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1、大學(xué)生村官在開(kāi)展工作時(shí)如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
我們先來(lái)看一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，往往相對(duì)矮小，缺乏生機(jī)，甚至枯萎衰敗，而多株植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，富有活力。可見(jiàn)，“單絲不成線，獨(dú)木難成林”，大學(xué)生村官要堅(jiān)持團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，堅(jiān)持把個(gè)人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮置于工作團(tuán)隊(duì)之中。正所謂五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，只有集體的智慧才是牢不可破的。如何凝聚好團(tuán)體的力量為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神尤為重要。從大學(xué)生村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中扮演的多重角色看，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，包括了增強(qiáng)與村干部、與其他大學(xué)生村官、與鎮(zhèn)府干部三個(gè)不同群體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
一、以積
2、極的態(tài)度融入農(nóng)村基層，搞好與村干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
積極的態(tài)度決定了積極的行為，要搞好與所駐村兩委干部的團(tuán)隊(duì)合作，第一是端正態(tài)度認(rèn)識(shí)。毛主席說(shuō)“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里可以大有可為?！苯?jīng)過(guò)六七年的實(shí)踐，我區(qū)對(duì)大學(xué)生村官的管理和后續(xù)培養(yǎng)制度已日趨完善，提高經(jīng)濟(jì)待遇問(wèn)題和拓寬出路渠道問(wèn)題也已經(jīng)得到明顯改善，大大減輕了后顧之憂，可以說(shuō)，大學(xué)生村官這一職業(yè)的出路越來(lái)越寬，含金量越來(lái)越高。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，既然作出了這樣的職業(yè)選擇，就應(yīng)當(dāng)既來(lái)之，則安之，以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度來(lái)面對(duì)農(nóng)村基層的各項(xiàng)事務(wù)及難題，把它作為一項(xiàng)重要的人生事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。二是迅速融入當(dāng)?shù)厣?，與村干部村民交朋友。農(nóng)村基層，感
3、情是連接工作的紐帶，沒(méi)有和村干部們的共同感情基礎(chǔ)，就難有很好的
配合協(xié)作。應(yīng)當(dāng)迅速轉(zhuǎn)變自身角色，做能做的事，避免眼高手低，收起學(xué)生時(shí)代的自由與散漫，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，多聽(tīng)、多看、少說(shuō)，虛心向村干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，在農(nóng)村工作生活過(guò)程中苦中找樂(lè)，與農(nóng)村干部和群眾打成一片，與他們搞好了關(guān)系，自然就能迅速成為團(tuán)隊(duì)的一員。三是正確處理和村兩委干部的關(guān)系。大學(xué)生村官的角色歸根到底是協(xié)助兩委班子開(kāi)展工作，不應(yīng)該可心高氣傲，越俎代庖。雖然文化素質(zhì)較高，但是剛剛從“校門(mén)”跨進(jìn)“村門(mén)”，大多數(shù)同志身上學(xué)生氣還比較濃重，想問(wèn)題、辦事情還比較單純、片面，說(shuō)話辦事有時(shí)候還顯得“地氣不足”。而村干部
4、基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富，解決實(shí)際問(wèn)題和實(shí)際困難能力較強(qiáng)。只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，才能在村委中找準(zhǔn)角色定位，與村干部精誠(chéng)協(xié)作，高效、高質(zhì)地完成計(jì)生、農(nóng)保、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、以真誠(chéng)相待，搞好與其他大學(xué)生村官的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
俗話說(shuō)得好，“遠(yuǎn)親不如近鄰”，相對(duì)于和鎮(zhèn)村干部的交往，大學(xué)生村官群體之間的交流更容易駕輕就熟，因?yàn)槟昙o(jì)相當(dāng)，有著共同的興趣愛(ài)好，更容易形成心理上的共鳴。一是應(yīng)該抱著共同進(jìn)步的心態(tài)真心交朋友。在相互交往中，不能僅僅停留在共同的吃喝玩樂(lè)，要把每一次聚會(huì)都當(dāng)成一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用常常聚在一起的機(jī)會(huì)交流駐村入隊(duì)心得。因?yàn)榇蠹宜鶎W(xué)專業(yè)不盡相同，所駐各村情況也千差萬(wàn)別，能在相互交
5、流中之中受益匪淺，增進(jìn)友誼。二是加強(qiáng)彼此之間的村際協(xié)作，實(shí)現(xiàn)信息交流共享。
年輕有活力是最大的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生村官們可以在組織群眾活動(dòng)、招商引資、服務(wù)咨詢等方面消除村域界限，密切配合、加強(qiáng)溝通、分工協(xié)作，形成整體合力。發(fā)揮抱團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)，能夠在充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)彼此之間交流溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使得工作成效不囿于個(gè)人所長(zhǎng)，不局限于本村資源。如，山西省**縣大學(xué)生村官李茹、何敏等就共同組建起了全市首家由大學(xué)生村官牽頭組建的農(nóng)民專業(yè)合作聯(lián)社，成為發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的典范。
三、以謙虛學(xué)習(xí)的姿態(tài)，搞好和鎮(zhèn)府干部同事的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
大學(xué)生村官除了在村
6、任職工作，還需要和鎮(zhèn)里的干部打交道，而且常常還會(huì)被選派到鎮(zhèn)府相關(guān)的職能辦公室參與鎮(zhèn)的工作。協(xié)調(diào)處理好和鎮(zhèn)府干部同事的關(guān)系，提高互信，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生村官全面發(fā)展和鎮(zhèn)里各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，都大有裨益。一是謙虛學(xué)習(xí)，處理好與辦公室同事的關(guān)系。多看到鎮(zhèn)府干部身上的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短；做到嚴(yán)于律己，寬以待人，謙和忍讓，搞好團(tuán)結(jié)，為更好的開(kāi)展農(nóng)村工作創(chuàng)造有利條件。二是要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，贏得肯定。我們基層干部大多以多年的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作事務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)相對(duì)較少，網(wǎng)絡(luò)信息技能比較缺乏，而我們大學(xué)生村官剛好可以發(fā)揮專長(zhǎng)，贏得同事的肯定，拉近彼此距離，在工作中和同事優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通力合作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、結(jié)語(yǔ)
永湖鎮(zhèn)從2006年開(kāi)始招錄大學(xué)生村官，至今已經(jīng)共有六批大學(xué)生村官在各村任職，目前共有在崗大學(xué)生村官
13人，我們作為活躍在農(nóng)村基層和鎮(zhèn)府的一批特殊而又堅(jiān)實(shí)的中堅(jiān)力量，如果能正確處理好團(tuán)結(jié)協(xié)作的多方關(guān)系，就一定能充分發(fā)揮大學(xué)生村官的作用，成為農(nóng)村先進(jìn)思想的引導(dǎo)者，村級(jí)事務(wù)的協(xié)作者，村民致富的促進(jìn)者，青年工作的組織者，成為新時(shí)代農(nóng)村建設(shè)的重要力量。
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大學(xué)生村官在開(kāi)展工作時(shí)如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
