高二歷史(人教版)必修3第七單元第19課《建國以來的重大科技成就》導學案設(shè)計

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1、第?19?課《建國以來的重大科技成就》導學案 班級：__________ 組別：__________ 組名：__________ 姓名：_____________ 【學習目標】：?1.能記住建國以來的重大科技成就（“兩彈一星”的主要成果、載人航天的新成果、 雜交水稻對人類的貢獻及計算機和生物技術(shù)的發(fā)展成就）。 2.能說出建國以來我國取得重大科技成就的原因。 3．會運用探究的方法分析科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。 【重點難點】：?重點：建國后科學技術(shù)的主要成就。 難點：科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。 【學法指導】：在自主學習的基礎(chǔ)上

2、，同學們可運用歷史比較、問題探究、情景再現(xiàn)、分析圖表等方 法學習、掌握本課知識，學會分析問題的方法。 【基礎(chǔ)知識梳理】： 【問題探究】： 問題探究一：?材料一：?1945?年?8?月?6?日，美國在日本廣島投下了一顆原子彈。1949?年?8?月?29 日，蘇聯(lián)爆炸成功第一顆原子彈。1952?年?10?月?3?日，英國進行了第一次核爆炸。1984?年和?1985?年 初，報紙刊登著兩則新聞：“一批解密文件表明，1953?年美國曾想利用核武器攻擊中國的援朝部隊” “1954?年，美、英等國考慮用核武器進攻中國?！眲倓偨⒌男轮袊兔媾R著日益增長的核威脅.

3、 材料二?：1969?年?3?月，中、蘇兩國軍隊先后在珍寶島發(fā)生了三次武裝沖突。勃列日涅夫竟打算“一 勞永逸地消除中國威脅”，準備用中程導彈對中國的軍事政治目標實施“外科手術(shù)式核打擊”。 材料三:“要有原子彈.在今天的世界上,我們要不受人家的欺負,就不能沒有這個東西?！?--毛澤東 材料四：如果?60?年代以來，中國沒有原子彈、氫彈、沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大 國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā) 達的標志。 ——鄧小平 請思考： 1、根據(jù)材料一、二、三和所學知識，新中國成立后黨中央在

4、一窮二白、百廢待興的情況下，為什么果 斷作出發(fā)展“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策？ 新中國成立后，美國敵視中國；60?年代中蘇關(guān)系急劇惡化；鞏固國防,維護國家安全,為社會主義 建設(shè)創(chuàng)造一個安定環(huán)境 2、根據(jù)材料四分析兩彈一星”的影響和作用? 1）打破了美蘇的核壟斷，提高了中國國際地位，擴大了中國的國際影響；?2）加強了國防力量， 為社會主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境；?3）促進了我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了我國綜合國力的不斷 提高。 3、有人說:中國是熱愛和平的，而原子彈、氫彈等非常可怕的殺人武器，研制核武器難道不是和我們 的初衷相違背嗎？何況如果那時

5、把研究核武器的財力物力用于發(fā)展經(jīng)濟，也許我們的祖輩父輩不會那 么貧窮。你是否同意這種觀點？請闡明理由。 同意:從核武器對人類的危害、破壞和平、耗費巨大的財力物力、不利于經(jīng)濟的發(fā)展等方面考慮。 不同意：從維護中國的安全、保衛(wèi)世界和平、為經(jīng)濟建設(shè)提供可靠保障、提高國際地位等方面考慮。 問題探究二 材料一：我國把科技發(fā)展戰(zhàn)略重點由?60-70?年代的“兩彈一星”發(fā)展為?90?年代后的“載人航天工程”?, 王亞平太空授課 材料

6、二：?“我?guī)Я藥纂p眼下中國還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關(guān)于原子彈的知識 獻給祖國?！? 為了祖國的強盛他在美國留學取得博士學位后的第?9?天即登上了輪船返回祖國。鄧稼先默默無聞地 在核工業(yè)戰(zhàn)線上奮斗幾十年，被譽為“兩彈元勛。 材料三：錢學森?1935?年赴美國留學。10?年后，他成為當時一流火箭專家。由于發(fā)表了“時速為一萬 公里的火箭已成為可能”的驚人火箭理論而譽滿全球。這位加州理工學院的教授在“二戰(zhàn)”期間， 跟其導師馮??卡門參與了當時美國絕密的“曼哈頓工程”----導彈核武器的研制開發(fā)工作，在美國 是一個屈指可數(shù)的稀世之才。他知道所有美

7、國導彈工程的核心機密，一個錢學森抵得上5?個海軍陸 戰(zhàn)師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回紅色中國去！” ——美國海軍部次長 （1）根據(jù)材料一說說我國在載人航天工程將帶動哪些領(lǐng)域的發(fā)展？航天技術(shù)的重大意義是什么? 計算機行業(yè)，航天制造業(yè)，鋼鐵業(yè)，生物技術(shù)，新材料技術(shù)，通訊技術(shù)，空間技術(shù)，能源技術(shù)等。 載人航天工程成為高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強大動力,將為中國帶來上千億元的經(jīng)濟效益,推動我國 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。 （2）根據(jù)材料二、三我國從“兩彈一星”發(fā)展到“載人航天工程”迅速取得成功的原因是什么？ 1、制度前提：社會主義制度的確立，為科技事

8、業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前提。 2、政策支持：黨和政府對科技發(fā)展的重視和正確決策，為科技發(fā)展提供保證?3、主觀因素：科技工作 者的開拓創(chuàng)新和無私奉獻?4、人才基礎(chǔ)：新中國教育事業(yè)的發(fā)展 5、外部因素：第三次科技革命的推 動 問題探究三 材料一：愷文·卡特拍攝的《饑餓的女孩》。畫面沒有一點悅目之處，干枯的土地，一個奄奄一息的孩 子，一只緊盯著這個孩子、急不可耐要撲向“獵物”的兀鷹。愷文·卡特用一張照片向人們展示了整 個非洲的絕望。 材料二：當?1967?年比夫拉戰(zhàn)爭導致了大規(guī)模饑荒和大量無辜平民死亡之后，非洲的饑荒第一次被報道

9、。 面對這樣的情景，我們被震驚了：干癟的乳房猶如枯萎的梨，含在一個骷髏般孩子的嘴中，那里面其 實早已沒有奶水。為了安慰孩子的饑餓，母親不得不忍受被吮吸的痛苦。饑餓是來自身體的摧殘，但 這些照片中的悲慘情景卻直逼人心，拷問著讀者的靈魂。 材料三：當代中國農(nóng)民說吃飯靠“兩平”：一靠鄧小平；二靠袁隆平”。西方世界稱，雜交稻是“東 方魔稻”。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。 1）材料一、二反映了一個什么樣的嚴重問題？ 饑餓和糧食問題 2）材料三中，中國農(nóng)民為什么那樣說？ 鄧小平在全國實行的以家庭聯(lián)產(chǎn)承包

10、責任制為主要形式的責任制調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，解放了農(nóng) 村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；袁隆平的雜交水稻提高了水稻產(chǎn)量，增加了農(nóng)民的收入，解決了農(nóng)民 的吃飯問題 3）據(jù)以上材料指出，袁隆平研究的雜交水稻有何重大意義？ 雜交水稻不僅解決了中國人的吃飯問題；而且其在世界范圍的推廣，也有助于解決世界性的饑餓問題 4)新中國科技的發(fā)展對我國現(xiàn)代化建設(shè)起了怎樣的作用？ 政治上—增強了國防力量，提高了國際地位；經(jīng)濟上—促進了生產(chǎn)力的發(fā)展；提高了人民的生活水平； 科技上—培養(yǎng)了大量科技人才，促進了科技的進一步發(fā)展；加強了中外科技交流； 【當堂檢測】；1．新中國成

11、立后，黨中央做出在一些尖端科技上取得突破的戰(zhàn)略決策是出于?( ) ①提高中國的國際地位?②加強國防的需要?③打破核壟斷 ④建立霸權(quán)的需要 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ 2．美國經(jīng)濟學家唐·?帕爾伯格曾如此贊譽一位世界名人：他“正引導我們走向一個豐衣足食的世界”。 他所贊譽的是 ( ) A．黃道婆 B．袁隆平 C．愛迪生 D．達爾文 3．中國的農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”(鄧小平、袁隆平)。這分別體現(xiàn)了兩人哪方面的成就 ( ) A．解放思想、雜交水稻 B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、雜交水稻 C．改革開放、勤儉節(jié)約 D．一國兩制、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

12、 4．?“兩彈一星”研制成功，對當時中國最重要的現(xiàn)實意義是?( ) A．證明了社會主義制度的優(yōu)越性 B．增強了中國的國防實力 C．促進了世界的和平與發(fā)展 D．中國科技水平在世界領(lǐng)先 5．2007?年?10?月?24?日，中國探索器——“嫦娥一號”成功升入太空，中國幾千年登月的夢想變成了現(xiàn) 實，中國的航天史又譜寫了光輝的一頁。中國邁入航天國家行列的標志是( ) A．第一顆原子彈爆炸成功 B．第一顆氫彈爆炸成功 C．第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 D．“神舟”5?號發(fā)射成功 6．“在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5?年歸國路，10?年兩彈成。

13、開創(chuàng)祖國航天， 他是先行人……”這是組委會給?2007?年度“感動中國十大人物”之一的著名科學家錢學森的頒獎詞， 其中的“兩彈”應該是指 ( ) A．原子彈、氫彈 B．原子彈、導彈 C．氫彈、導彈 D．原子能、原子彈 7，觀察圖片，下列相關(guān)的敘述正確的是?( ) A．圖①反映了中國古代在地震觀測方面取得了突出成就 B．圖②反映出中國為和平利用核能源作出了卓越的貢獻 C．圖③反映出“文化大革命”促進了中國高新科技的發(fā)展 D．圖④反映出中國在載人航天領(lǐng)域已達到國際領(lǐng)先水平

14、 【知識補充】：1，新中國成立后，中國領(lǐng)導人為什么要在一窮二白的情況下作出發(fā)展“兩 彈一星”的戰(zhàn)略決策？ ①新中國成立后，美國敵視中國；②60?年代中蘇關(guān)系也急劇惡化；③美蘇爭霸，導致世界局勢緊張； ④打破大國武力威脅、核壟斷，盡快增強國防力量。 2，結(jié)合所學知識概括近代中國的仁人志士又如何努力將現(xiàn)代科學引入中國？結(jié)果怎樣？為什么？你從 中得到什么啟示？ 洋務派、維新派、革命派都主張學習西方先進科學技術(shù)，結(jié)果是促進了我國近代科技的發(fā)展，但仍處 于落后地位，也沒有改變中國“弱國無外交”的社會地位。 原因： 洋務派學西方的目的是為

15、了維護封建制度，因而不能改變中國落后的面目。 資產(chǎn)階級學西方先進科技有利于中國的近代化歷程，但由于資產(chǎn)階級的局限性，他們沒能使中國走上 資本主義道路，中國仍然處于半殖民地半封建的社會地位。 啟示：要改變中國的落后面貌，除了向西方引進先進技術(shù)外，最根本的是要獲得民族的獨立，民族獨 立是國家富強的前提。 新中國科技發(fā)展的原因 1、新中國成立，社會主義制度確立，為科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造前提； 2、黨和政府對科技發(fā)展的重視和正確決策，為科技事業(yè)發(fā)展提供保證； 3、優(yōu)秀科學家和廣大科技工作者在科技事業(yè)中的開拓創(chuàng)新和無私奉獻； 4、第三次科學技術(shù)革命推動，中

16、國積極吸收人類文明成就，創(chuàng)新發(fā)展； 5、高等教育事業(yè)發(fā)展，為科技發(fā)展培養(yǎng)人才； 6、改革開放，經(jīng)濟實力增強，為科技發(fā)展奠定基礎(chǔ)； 7、超級大國對我國的威脅客觀上起了推動作用。 新中國科技成就對現(xiàn)代化建設(shè)的作用 1、兩彈一星打破了美蘇的核壟斷和對中國的核威脅?,展示了自己的實力,提高了中國的國際地位,為我 國現(xiàn)代化建設(shè)營造了安定環(huán)境。 2、雜交水稻的培育不僅解決了中國人民的溫飽問題,也為解決世界糧食短缺問題提供了戰(zhàn)略思路。 3、?載人航天工程成為推動高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強大動力?,將為中國帶來上千億元的經(jīng)濟效益?, 加速了我國社會主義現(xiàn)代

17、化的進程。 4、高性能計算機研制技術(shù)已居于世界前列，加速了國家信息化發(fā)展。 5、中國科學家在基因工程研究的成就，為提高國民生活水平和健康，促進生產(chǎn)力的發(fā)展作出重要貢獻。 啟示： 1、科技的發(fā)展與國家的政治制度和經(jīng)濟基礎(chǔ)是密切相關(guān)的；?2、科技是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展是經(jīng) 濟發(fā)展的要求，反之也推動了經(jīng)濟的發(fā)展；3、科教興國；4、維護世界和平，避免核戰(zhàn)爭的災難； 5、科學是一把雙刃劍，要正確對待合理把握，為人類造福。 【學習反思】 1、基礎(chǔ)知識方面：______________________________________________________________ 2、學習方法方面：______________________________________________________________ 3、情感認識方面：______________________________________________________________