《廣東省龍門(mén)縣龍城一中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21與朱元思書(shū)學(xué)案無(wú)答案人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省龍門(mén)縣龍城一中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21與朱元思書(shū)學(xué)案無(wú)答案人教新課標(biāo)版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、21 與朱元思書(shū)
一、課前自學(xué)
（一）了解作者
吳均，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人。生于宋明帝泰始五年(469)，卒于梁武帝普通元年(520)。家世寒賤，均好學(xué)而有俊才。沈約曾見(jiàn)其文，頗為贊賞。天監(jiān)初，柳惲任吳興太守，召他為主簿，常與他賦詩(shī)。后為建安王蕭偉記室，升國(guó)侍郎。他曾表求撰寫(xiě)《齊春秋》，完稿后上呈武帝，武帝惡其實(shí)錄，“以其書(shū)不實(shí)”，命焚毀。后奉詔撰寫(xiě)《通史》，未就而卒。事見(jiàn)《梁書(shū)》卷四十九、《南史》卷七十二《吳均傳》。今人朱東潤(rùn)《詩(shī)人吳均》一文中有吳均年譜(見(jiàn)《中國(guó)文學(xué)論集》，中華書(shū)局1983年出版)。
（二）基礎(chǔ)練習(xí)
1．給下列加點(diǎn)字注音。
縹碧（ ）
2、 急湍（ ） 軒邈（ ）（ ） 泠泠作響（ ） 嚶嚶成韻（ ） 鳶飛戾天（ ）（ ） 橫柯上蔽（ ）
2．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
（1）天下獨(dú)絕 （2）猛浪若奔 （3）皆生寒樹(shù)
（4）爭(zhēng)高直指
3．找出下列句中的通假字并解釋。
蟬則千轉(zhuǎn)不窮 窺谷忘反
4．翻譯下列句子。
（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。
（2）水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。
（3）夾岸高山，皆生寒樹(shù)
3、，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。
（4）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
二、課堂導(dǎo)學(xué)
（一）研習(xí)課文
1.整體感知
（1）本文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？
（2）全文的中心句是哪一句？
2.句段品讀
自由朗讀課文，思考以下問(wèn)題：
（1） 課文用哪八個(gè)字概括富春江山水？
（2） 文中寫(xiě)水，體現(xiàn)了水什么特點(diǎn)
（3） 文中又是如何寫(xiě)山的呢？具體都寫(xiě)了什么內(nèi)容？各寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？
3.探究質(zhì)疑
文章流露出作者怎樣的思想感情？從哪些句子中可以看得出來(lái)？
4、
三、達(dá)標(biāo)練習(xí)
1.翻譯句子
（1）從流飄蕩，任意東西。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
2.作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫(xiě) 之美，概括為“ ， ”八個(gè)字；第二段承“異水”二字，抓“ ”和“ ”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示 之美。
四、鞏固提高
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異
5、水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1.指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是( )
A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B.奇山異水，天下獨(dú)絕。
C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D.疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
2.下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )
A.從流飄蕩，任意東西。 B.自富陽(yáng)至桐廬，一百許里。
C
6、.夾岸高山，皆生寒樹(shù)。 D.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。
3.指出下列句中加點(diǎn)詞的活用特點(diǎn)。
(1)風(fēng)煙俱凈：______________ __
(2)望峰息心：_______________________
4.從聽(tīng)覺(jué)上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語(yǔ)句來(lái)。
5.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實(shí)際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想。
五、布置作業(yè)
1.背誦課文
2.把課文改寫(xiě)成現(xiàn)代文，介紹富春江的景色。
廣東省龍門(mén)縣龍城一中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21與朱元思書(shū)學(xué)案無(wú)答案人教新課標(biāo)版
