西師大版三年級(jí)上冊(cè)期末試卷

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1、三年級(jí)上冊(cè)期末試卷 姓名 一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分) q　zh　 d gi x sh li tǎng　 chn ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打√）。（4分） 暑假（ji　jiǎ） 磨刀（m　m） 挨打（āi　i） 空白（kng　kōng） 三、比一比，再組詞。(5分) 移（ ） 探（ ） 迅（ ） 努（ ） 喘（

2、 ） 宜（ ） 嘆（ ） 訊（ ） 怒（ ） 端（ ） 四、查字典，按要求填表。 查帶點(diǎn)的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋（在括號(hào)里打√）） 欣 賞 1.獎(jiǎng)賞（ ）2.觀賞（ ） 突 圍 1.忽然（ ）2.沖破（ ） 勤 勞 1.勤務(wù)（ ）2.盡力多做（ ） 五、按要求做題（8分） 1、請(qǐng)寫出兩個(gè)ABCD式的詞語(yǔ)（其中B、D互為反義詞） ----------- ---------- 2、請(qǐng)寫出與內(nèi)鄉(xiāng)有關(guān)的兩則廣告

3、語(yǔ) ①-------------------------- -------------------------------- ②-------------------------------------------------------------- 3、寫出以人名開(kāi)頭的兩個(gè)成語(yǔ)----------、-------------- 4、小張辦事的能力特別強(qiáng)，人們說(shuō)他是--------------------------（填入恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)） 5、星期天，到超市購(gòu)物的人很多，你排了很長(zhǎng)的隊(duì)才快挨到收銀臺(tái)，這時(shí)有個(gè)人 插隊(duì)到你前面，這時(shí)你會(huì)------

4、------------------------------------------------------（根據(jù)情景填入合適的做法或想法） 六、用直線把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。(7分) 成群結(jié)隊(duì)的 樹(shù)葉 馬在 路上 坐 密密層層的 大海 鳥(niǎo)在 地里 跑 又松又軟的 小鳥(niǎo) 人在 山上 開(kāi) 無(wú)邊無(wú)際的 雪花

5、 花在 車上 飛 菜在 空中 長(zhǎng) 七、選詞填空。（3分） 1．“110”的警察叔叔（ ）地?fù)尵仁軅娜罕?。[爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后] 2．我（ ）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（ ）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。 [愛(ài)惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明] 八、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。（5分） （ ）路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。 （ ）我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我

6、轉(zhuǎn)身向自己的家走去。 （ ）“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。 （ ）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。 （ ）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。 九、填空。（12分） 1．在《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中，寫詩(shī)人思念之情的詩(shī)句是----------------- 2．站在瀑布腳下------- --- ，好偉大呀，一座------------- ！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它 吹得----------，--------，---------- 。這一節(jié)

7、詩(shī)作者是在 -------- ------ 看瀑布的。 3．《揠苗助長(zhǎng)》里的那個(gè)人錯(cuò)在-------------------------------------- --------- 4．----------------- 是“藍(lán)天信使”，--------------------- 是“和平友好的使者”，---- --------------------是和平的象征 十、閱讀。（15分） （一）閱讀下面一段話，完成后面的問(wèn)題。（4分） 聽(tīng)了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這

8、一朵是獎(jiǎng)給你的-------你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的------感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？ 1、文段選自------------------------------ 一課 2、文段中加點(diǎn)的句子指的是----------------------- 3、文段中兩個(gè)破折號(hào)表示的意思是---------------- 4、想一想，為什么校長(zhǎng)不但沒(méi)有批評(píng)摘花的小女孩，反而獎(jiǎng)勵(lì)了她？ -------- （二）閱讀下面的短文，完成后面的題目。（11分） 觀 日 出 看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的

9、大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。 殘（cn）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shu)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xi)光。 天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rn)冉升起。開(kāi)始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(h)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(lio)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yo)眼的金光。 1． 全文有-------

10、個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第---- 個(gè)自然段講到的內(nèi)容。 2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。 濃——（ ） 慢——（ ） 3．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。 （1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√） 露（露水 看見(jiàn) 顯現(xiàn)） 蹦（出 跳 照） （2）本自然段共有----- 話。第二句的意思是講----------- ------------------------。 第七句的意思是講------------------------- 。 。 （3）本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫 ------------------------ 。這幾句話是按照 -------------------順序來(lái)寫。 十一、作文。（30分，其中卷面分占3分） 每年都有很多傳統(tǒng)節(jié)日，都有它的含義和特點(diǎn)，也有它的過(guò)法，請(qǐng)選擇給你印象深刻的一個(gè)節(jié)日，跟大家說(shuō)一說(shuō)。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。 題目自定，字?jǐn)?shù)不少于350字。