《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素質(zhì)檢測(cè)題齊義》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素質(zhì)檢測(cè)題齊義（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素質(zhì)檢測(cè)題
學(xué)校_________ 班級(jí)________ 姓名__________
1、 快樂(lè)拼寫(xiě)。(10分）
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( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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( ) ( ) ( ) ( ) (
2、 )
2、 我會(huì)讀，還會(huì)組詞，真棒!（11分）
沸（ ） 掘（ ） 煤（ ） 隔（ ） 暴（ ）
費(fèi)（ ） 崛（ ） 某（ ） 融（ ） 爆（ ）
_____( ) _____( ) _____( )
塞 舍 屏
_____( ) _____( ) _____( )
3、 寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞和反
3、義詞。（6分）
融洽：近義詞（ ）責(zé)備：近義詞（ ）愜意：近義詞（ ）
反義詞（ ） 反義詞（ ） 反義詞（ ）
四、句子大練兵。第1、2、3小題每空1.5分，其它每空2分。共15分）
1、把下面句子補(bǔ)充完整。
勿以善小而不為，______________________。
樹(shù)紅樹(shù)碧高低影 ，______________________。
2、本學(xué)期，我們學(xué)過(guò)許多對(duì)聯(lián)，請(qǐng)寫(xiě)出一副你收集的趣味對(duì)聯(lián)。
___ ______________________ __________________
4、________
3、人們常用詩(shī)句“________________ _________________”來(lái)比喻一件事經(jīng)過(guò)許多周折和困難，又重新獲得了希望。
4、卡羅納的目光里充滿(mǎn)著無(wú)法形容的悲哀。（縮句）
_______________________________________________
5、人們過(guò)搭石“踏、踏”的聲音，真好聽(tīng)。（改成打比方的句子）
__________________________________________________
6、 中國(guó)人不想受帝國(guó)主義欺凌。要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）
_____________________
5、________________________________
五、口語(yǔ)交際小窗口。(5分）
小明和爸爸到北京去旅游，當(dāng)他看到一部分游客的不良行為，使許多自然景觀和文物遭到破壞，他感到很心痛，請(qǐng)你替他向廣大游客提兩條建議吧。
①__________________________________________
②___________________________________________
六、記憶超市，我會(huì)根據(jù)課文填空。（14分）
1、 本學(xué)期我們所學(xué)的古詩(shī)_________________和_______________都是千古傳誦的
6、送別詩(shī)，此外，你還誦過(guò)送別詩(shī)有_____________。
2、 截止2003年7月，我國(guó)已有______處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，文化遺產(chǎn)共有_____處，其中我們課文中所學(xué)到文化遺產(chǎn)有_______、_________、__________等三處。
3、 農(nóng)耕社會(huì)依賴(lài)_____________,20世紀(jì)依靠_______改變了人們的生活，讓人類(lèi)登上______________,潛入________________,洞察____________,探索__________________。
7、 閱讀天地。（14分）
①春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，
7、新竹遍地。
?、谥褡邮窃鯓娱L(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干（燥 躁），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。
?、壑褡拥淖饔每纱罄玻∷茏龀傻?、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹（扛 杠）、腳手架，為人民蓋房作（梁 粱），它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑癄€成肥料。它，從根到梢，從（竿 稈）到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)。
1、
8、請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫(xiě)在文章上面的橫線(xiàn)上。（2分）
?。?）竹筍 （2）竹子 （3）竹子的作用 。
2、用“≈≈≈≈”畫(huà)出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。（3分）
3、從短文的括號(hào)中選擇合適的字，并用“√”標(biāo)出。（2分）
4、 第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)分別用“______”畫(huà)出。(3分）
5、本文主要贊揚(yáng)了竹子_____________ 的精神。讀了本文，我還想到了也具有主子精神的________，因?yàn)開(kāi)____________________。
8、 作文沙龍。（25分）
學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半，在這些日子里，你有過(guò)高興的事或者煩惱的事嗎？請(qǐng)把你的心事用
9、書(shū)信的形式，告訴給你的伙伴、爸爸媽媽或者其他人吧。注意要把你想說(shuō)的事寫(xiě)清楚，作文中人的姓名一律用“ⅩⅩ”代替。
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10、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素質(zhì)檢測(cè)題齊義
