《學(xué)前兒童玩教具制作》5廢舊材料玩教具制作

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1、第五章 廢舊材料玩教具制作 日常生活中，總有許多廢舊品要遺棄。如果把廢舊品變廢為寶，利用廢舊品的特點(diǎn)制作幼兒的玩教具，就是化腐朽為神奇，不僅可以節(jié)約玩教具制作成本，還可以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 可以利用的生活廢舊品有很多種，包括紙制品，（紙盒、紙箱、舊報(bào)紙、一次性紙杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料紙杯、空藥瓶）、金屬制品，（鋁的啤酒罐、鐵皮罐頭罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等許多東西都可以拿來(lái)充分利用，成為孩子們的寶貝玩具。 利用廢舊品制作玩教具的基本步驟是：首先從玩教具的用途出發(fā)，選擇安全、環(huán)保的廢舊材料。確定材料后，要想辦法清理干凈，備用；其次選擇合適的工具；然后利用材料的外形、

2、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)玩教具；最后制作。制作完成后要根據(jù)使用的效果進(jìn)行一定的改進(jìn)。優(yōu)秀實(shí)用的玩教具都是在反復(fù)的試驗(yàn)和改進(jìn)過程中逐漸成熟的。 無(wú)論什么材質(zhì)的廢舊物，從改造方式上大致可以分為以下三種方法：原型利用，結(jié)構(gòu)重建和綜合利用。 第一節(jié) 原型利用 第二節(jié) 切割重構(gòu) 第三節(jié) 綜合利用 * 原型利用是指在保持廢舊材料原型的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單加工之后，做成可以利用的玩教具。這種制作方式比較簡(jiǎn)單，利用簡(jiǎn)單的工具就可以完成，有的幼兒也可以參與制作。 例如：空汽水瓶利用：1.在汽水瓶一端扎許多孔，就可以當(dāng)作噴水壺。2.在汽水瓶口拴一根繩子，當(dāng)作小拖車。3.把數(shù)個(gè)汽水瓶豎直放置，用皮球投擲，玩保齡球游戲。4.在

3、汽水瓶中裝少許沙子或干豆子，給小朋友當(dāng)鍛煉肌肉的啞鈴。 制作范例： 1．高蹺鐵罐 設(shè)計(jì)思路：從我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日游戲“踩高蹺”得到的靈感，制作小朋友可以安全游戲的玩教具。既能發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，還能鍛煉小朋友的平衡能力和冒險(xiǎn)精神。 制作方法：選取一定的材料可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的高蹺，并有一定的安全保障，所以是用繩索固定在“高蹺”上，讓小朋友能夠安穩(wěn)的站在高蹺上，并且能夠自己控制自己腳下的高蹺往前移動(dòng)。 材料選擇：罐頭鐵罐。因?yàn)殍F罐比較堅(jiān)硬，足夠支撐小朋友的體重 制作過程： （1）選取兩個(gè)同樣大的鐵罐， 在每個(gè)鐵罐的兩側(cè)用大鐵釘扎兩個(gè)對(duì)稱的孔； （2）選取一段稍粗的尼龍繩，根據(jù)小朋友的身高，結(jié)成同樣長(zhǎng)的兩段

4、，每段繩相當(dāng)于小朋友腿長(zhǎng)的兩倍。 （3）把尼龍繩的兩端分別穿進(jìn)鐵罐兩側(cè)的孔中，在罐體內(nèi)打結(jié)，完成。 玩教方法：讓小朋友們踩著鐵罐，拉著鐵罐上的尼龍繩，控制自己的腳步，看誰(shuí)走得遠(yuǎn) 2．打滾的貓咪 同樣的鐵罐，利用它圓柱體的形狀，還可以制作別的玩教具。例如《打滾的貓咪》，先截取一張和鐵罐外壁同大的長(zhǎng)方形圖畫紙，畫一個(gè)往前奔跑的貓咪，把尾巴剪出來(lái)，包裹鐵罐外壁粘貼，尾巴不粘貼。罐內(nèi)一側(cè)貼上一塊橡皮泥做墜子。把鐵罐放在地上，小貓咪就調(diào)皮的翹著尾巴打滾了。適合托班小班的幼兒玩耍 3．大嘴獅子 把兩個(gè)奶盒頂端一面剪掉，用即時(shí)貼連接起來(lái)，裝飾上獅子的鬃毛

5、、耳朵和眼睛，就成了可以 用手操縱嘴巴張合的獅子了。 這款玩教具適合用于表演性游戲， 有利于培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的想象力、 語(yǔ)言表達(dá)能力以及綜合藝術(shù)能力。 也適于教師教授智力課程時(shí)靈活 搭配使用 4．《糖果魚》 把方便袋剪成正方形，用皮筋套在紙杯上，翻過來(lái)再用皮筋扎緊，就是金魚的尾巴。紙杯上畫上眼睛，紙杯底部固定上翻折好的曲別針，就可以玩釣魚游戲了。紙杯中可以放置小型的獎(jiǎng)品。 思考與練習(xí)： 1、利用空易拉罐或空汽水瓶運(yùn)用原型利用的方法制作一個(gè)玩教具 2、搜集至少3個(gè)運(yùn)用原型利用方法制作玩教具的方案 切割重構(gòu)是指在原材料的外形與材質(zhì)的基礎(chǔ)上，把材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行切割、拆解，重構(gòu)組成新的結(jié)構(gòu)和造型。 制作范

6、例： 1．貪吃的豬寶寶 大號(hào)的飲料瓶子剪開一個(gè)大嘴巴，粘貼上 小動(dòng)物的臉，就成了培養(yǎng)幼兒愛心的最佳 玩教具。也可以配合吃飯用具，鍛煉幼兒 學(xué)會(huì)使用各種餐具。 2．紙杯飛碟 以《紙杯飛碟》為例，在原結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，兩個(gè)紙杯經(jīng)過剪切、彎折、粘貼、裝飾，形成了一個(gè)新結(jié)構(gòu)，造型接近飛碟，幼兒可以手持飛碟在戶外拋擲玩耍，不僅可以鍛煉身體，還可以學(xué)到簡(jiǎn)單的物理知識(shí)。 3．手搖鈴 設(shè)計(jì)思路：在教幼兒音樂節(jié)奏時(shí)，簡(jiǎn)單的玩教具不僅可以吸引幼兒的注意力，也可以更好地達(dá)到教學(xué)效果。利用尋常的紙杯，結(jié)合小鈴鐺和方便筷便制作簡(jiǎn)單實(shí)用又可愛的手搖鈴。 材料選擇：紙杯兩個(gè)，小鈴鐺數(shù)個(gè)，方便筷一支，棉線、彩色卡紙。 工具：剪刀

7、，膠帶，海綿雙面膠帶，打孔器，毛線針。 制作步驟： （1）取兩個(gè)紙杯，剪掉上半部 （2）用打空器在紙杯底部 一側(cè)打半個(gè)孔； （3）把兩個(gè)紙杯的底部對(duì)接，使兩個(gè)小口形成一個(gè)圓孔；把兩個(gè)紙杯底對(duì)底粘貼在一起，并用透明膠帶粘貼縫隙 （4）把小鈴鐺用棉線系在一起 （5）棉線另一端由毛線針引領(lǐng)，穿過兩個(gè)紙杯的底部，另一端也系上小鈴鐺； （6）取卡紙剪切出頭發(fā)、眼睛嘴巴等形狀，粘貼在兩個(gè)紙杯上，好像一個(gè)小女孩的笑臉。把錢筆桿的一頭插進(jìn)搖鈴的孔里，完成。 玩教方法：手持鉛筆桿，輕輕搖晃，小搖鈴就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音。 4．貓咪小鼓 把紙杯剪成兩半，底部的那半倒扣粘貼在動(dòng)物形狀的硬卡紙上，鉛筆當(dāng)作鼓槌，就是簡(jiǎn)單實(shí)

8、用的動(dòng)物小鼓玩教具了。動(dòng)物形象可以是任何小動(dòng)物，幼兒就可以根據(jù)自己的喜好選擇 5．魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒 《魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒》是根據(jù)西方傳統(tǒng)玩具的制作原理設(shè)計(jì)制作的。把保鮮膜硬紙筒截取一段。硬卡紙分成六份，畫上六個(gè)小動(dòng)物，再橫著裁成六份，折成六邊形，粘貼成紙?zhí)?，套在硬紙筒上。硬紙筒兩端卡上邊，使紙?zhí)酌摬幌隆?讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)紙?zhí)?，使紙?zhí)咨系膭?dòng)物成為完整的形象。還可以做更長(zhǎng)的類似的玩教具，在紙筒上畫上圖畫和相應(yīng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)，成為認(rèn)知性玩教具。也可以寫上簡(jiǎn)單的數(shù)字和加減符號(hào)，變成計(jì)算玩教具 思考與練習(xí)： 1．運(yùn)用結(jié)構(gòu)重建的方法制作玩教具一個(gè) 2．搜集其他同學(xué)第1題作業(yè)的方案3個(gè) 綜合利用是指結(jié)合原形改造和結(jié)構(gòu)重建的方法

9、，利用多種材料制作玩教具。綜合利用廢舊材料制作玩教具需要靈活的運(yùn)用各種制作原理，利用廢舊材料的結(jié)構(gòu)，合理使用工具，制作出具有創(chuàng)意的玩教具。 以《小兔拖拉車》為例，空汽水瓶在保持原型的基礎(chǔ)上，經(jīng)過切割、穿孔，廢棄的水彩筆桿作車軸，瓶蓋作車輪，做成可愛的小兔拖拉車 制作范例： 1.迷你足球 設(shè)計(jì)思路：根據(jù)桌上足球的設(shè)計(jì)原理，模仿桌上足球，旨在制作幼兒可以簡(jiǎn)單操作，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的規(guī)則游戲。 材料選擇：鞋盒、卡紙、彩筆、竹簽、紗網(wǎng)、包裝紙、彩色氈布。 工具：剪刀、美工刀、打孔器、透明膠帶 制作步驟： （1）取紙盒子，用包裝紙糊上外殼，在紙盒的兩端中間位置剪出方形的球門；把紗網(wǎng)剪成比球門稍大的方形，用膠帶固定在球門上 （2）把綠色氈布剪成紙盒底部一樣大小，鋪在紙盒底部，當(dāng)作草坪 （3）在卡紙上畫出兩個(gè)小豬運(yùn)動(dòng)員的形象，分別剪下來(lái)。（4）在紙盒兩側(cè)上邊對(duì)稱位置打四個(gè)孔，如圖，用竹簽穿過一個(gè)孔，再穿過小豬運(yùn)動(dòng)員，最后再穿過對(duì)稱位置的另一個(gè)孔，把乒乓球放在小球場(chǎng)里，當(dāng)作足球，完成 *