四川教育版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專(zhuān)題：10 大一統(tǒng)的漢朝A卷

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四川教育版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專(zhuān)題：10 大一統(tǒng)的漢朝A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2019九下茂名月考) 據(jù)史書(shū)記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)措施？（ ） A . 頒布“推恩令” B . 推行郡縣制 C . 設(shè)刺史制度 D . 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) 2. （2分） (2018七上蘭考期末) 電視連續(xù)劇《漢武大帝》中的劉徹，采取各種措施最終完成了大一統(tǒng)局面。他派出大將衛(wèi)青、霍去病抗擊哪個(gè)少數(shù)民族的進(jìn)攻（ ） A . 匈奴族 B . 契丹族 C . 女真族 D . 蒙古族 3. （2分） 中央集權(quán)制度作為古代中國(guó)政治制度的突出特色，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列有關(guān)加強(qiáng)中央集權(quán)措施出現(xiàn)的先后順序是（ ） ①設(shè)丞相 ②設(shè)立軍機(jī)處 ③頒布“推恩令” ④實(shí)行行省制度 ⑤實(shí)行廠衛(wèi)制度 A . ①②③④⑤ B . ⑤④③②① C . ①③②④⑤ D . ①③④⑤② 4. （2分） (2018七上鎮(zhèn)平月考) 為了加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝采取的措施不包括（ ） A . 把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想 B . 把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián) C . 實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專(zhuān)賣(mài) D . 全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià) 5. （2分） (2017七上揭西月考) 如果你是漢武帝時(shí)期的刺史，你的職責(zé)是（ ） A . 監(jiān)督皇族 B . 負(fù)責(zé)州縣的政務(wù) C . 監(jiān)督地方官員 D . 負(fù)責(zé)地方軍事防務(wù) 6. （2分） (2019七上菏澤期末) 西漢初年，諸子百家的學(xué)說(shuō)在社會(huì)上很流行。到漢武帝時(shí)，是如何對(duì)待諸子百家學(xué)說(shuō)的？（ ） A . 百家爭(zhēng)鳴 B . 八股取士 C . “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” D . 文字獄 7. （2分） (2018九下高郵月考) 漢武帝開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)封建時(shí)代第一個(gè)鼎盛局面，下列哪一項(xiàng)不屬于他的大一統(tǒng)措施？（ ） A . 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) B . 削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力 C . 大力反擊匈奴 D . 統(tǒng)一貨幣、度量衡 8. （2分） 漢朝分為西漢和東漢，東漢的都城是（ ） A . 咸陽(yáng) B . 洛陽(yáng) C . 長(zhǎng)安 D . 邯鄲 9. （2分） (2019龍崗模擬) 下列官職或機(jī)構(gòu)，屬于漢武帝設(shè)立的是（ ） A . 丞相 B . 鹽鐵丞 C . 通判 D . 軍機(jī)處 10. （2分） (2017寧德模擬) 漢武帝是我國(guó)歷史上一位有雄才大略的皇帝，以下屬于其歷史功績(jī)的是（ ） A . 修筑長(zhǎng)城，抵御匈奴 B . 開(kāi)通大運(yùn)河，加強(qiáng)南北交流 C . 八股取士，培養(yǎng)奴仆 D . 頒布推恩令，解決王國(guó)問(wèn)題 11. （2分） (2019張家港模擬) 漢景帝的“削藩”和漢武帝的“推恩令”的相同點(diǎn)是（ ） A . 都是用和平的方式解決封國(guó)問(wèn)題 B . 都得到了各諸侯國(guó)王的熱烈歡迎 C . 都對(duì)解決封國(guó)問(wèn)題起到重大作用 D . 都有利于改變丞相位高權(quán)重局面 12. （2分） (2019七上東安期末) “武帝施偃父之策，下推恩之令”的目的是（ ） A . 皇族子孫領(lǐng)受皇帝恩澤 B . 分散消弱王國(guó)對(duì)抗中央的力量 C . 加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制 D . 使諸侯王得封戶(hù)邑，以封子弟 13. （2分） (2019七上宜賓期末) 秦漢時(shí)期階段特征應(yīng)歸納為（ ） A . 早期人類(lèi)與文明起源 B . 早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革 C . 政權(quán)分立與民族融合 D . 統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與鞏固 14. （2分） 漢武帝、唐太宗都是我國(guó)歷史上杰出的皇帝。他們采取的相似治國(guó)措施是（ ） A . 重視人才的選拔和培養(yǎng) B . 加強(qiáng)對(duì)吐蕃的管理 C . 興建佛寺 D . 傳播佛教 15. （2分） (2017鎮(zhèn)江模擬) 漢武帝為消除諸侯王對(duì)皇權(quán)的威脅，加強(qiáng)中央集權(quán)，采取的措施是（ ） A . 采納晁錯(cuò)“削藩”建議 B . 頒布“推恩令” C . “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” D . 推行行省制度 16. （2分） (2018九下黃岡模擬) 秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝實(shí)行“郡國(guó)并行制和內(nèi)外朝制”；明太祖“廢丞相，權(quán)分六部”；清雍正“以軍機(jī)處取代議政王大臣會(huì)議”。歷代帝王這樣做的根本目的是（ ） A . 為了政治改革的順利進(jìn)行 B . 為了保證國(guó)家的長(zhǎng)治久安 C . 為了預(yù)防官員的貪污腐敗 D . 為了彰顯皇權(quán)的至高無(wú)上 17. （2分） (2019玉林模擬) 《漢書(shū)》記載：“臣以為凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)……?！痹撗哉摲从沉耍? ） A . 各國(guó)變法，竟相改革 B . 百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn) C . 秦始皇焚毀大量書(shū)籍 D . “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 18. （2分） (2018七上龍崗月考) 有人說(shuō)：“秦始皇既結(jié)束了一個(gè)舊時(shí)代，又開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。而漢武帝則開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)鞏固的新時(shí)代?！毕铝袑?duì)此理解不正確的是（ ） A . 秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)期混戰(zhàn)局面，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 B . 秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家 C . 漢武帝推行大一統(tǒng)措施，使中央集權(quán)的中華帝國(guó)進(jìn)入一個(gè)鼎盛時(shí)期 D . 漢武帝從思想、政治到經(jīng)濟(jì)、軍事方面采取的措施大多繼承照搬秦朝制度 19. （2分） (2019泗陽(yáng)模擬) “其后更用主父偃謀，令諸侯以私恩自裂地分其子弟，而漢定制封號(hào)，輒別屬郡（意思是：王國(guó)中分出的候國(guó)轉(zhuǎn)由周邊的郡管轄），漢有厚恩，而諸侯地稍自分析弱小云?！痹摬牧媳砻鳌巴贫髁睢钡念C布（ ） A . 加強(qiáng)了思想統(tǒng)治 B . 削弱了諸候勢(shì)力 C . 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D . 維護(hù)了諸候利益 20. （2分） (2019深圳模擬) 西漢漢武帝以前，許多國(guó)家制度“漢承秦制”，但漢武帝對(duì)“秦制”實(shí)現(xiàn)了“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，其中在地方制度上的“繼承”和思想統(tǒng)一上的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)為（ ） A . 頒行“推恩令”；實(shí)行鹽鐵專(zhuān)賣(mài) B . 實(shí)行分封制；“焚書(shū)坑儒” C . 實(shí)行郡縣制；奉行“無(wú)為而治” D . 推行郡縣制；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 21. （2分） 電視劇《漢武大帝》熱播后，人們對(duì)漢武帝的文韜武略有所了解，漢武帝治國(guó)的指導(dǎo)思想主要是（ ） A . 法家學(xué)說(shuō) B . 道家學(xué)說(shuō) C . 儒家學(xué)說(shuō) D . 墨家學(xué)說(shuō) 22. （2分） (2019七上沛縣期末) 漢武帝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，政治上采取的措施中最重要的一項(xiàng)是（ ） A . 建立刺史制度 B . 實(shí)行“推恩令”，削弱諸侯王封國(guó)勢(shì)力 C . 推行儒學(xué)教育 D . “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 23. （2分） (2019中山模擬) 七年級(jí)（3）班同學(xué)在排演歷史小話(huà)劇《漢武帝》，請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 漢武帝與大臣主父偃商討頒布“推恩令” B . 漢武帝派大將蒙恬修筑長(zhǎng)城 C . 漢武帝決定招募使者出使西域 D . 董仲舒向漢武帝建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) 24. （2分） (2019濟(jì)南模擬) 班固《漢書(shū)》中“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》…”記載的是漢武帝鞏固統(tǒng)治的哪一措施？（ ） A . 頒布“推恩令” B . 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) C . 派張騫出使西域 D . 統(tǒng)一文字 25. （2分） (2017七上西寧月考) 儒家思想開(kāi)始成為我國(guó)占統(tǒng)治地位的思想是在（ ） A . 漢武帝時(shí) B . 光武帝時(shí) C . 漢文帝時(shí) D . 秦始皇時(shí) 26. （2分） 北宋時(shí)“四大書(shū)院”中，被宋仁宗賜予匾額、位于衡陽(yáng)的書(shū)院是（ ） A . 岳麓書(shū)院 B . 石鼓書(shū)院 C . 白鹿洞書(shū)院 D . 應(yīng)天府書(shū)院 27. （2分） (2018七上金堂期末) 西漢初期吸取秦亡教訓(xùn)，開(kāi)始采取休息生息政策的皇帝是（ ） A . 漢高祖 B . 漢文帝 C . 漢景帝 D . 漢武帝 28. （2分） (2017棗陽(yáng)模擬) 在東漢歷史上，創(chuàng)造了“光武中興”局面的是（ ） A . 劉徹 B . 劉秀 C . 劉玄 D . 劉邦 29. （2分） 史書(shū)載：“主父偃說(shuō)上曰：‘愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之！’于是上從其計(jì)?！薄吧蠌钠溆?jì)”的目的是（ ） A . 吸取秦亡教訓(xùn) B . 推行儒學(xué)教育 C . 破格錄用人才 D . 削弱諸侯國(guó)力量 30. （2分） “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和“焚書(shū)坑儒”最相似之處是（ ） A . 實(shí)施結(jié)果 B . 實(shí)施過(guò)程 C . 實(shí)施目的 D . 實(shí)施背景 二、 材料分析題 (共5題；共95分) 31. （20分） (2016七上遂寧期末) 秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)建立秦朝后，采取了一系列措施，把遼闊的疆域結(jié)成大一統(tǒng)的整體。西漢繼承秦制，經(jīng)過(guò)前期的休養(yǎng)生息和漢武帝的積極開(kāi)拓，使秦以來(lái)的大一統(tǒng)局面得到進(jìn)一步發(fā)展。閱讀下列材料，然后問(wèn)答 材料一： 材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無(wú)法維持統(tǒng)一?！爸T不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！? ——董仲舒 材料三：中國(guó)古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國(guó)家的歷史任務(wù)。 ——《鳳凰網(wǎng)》 請(qǐng)回答： （1） 材料一中的圖一是秦統(tǒng)一貨幣圖，圖二是秦統(tǒng)一文字圖。請(qǐng)你說(shuō)出秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是什么？全國(guó)規(guī)范使用的文字是什么？ （2） 秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)在地方上推行了什么制度？ （3） 根據(jù)材料二，為加強(qiáng)思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？ （4） 在漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，為解決諸侯國(guó)勢(shì)力過(guò)大威脅中央的問(wèn)題，實(shí)行了什么措施？ （5） 上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝的相同點(diǎn)是（ ） A . 都是開(kāi)國(guó)皇帝 B . 都對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)重要影響 C . 都把儒家學(xué)說(shuō)作為正統(tǒng)思想 D . 都采用科舉制度選拔人才 （6） 依據(jù)材料三，概括中央集權(quán)制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的積極作用。 32. （25分） 閱讀材料，回答問(wèn)題 材料一：劉秀洛陽(yáng)建東漢，釋奴減租并郡縣；精兵簡(jiǎn)政廢苛法，任用廉吏懲貪官。 材料二：光武中興太短暫，宦官和外戚爭(zhēng)專(zhuān)權(quán)；黃巾起義平息后，東漢瓦解割據(jù)現(xiàn)。 請(qǐng)回答： （1） 你能簡(jiǎn)要的概括材料一反映的光武帝調(diào)整統(tǒng)治措施嗎？ （2） 材料二與材料一相比，社會(huì)有哪些變化？原因有哪些？ 33. （15分） (2018七上舒城月考) 閱讀下列材料，回答問(wèn)題： 材料一：“漢興……天下既定，民亡蓋藏，自天子不能俱醇駟，而將相或乘牛車(chē)。上于是約法省禁，輕田租，十五稅一。” ——摘自《漢書(shū)食貨志》 材料二：（漢文帝）曰：“農(nóng)，天下之本，其開(kāi)籍田，朕親率耕” ——《史記．孝文本紀(jì)》 材料三：（漢景帝）曰：“農(nóng)，天下之本也”，黃巾珠玉，饑不可食，寒不可衣。 ——《漢書(shū)》 材料四：（漢武帝）京師之錢(qián)累巨萬(wàn)，貫（串錢(qián)的繩子）朽（腐爛）不可校（校對(duì)）。太倉(cāng)之粟（谷物）陳陳相因（新舊堆放），充溢露積與外，腐敗不可食。 ——《史記．平淮書(shū)》 （1） 從材料一看出西漢初年的社會(huì)狀況怎樣？針對(duì)這種狀況，西漢的統(tǒng)治者采取了哪些措施來(lái)穩(wěn)定統(tǒng)治？（兩條以上） （2） 從材料二，三可以看出，漢文帝漢景帝時(shí)期重視什么？因此出現(xiàn)的治世局面叫什么？ （3） 材料四表現(xiàn)出漢武帝時(shí)期什么樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況？結(jié)合課文列舉漢武帝大一統(tǒng)的措施（兩條以上） 34. （15分） (2014聊城) 閱讀下列材料： 臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！稘h書(shū)》 請(qǐng)回答： （1） 材料中的“臣”是誰(shuí)？這是他給哪位皇帝提出的建議？ （2） 用準(zhǔn)確的詞句概括這個(gè)建議，并簡(jiǎn)述其實(shí)施產(chǎn)生的影響。 35. （20分） 閱讀下列材料： 材料一： “......非秦記皆燒之......天下敢有藏《詩(shī)》《書(shū)》百家語(yǔ)者，悉詣守、尉雜燒之，有敢偶語(yǔ)《詩(shī)》《書(shū)》者，棄市。以古非今者族......”盧生、侯生等方士、儒生誹謗朝廷，共有460多人為妖言以亂黔首的方士和儒生在咸陽(yáng)被活埋。 材料二： 今師異道，人異論，百家殊方，旨意不同......諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者。皆絕其道，勿使并進(jìn)...... 請(qǐng)回答： （1） 材料一指的是歷史上的哪件事？當(dāng)時(shí)是哪位大臣給皇帝的建議？ （2） 材料二指的是歷史上哪件事？發(fā)生在哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？ （3） 兩則材料都涉及對(duì)哪一學(xué)派的態(tài)度？ （4） 兩則材料反映的歷史事件所起到的共同作用是什么？ 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共95分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 31-5、 31-6、 32-1、 32-2、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、