八年級政治上冊 7_3 三思而后行學案蘇教版

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7.3 三思而后行 【學習目標】 學會對自己的行為負責，遇事三思而后行。 學會正確的行使權利和自由。 【學習難重點】 學會正確的行使權利和自由。 【學習過程】 一、預習檢測 1、對自己的行為負責，就必須在行動前對行為進行 ，為能控制我們行為的方向，我們在作出行為前應做 。在作出充分預測的基礎上，我們可在多種方案中作出 。 2、我們在行為過程中，要不斷檢查 ，了解事態(tài) 。 及時發(fā)現 ，適時調整行為方式，必要時改變甚至 自己的行為，采取措施控制事態(tài)發(fā)展，促使行為結果向著 的目標發(fā)展。 完成時間 家長簽名 一批 二批 分鐘 月 日 月 日 二、新課學習 課堂檢測 1、下列行為做到了“三思而后行”的是（ ） A.考試中小李的朋友小楊向他發(fā)出了“求救”信號，小李把答案抄給了他 B.朋友邀請我去網吧，我不假思索地跟著去了 C.小兵與同學發(fā)生糾紛，請求小軍幫忙，小軍二話沒說出手相助 D.小雨在暑期打工時不慎將公司幾百張宣傳畫丟失，她如實匯報并賠償 2、當我們發(fā)現自己所做選擇是錯誤的以后，應該（ ） A.尋找接口，推卸自己的責任 B.吸取教訓，提高選擇的能力 C.掩飾錯誤，維護自己的名譽 D.坦然接受，堅持自己的選擇 3、恩格斯指出：“我們不要過分陶醉于我們人類對自然的勝利，對于每一次這樣的勝利自然界都會對我們進行報復。”這句話啟示我們青少年（ ） A.行為與后果具有一致性 B.某種后果一定是由某種行為引起的 C.遇事要三思而后行 D.行為和后果都是多樣的和復雜的 4、我們在學習過程中根據學校內容及學習效果的情況變化及時調整學習策略與方法，實現學習效率的最優(yōu)化，對自己的學習負責。這種行為調控屬于（ ） A.行動前對行為進行選擇 B.行為過程中的及時調控 C.對行為后果的自省 D.對后果自覺承擔應負的責任 5、中學生小明在放學途中路過一家營業(yè)性網吧時，受到網吧老板的拉攏，小明可考慮的想法有（ ） ①網絡游戲我最喜歡，偶爾一回沒事 ②影響學習不能去 ③是違法行為，應檢舉老板 ④要自覺抵制不良誘惑 A、①③④ B、②③ C、②③④ D、③④ 非選擇題 6、古人云：“三思而后行?！蔽覀冊谛袆忧皯撚兴伎寂c選擇。回顧自己的日常行為，反思一下我們在做一件事之前，一般都考慮哪些因素。作為一個負責的公民，應及時反省自己的行為與后果。 （1）面對朋友的苦苦懇求，我能幫他去打架嗎？ 我考慮的因素有： （2）面對考試中遇到的難題，我能作弊嗎？ 我考慮的因素有： 三、課后鞏固 補充習題 教/學后思