《《小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末考試試題》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末考試試題》(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)科學(xué)四年級(jí)(上)期末檢測(cè)卷(xx.1)
學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 成績(jī):
同學(xué)們:一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,你在科學(xué)方面學(xué)得怎么樣?今天,讓我們一起走進(jìn)科學(xué)王國,去摘取豐碩的學(xué)習(xí)果實(shí)吧!祝你成功!
一、科學(xué)直通車:
1、能夠溶解的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大小、( )、( )等因素有關(guān)。
2、風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知,可以用( )和( )來描述,風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀這兩種裝置在生活中給我們帶來風(fēng)的消息。
3、聲音是由物體的( )產(chǎn)生的,并能以( )
2、的形式從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方。
4、我們平時(shí)所說的聲音響、聲音大,在科學(xué)上指聲音( ),而平時(shí)所說的聲音尖、聲音刺耳,實(shí)際上就是指聲音( ),他們分別與物體振動(dòng)的幅度和快慢有關(guān)。
5、人體需要的( )從肺吸入后進(jìn)入血液,再由心臟通過( )輸送到人體的各個(gè)部位,同時(shí)收集二氧化碳等廢物排出體外。
二、細(xì)心排萬難:
1、小明在他的天氣日歷中畫有這個(gè)天氣符號(hào),我們可以知道( )。
A、用雨量器測(cè)到的24小時(shí)降水量可能是9毫米。
B、用雨量器測(cè)到的24小時(shí)降水量可能是19毫米。
C、用雨量器測(cè)到的24小時(shí)降水量可能是29毫米。
2、我們用力彎曲尺
3、子,尺子卻沒有發(fā)出聲音,因?yàn)樗鼪]有( )。
A、受到力 B、改變形狀 C、振動(dòng)
3、把天空當(dāng)作一個(gè)圓,下列哪幅圖不屬于陰天天氣?( )
A、 B、 C、
4、下列物體中,( )剛放下去時(shí)不能馬上就能溶解,并且還有沉淀,但充分?jǐn)嚢韬缶腿芙饬耍?
A、沙子 B、酒精 C、洗手液 D、醋
5、100毫升水最多大約能溶解食鹽的量為( )。
A、小于10克 B、小于20克 C、小于50克
6、我觀察到什么現(xiàn)象說明高錳酸鉀溶解了
4、?( )
A、水面上升了 B、浮在了水面 C、沉在了水底 D、均勻穩(wěn)定地分布在水中
7、下列說法中,( )是不正確的。
A、呼出的氣體中氧氣減少了 B、我們呼出來的氣體都是二氧化碳 C、呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換 D、人體運(yùn)動(dòng)量增加,需要血液運(yùn)輸更多的氧氣
8、消化食物和吸收營養(yǎng)最主要的消化器官是( )。
A、小腸 B、 口腔 C、大腸 D、胃
9、下列關(guān)于音叉聲音的描述,正確的是( )。
A、用大小不同的力去敲擊同一個(gè)音叉所發(fā)出的聲音高低不同。
5、
B、用相同的力去敲擊兩個(gè)大小不同的音叉,大的音叉聲音要強(qiáng)。
C、用相同的力去敲擊兩個(gè)大小不同的音叉,小的音叉聲音要弱。
D、用大小不同的力去敲擊同一個(gè)音叉所發(fā)出的聲音強(qiáng)弱不同,高低相同。
10、用嘴對(duì)著大小相同的4只試管吹,下列哪個(gè)試管發(fā)出的聲音最高?( )
A、不放水的試管 B、放1/2水的試管 C、放1/4水的試管 D、放3/4水的試管
三、慧眼識(shí)真?zhèn)危?對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”)
1、酒精燈火焰的熄滅可以用燈帽蓋,也可以用嘴巴吹。 ( )
2、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉其組織結(jié)構(gòu)不同,往往是單獨(dú)參與人體活動(dòng)的。( )
3、物質(zhì)在水中
6、的溶解是有一定限度的。 ( )
4、食用油不能溶解與水,也不能溶解于其他液體當(dāng)中。 ( )
5、氣象學(xué)家把風(fēng)速分為12個(gè)等級(jí)。 ( )
6、丁丁與紅紅分別拿1只同一型號(hào)的溫度計(jì)測(cè)量溫度,可測(cè)量結(jié)果不同,這并不一定是有一個(gè)溫度計(jì)壞了。 ( )
7、尺子伸出桌面的距離越短,發(fā)出的聲音就越高。 ( )
8、用手敲擊桌面,可以聽到聲音,但并沒有看到桌子
7、在振動(dòng),所以桌子發(fā)聲時(shí)是不振動(dòng)的。
9、我們一邊吃飯,一邊看電視,既不影響消化,也可以節(jié)約時(shí)間。 ( )
10、在影響溶解快慢的各因素中,溫度對(duì)物質(zhì)溶解快慢的影響要比攪拌對(duì)溶解速度的影響大得多。 ( )
四、我來連連看:
1、 高錳酸鉀 2、 大風(fēng)
水銀 多云
蜂蜜
8、 陰
能溶解在水里 膠水 不能溶解在水中 小雨
肥皂 雷陣雨
醬油
面粉
菜油 2
五、科技百花苑:
腿
踢毽子
1、
2、寫出兩種以上把溶解在水里的食鹽分離出來的方法。
我
9、的方法1:
我的方法2:
我的方法3:
六、我是講解員:
1、
2、根據(jù)下圖所提供的“1——8”號(hào)順序,用“高→低”或“低→高”表示聲音變化的規(guī)律。
按順序敲打長(zhǎng)短不同的金屬條,聲音的變化規(guī)律應(yīng)該是這樣的:( ),因?yàn)椋? )。
七、小小科學(xué)家:
請(qǐng)你制定一份“100毫升水能溶解多少克食鹽”的探究方案。
研究問題
材料準(zhǔn)備
一小袋食鹽、( )
研
10、究方法
我的結(jié)論
100毫升水大約能溶解( )克食鹽。
教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)(上)期末檢測(cè)卷參考答案(xx.1)
一、科學(xué)直通車:共10分,每空1分
1、(水的溫度)、(液體是否被攪動(dòng))。
2、(風(fēng)向)、(風(fēng)速)。
3、(振動(dòng))、(波)。
4、(強(qiáng))、(高)。
5、(氧氣)、(血管)。
二、細(xì)心排萬難:共20分,每題2分
1、C 2、C 3、B 4、C 5、C 6、D 7、B 8、A 9、D 10、D
三、慧眼識(shí)真?zhèn)危汗?0分,每題2分
1、 2、 3、√ 4、
11、 5、 6、√ 7、√ 8、 9、 10、
四、我來連連看:共13分,每線1分
1、 高錳酸鉀 2、 大風(fēng)
水銀 多云
蜂蜜 陰
能溶解在水里 膠水 不能溶解在水中 小雨
肥皂 雷陣雨
醬油
12、
面粉
菜油 2
五、科技百花苑:共14分,每空2分(答案不唯一,具體根據(jù)學(xué)生回答給分)
腿
手
踢毽子
肺
身體
腳
頭
1、10分
2、4分 (答案不唯一,具體根據(jù)學(xué)生回答給分,總分4分,每條2分)
方法1:加熱 方法2:自然蒸發(fā) 方法3、太陽曬
六、我是講解員:共14分,每空2分
1、從上到下依次填:口腔、食道、胃、大腸、小腸。
2、“1——8 低→高” 或“8——1 高→低”
13、。因?yàn)椋ㄎ矬w振動(dòng)得越快,發(fā)出的聲音就越高;物體振動(dòng)得越慢,發(fā)出的聲音就越低。長(zhǎng)的金屬條振動(dòng)起來比短的要慢,所以1號(hào)聲音最低,8號(hào)聲音最高。)(答案不唯一,具體根據(jù)學(xué)生回答給分)
七、小小科學(xué)家:共9分(答案不唯一,具體根據(jù)學(xué)生回答給分)
研究問題
100毫升水能溶解多少克食鹽?(1分)
材料準(zhǔn)備
天平秤、( 攪拌棒、燒杯、小匙、食鹽 )、記錄單(2分,對(duì)1個(gè)得0.5分)
研究方法
1、在燒杯中放入100毫升冷水。
2、用天平把食鹽分成2克2克一份。(標(biāo)準(zhǔn)可以不一定)
3、往燒杯中加入第1份食鹽,用攪拌棒充分?jǐn)嚢柚敝镣耆芙狻?
4、再加入第2、3、……份食鹽,直到水不能溶解食鹽為止。
5、數(shù)一數(shù)一共溶解了幾份,算一算一共溶解了幾克。
(共5分,根據(jù)學(xué)生回答酌情給分)
我的結(jié)論
100毫升水大約能溶解( 36 )克食鹽。(36克左右也可)(1分)
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