部編版 小升初 一輪復習專題十四　寫作(3份打包)

部編版 小升初 一輪復習專題十四　寫作(3份打包),部編版,小升初,一輪復習專題十四　寫作,(3份打包),一輪,復習,專題,十四,寫作,打包 專題十四 寫作考點一考點一 寫人記事類作文寫人記事類作文難忘的恩師難忘的恩師難忘的一次演講難忘的一次演講那一次，我嘗到了成功的滋味那一次，我嘗到了成功的滋味那一次，我嘗到了后悔的滋味那一次，我嘗到了后悔的滋味一一能吸引讀者閱讀興趣，點明文章中心。開頭二則過于啰嗦，語言重復。能吸引讀者閱讀興趣，點明文章中心。開頭二則過于啰嗦，語言重復。開頭一言簡意賅，開門見山，還引用開頭一言簡意賅，開門見山，還引用竊讀記竊讀記 中的名句，中的名句，幽默幽默糊涂糊涂敬業(yè)敬業(yè)有愛心有愛心我的語文老師兼班主任我的語文老師兼班主任 李老師李老師盡職盡責盡職盡責1.有一次，老師重感冒，還堅持給我們上課、批改作業(yè)。有一次，老師重感冒，還堅持給我們上課、批改作業(yè)。2.有段時間我的學習成績有段時間我的學習成績下降得很快，老師找我談心，指出我的問題，幫助我進步。下降得很快，老師找我談心，指出我的問題，幫助我進步。第二種寫法更能突出文章中心，因為它重點寫了一件事情，并把這件事情寫得很具體、第二種寫法更能突出文章中心，因為它重點寫了一件事情，并把這件事情寫得很具體、清楚和深入。而第一種寫法則面面俱到，像記流水賬，沒有重點，主題不夠突出。清楚和深入。而第一種寫法則面面俱到，像記流水賬，沒有重點，主題不夠突出。全家環(huán)保總動員全家環(huán)?？倓訂T通過寫全家進行環(huán)保知識競答和家人節(jié)約利用生活資源，來呼吁大家保護環(huán)境、節(jié)約資源。通過寫全家進行環(huán)保知識競答和家人節(jié)約利用生活資源，來呼吁大家保護環(huán)境、節(jié)約資源。開門見山，點明中心。在爺爺奶奶的號召下，全家齊上陣，開展了一場環(huán)?？倓訂T活動。開門見山，點明中心。在爺爺奶奶的號召下，全家齊上陣，開展了一場環(huán)保總動員活動。1.詳寫詳寫“我我”和爸爸搜集環(huán)保知識的題目，全家競答。（描寫方法：語言描寫、動作描寫）和爸爸搜集環(huán)保知識的題目，全家競答。（描寫方法：語言描寫、動作描寫）2.略寫家人節(jié)約用水，垃圾分類。（描寫方法：動作描寫，心理描寫）略寫家人節(jié)約用水，垃圾分類。（描寫方法：動作描寫，心理描寫）抒發(fā)感受，點明主旨。保護環(huán)境，人人有責，呼吁大家愛護環(huán)境。抒發(fā)感受，點明主旨。保護環(huán)境，人人有責，呼吁大家愛護環(huán)境。專題十四寫作考點三考點三 材料作文、話題作文、應用文材料作文、話題作文、應用文團結(jié)力量大團結(jié)力量大 或：要善于換位思考或：要善于換位思考很多人都像那只自以為是的蜜蜂一樣，只會站在自己的角度和立場想問題，只會考慮自己的很多人都像那只自以為是的蜜蜂一樣，只會站在自己的角度和立場想問題，只會考慮自己的利益。其實我們每個人的力量都是單薄的，都離不開集體的力量，團結(jié)的力量最大。有一次利益。其實我們每個人的力量都是單薄的，都離不開集體的力量，團結(jié)的力量最大。有一次運動會時，我們參加拔河比賽，我總覺得是其他同學沒有用力，才導致我們輸?shù)舯荣?，其實運動會時，我們參加拔河比賽，我總覺得是其他同學沒有用力，才導致我們輸?shù)舯荣悾鋵嵑髞砦也琶靼?，每一位同學都盡了自己最大努力，單靠我一個人的力量是無法贏得拔河比賽后來我才明白，每一位同學都盡了自己最大努力，單靠我一個人的力量是無法贏得拔河比賽的。的。爸爸，你是我的指明燈爸爸，你是我的指明燈我的爸爸我的爸爸爸爸做事能持之以恒，精益求精爸爸做事能持之以恒，精益求精爸爸是老師，他準備公開課時，總是挑燈夜戰(zhàn)，一遍遍修改自己的講稿。而他也一爸爸是老師，他準備公開課時，總是挑燈夜戰(zhàn)，一遍遍修改自己的講稿。而他也一直鼓勵我精益求精，修改潤色自己的作文。直鼓勵我精益求精，修改潤色自己的作文。疫情期間，常年健身的爸爸帶一起鍛煉。我想要放棄，可爸爸一直鼓勵我堅持，疫情期間，常年健身的爸爸帶一起鍛煉。我想要放棄，可爸爸一直鼓勵我堅持，并勉勵我把運動當做一輩子的習慣。并勉勵我把運動當做一輩子的習慣。我認為節(jié)假日應當勞逸結(jié)合，既要抓緊時間學習知識，查漏補缺，也要利用假期好好放松一下我認為節(jié)假日應當勞逸結(jié)合，既要抓緊時間學習知識，查漏補缺，也要利用假期好好放松一下自己，為接下來的學習做足準備。我周圍也有很多朋友，假期里一直上培優(yōu)班，忙得連喘氣的自己，為接下來的學習做足準備。我周圍也有很多朋友，假期里一直上培優(yōu)班，忙得連喘氣的時間都沒有，睡眠不夠，精力不好，學習效果反而受了影響。時間都沒有，睡眠不夠，精力不好，學習效果反而受了影響。CFDHG通通 知知5 月月20 日（星期四）下午第三節(jié)課，學校將進行六一文藝匯演節(jié)目的審核，地點在學校大日（星期四）下午第三節(jié)課，學校將進行六一文藝匯演節(jié)目的審核，地點在學校大禮堂，禮堂，節(jié)目質(zhì)量合格方可參加演出。請各班節(jié)目組準時參加活動。節(jié)目質(zhì)量合格方可參加演出。請各班節(jié)目組準時參加活動。*小學大隊部小學大隊部5 月月5 日日請假條請假條親愛的王老師：親愛的王老師：您好！今天我在跑步時不小心把腳扭傷了，醫(yī)生說一周內(nèi)不能做劇烈運動，因此我暫時不您好！今天我在跑步時不小心把腳扭傷了，醫(yī)生說一周內(nèi)不能做劇烈運動，因此我暫時不能上體育課。特此請假，請老師批準。能上體育課。特此請假，請老師批準。李麗李麗5 月月10 日日一、走上街頭，深入社區(qū)，宣傳弘揚美德的重要意義。一、走上街頭，深入社區(qū)，宣傳弘揚美德的重要意義。二、從自己做起，養(yǎng)成樂于助人的好習慣。二、從自己做起，養(yǎng)成樂于助人的好習慣。三、與各種不良現(xiàn)象作斗爭。三、與各種不良現(xiàn)象作斗爭。同學們，讓我們積極行動起來，讓美德之花開遍校園內(nèi)外！同學們，讓我們積極行動起來，讓美德之花開遍校園內(nèi)外！專題十四寫作考點二考點二 寫景狀物、看圖、想象類作文寫景狀物、看圖、想象類作文示例：親愛的玲玲妹妹，我今天要帶你游一游武漢的黃鶴樓。黃鶴樓可是江南四大名樓之一呢。示例：親愛的玲玲妹妹，我今天要帶你游一游武漢的黃鶴樓。黃鶴樓可是江南四大名樓之一呢。它坐落于武昌的蛇山上，和長江北岸的小龜山電視塔遙遙相望。站在景區(qū)前，遠觀黃鶴樓，朱它坐落于武昌的蛇山上，和長江北岸的小龜山電視塔遙遙相望。站在景區(qū)前，遠觀黃鶴樓，朱紅的墻柱、金黃的琉璃瓦，在藍天白云的映襯下，顯得格外耀眼。進入景區(qū)，再看眼前的黃鶴紅的墻柱、金黃的琉璃瓦，在藍天白云的映襯下，顯得格外耀眼。進入景區(qū)，再看眼前的黃鶴樓，雄偉壯麗！樓的正中，端寫著四個鎏金大字：三楚一樓。黃鶴樓五樓有絕佳的觀景走廊，樓，雄偉壯麗！樓的正中，端寫著四個鎏金大字：三楚一樓。黃鶴樓五樓有絕佳的觀景走廊，在那里，舉目四望，你一定會被眼前的綺麗風光驚呆了！大江兩岸的景色歷歷在望，武漢三鎮(zhèn)在那里，舉目四望，你一定會被眼前的綺麗風光驚呆了！大江兩岸的景色歷歷在望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底。相信你一定會愛上黃鶴樓，愛上武漢。盡收眼底。相信你一定會愛上黃鶴樓，愛上武漢。貓咪貓咪安靜、溫順安靜、溫順小貓咪非常溫順，也很安靜，常常一個人靜靜地待著。當我有煩心事時，它小貓咪非常溫順，也很安靜，常常一個人靜靜地待著。當我有煩心事時，它會安靜地躺在我的懷里，聽我對它傾訴。會安靜地躺在我的懷里，聽我對它傾訴。桂花桂花顏色絢麗，芬芳撲鼻顏色絢麗，芬芳撲鼻我家周圍有很多桂花樹，每到秋天的時候，桂花開了，滿樹都是金黃的花我家周圍有很多桂花樹，每到秋天的時候，桂花開了，滿樹都是金黃的花朵，像一顆顆星星一樣，點綴在綠色的樹葉中，很漂亮，而且桂花樹的香朵，像一顆顆星星一樣，點綴在綠色的樹葉中，很漂亮，而且桂花樹的香氣撲鼻，沁人心脾。氣撲鼻，沁人心脾。電子手表電子手表準時，健康準時，健康電子手表提醒我按時學習、有規(guī)律地生活，我會用它來記錄我的做題時長，電子手表提醒我按時學習、有規(guī)律地生活，我會用它來記錄我的做題時長，手表還有計步功能，可以記錄我的步數(shù)，提醒我不要久坐，要經(jīng)常起身活動。手表還有計步功能，可以記錄我的步數(shù)，提醒我不要久坐，要經(jīng)常起身活動。略略C爸爸媽媽，請放下它吧爸爸媽媽，請放下它吧手機越來越普遍，它給我們的生活帶來了天翻地覆的變化，讓我們生活更加便捷，手機越來越普遍，它給我們的生活帶來了天翻地覆的變化，讓我們生活更加便捷，但同時，也讓人與人之間的感情越來越疏遠。圖片反映的情況也是我們家的真實寫但同時，也讓人與人之間的感情越來越疏遠。圖片反映的情況也是我們家的真實寫照。我的爸爸媽媽回到家，也是手機不離手，各自忙著刷手機，導致我們之間的交照。我的爸爸媽媽回到家，也是手機不離手，各自忙著刷手機，導致我們之間的交流越來越少。流越來越少。爸爸媽媽，請你們放下手機吧，我想和你們說說話，我多么希望我們能有目光的爸爸媽媽，請你們放下手機吧，我想和你們說說話，我多么希望我們能有目光的碰撞，能有眼神的交流，能圍坐在一起，開心又輕松地聊聊天啊。碰撞，能有眼神的交流，能圍坐在一起，開心又輕松地聊聊天啊。校園里的一棵香樟樹校園里的一棵香樟樹我特別喜歡樹木，樹的生命力很強，一直努力向下扎根，向上生長。生長我特別喜歡樹木，樹的生命力很強，一直努力向下扎根，向上生長。生長在校園里，可以聽到同學們悅耳的讀書聲，快樂的嬉戲聲。在校園里，可以聽到同學們悅耳的讀書聲，快樂的嬉戲聲。我最近特別厭煩上學，放學路上，誤食一粒香樟樹種子，變成了校園里的一棵樹。我最近特別厭煩上學，放學路上，誤食一粒香樟樹種子，變成了校園里的一棵樹。我看到豐富多彩的校園生活，內(nèi)心特別想回到從前充實的學校生活。我看到豐富多彩的校園生活，內(nèi)心特別想回到從前充實的學校生活。變回正常人之后的生活。變回正常人之后的生活。