí)候，他們就考試的時(shí)候，他們就“合作合作考試考試”，我瞄一眼你的答案，我瞄一眼你的答案，你看一眼我的試卷，結(jié)果兩你看一眼我的試卷，結(jié)果兩人的成績都能達(dá)到中等水平。人的成績都能達(dá)到中等水平。他倆非常得意，自稱他倆非常得意，自稱“黃金黃金搭檔搭檔”。15 不正當(dāng)，因?yàn)檫@種不正當(dāng)，因?yàn)檫@種“合作合作”的行為不
8、的行為不符合學(xué)校的考風(fēng)考符合學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)的要求，也與誠紀(jì)的要求，也與誠實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)等道德要求相違背。等道德要求相違背。1、這種、這種“合作合作”方式正當(dāng)嗎？為什么？方式正當(dāng)嗎？為什么？16 詐騙團(tuán)伙詐騙團(tuán)伙 頂撞老師頂撞老師 講講“哥們義氣哥們義氣”的幫派的幫派 抄襲作業(yè)抄襲作業(yè) 2、在同學(xué)的身邊，還有那些你認(rèn)為是、在同學(xué)的身邊，還有那些你認(rèn)為是不正當(dāng)?shù)暮献?？不正?dāng)?shù)暮献鳎?7想想：這體現(xiàn)了生活中合作什么想想：這體現(xiàn)了生活中合作什么寶典？寶典？合作有原則合作有原則18 相互信任互相幫助相互信任互相幫助 有共同的目標(biāo)并堅(jiān)有共同的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地行動(dòng)定不移地行動(dòng) 無怨無悔彼此
9、負(fù)責(zé)無怨無悔彼此負(fù)責(zé) 生活中同學(xué)們還知道哪些合作的寶典呢？生活中同學(xué)們還知道哪些合作的寶典呢？續(xù)寫合作寶典續(xù)寫合作寶典19相信自己相信自己今天你學(xué)到了什今天你學(xué)到了什么與同學(xué)們分享。么與同學(xué)們分享。有什么疑惑告訴有什么疑惑告訴老師。老師。20合作的寶典合作的寶典寶典一：為他人著想寶典一：為他人著想寶典二：發(fā)揮每個(gè)人的長處寶典二：發(fā)揮每個(gè)人的長處寶典三：盡自己的責(zé)任寶典三：盡自己的責(zé)任符合法律法規(guī)符合法律法規(guī)社會(huì)道德規(guī)范社會(huì)道德規(guī)范板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)寶典四：合作有原則寶典四：合作有原則寶典五：相互信任互相幫助寶典五：相互信任互相幫助寶典六：有共同的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地行動(dòng)寶典六：有共同的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地行動(dòng)寶典七：無怨無悔彼此負(fù)責(zé)寶典七：無怨無悔彼此負(fù)責(zé)21新平建興中學(xué) 孫 宇
《合作寶典》課件
