《《平面圖形》和《分類(lèi)和整理》復(fù)習(xí)課堂同步練習(xí)題（分小組合作進(jìn)行）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《平面圖形》和《分類(lèi)和整理》復(fù)習(xí)課堂同步練習(xí)題（分小組合作進(jìn)行）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《平面圖形》復(fù)習(xí) 組長(zhǎng) ( )
一、下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)∨，錯(cuò)的畫(huà)×。
（1）長(zhǎng)方形相對(duì)的邊相等。（ ） （2）正方形四條邊都相等。（ ）
（3）三角形三條邊都相等。（ ）
（4）用2個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。（ ）
（5）用同樣長(zhǎng)的小棒擺兩個(gè)三角形，最少要6根。 （ ）
（6）4個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。 （ ）
（7）一個(gè)正方形不能剪成4個(gè)同樣的三角形。 （ ）
（8）用一個(gè)圓剪出一個(gè)正方形。
2、 （ ）
二、填空。
1、一套七巧板有（ ）塊，其中有（ ）個(gè)正方形，（ ）個(gè)三角形，有（ ）個(gè)平行四邊形。
1 4 2 3
6
4
5
用 做成一個(gè) ，數(shù)字“4”對(duì)面是數(shù)字“（ ）”。
三. 還缺幾塊磚？
缺了（ ）塊磚。
缺了（ ）塊磚。
《分類(lèi)和整理》復(fù)習(xí) 組長(zhǎng) ( )
一、分類(lèi)整理下面的圖形。
3、
1、把分類(lèi)的結(jié)果整理在表中。
圓柱
正方體
圓形
三角形
個(gè)數(shù)
據(jù)右面表格分類(lèi)的結(jié)果，回答以下問(wèn)題。
（ ）的個(gè)數(shù)最多，（ ）的個(gè)數(shù)最少。
（ ）的個(gè)數(shù)和（ ）的個(gè)數(shù)同樣多。
（ ）的個(gè)數(shù)比（ ）的個(gè)數(shù)多3個(gè)。
2、如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。
個(gè)數(shù)
二.一（3）班同學(xué)最喜歡吃的水果的情況如下圖。
蘋(píng)果 梨 桃 西瓜 草莓
根據(jù)上圖填寫(xiě)下表。
蘋(píng)果
梨
桃
西瓜
草莓
人數(shù)
根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。
（1）喜歡吃（ ）的人數(shù)最少，喜歡吃（ ）的人數(shù)最多。
（2）喜歡吃（ ）和喜歡吃（ ）的人數(shù)同樣多。
（3）喜歡吃蘋(píng)果的人數(shù)比喜歡吃（ ）的人數(shù)多（ ）人。
（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
《平面圖形》和《分類(lèi)和整理》復(fù)習(xí)課堂同步練習(xí)題（分小組合作進(jìn)行）
