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1、國務院、中央軍委在1991年10月16日在人民大 會堂召開大會授予錢學森“國家杰出貢獻科學家”榮譽 稱號。1999年9月又授予他“兩彈一星功勛獎章”給了 他最高的獎賞，這是國家給他的評價。 當年錢學森要求回國時，五角大樓的海軍次長金布 爾說：“我寧肯把這個家伙槍斃了，也不放他離開美國， 錢學森對于我們來說太重要了！他至少也值五個師的 兵力”這可以說是敵人對錢學森的高度評價。那么 做為錢學森秘書的涂元季又是怎么來評價錢學森的呢？,涂元季，1939年生，河 北省老河口市人。中國人民 解放軍總裝備部研究員，國 防科工委高級工程師，錢學 森的秘書。,作者簡介,文職少將涂元季,鑒jin定 應yng景
2、 出差chi 應酬chu 檔dng案 彌m補 頒bn發(fā) 榮譽y 美國佬l(wèi)o 勒li緊 聶榮臻zhn,1、默讀課文，思考并概括錢學森的 主要事跡。,,閱讀感知,,2、再讀課文，你認為最能體現(xiàn)錢學森高 尚思想境界的事跡是什么？,拒絕出訪美國,3錢學森為什么拒絕訪問美國？,1、美國對他的政治迫害極大地傷害了他熱愛祖國的情感。,2、厭惡當時的“出國風”。,3、維護民族和個人尊嚴，不崇洋媚外。,4這些事情表現(xiàn)了錢學森什么樣的精神 境界？從哪些語句可以看出？,作風正派 堅持原則 大公無私 淡漠金錢 嚴于律己 愛國敬業(yè) 樂于奉獻 堅定強硬,5、文章寫的都是錢學森日常工作學習中
3、 的一些平凡的事跡，來表現(xiàn)錢學森高 尚的思想境界。為什么文章不寫作為 科學家的錢學森在科學方面的偉大貢 獻？這些表現(xiàn)錢學森高尚思想境界的 事跡和他在科學方面做出的偉大貢獻 有關嗎？,以許多鮮為人知的事例，表現(xiàn)主人公高尚獨特的 思想個性。,6、本文以哪種表達方式為主？品味這篇 課文的語言，從而感受紀實性文章語言的 特點。,敘述 樸實的行文風格,精讀6-7自然段，聯(lián)系全文思考：,1、有刊物轉(zhuǎn)載此文時，把題目改為八十年代錢學森為何拒訪美國，這樣能概括文章的全貌嗎？ 2、語段從哪些方面表現(xiàn)錢學森的高風亮節(jié)？ 3、結(jié)合文本說說錢學森拒訪美國的主要原因。,這篇文章題目是因為刊物的標題要求鮮明，
4、以吸引讀者眼球。題目好，很有炒作的技巧， 文章的針對性也很強。當時在一般的官員中有一種 出國風，這是新聞文體的特點。 而我們課文標題要求全面嚴肅。,,從三個方面反襯錢學森的高風亮節(jié)： 1胡耀邦同志勸說。 2美國當局主動提出邀請，說明想”彌補從前在這個 問題上的過失“。 3授予他美國科學院院士和美國工程院院士的稱號， 甚至有更高的榮譽稱號。,,1美國對他的政治迫害極大地傷害了他。 2厭惡當時的“出國風”。 3維護民族和個人尊嚴，不崇洋媚外。 4堅定的個性使然。,理解夾敘夾議的寫法：文中哪些句子直接點明了科學家錢學森的崇高品質(zhì)？這樣寫有什么作用？,明確：在敘述中夾雜議論，通過議論來加深印象、揭示實質(zhì)中心。,仿照畫線的句子，續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。,人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； , ; ; .,
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