部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 22我們奇妙的世界（2課時(shí)）課件 (47頁(yè)）

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1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 這個(gè)這個(gè)世界是多彩世界是多彩而而神奇的，有各種顏色，神奇的，有各種顏色，各種形狀，無(wú)數(shù)的寶藏和財(cái)富。今天讓我們各種形狀，無(wú)數(shù)的寶藏和財(cái)富。今天讓我們一起走進(jìn)奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪一起走進(jìn)奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美麗。些吸引你的美麗。22 22 我們奇妙的世界我們奇妙的世界人教人教版三年版三年級(jí)下冊(cè)級(jí)下冊(cè)字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園呈呈現(xiàn)呈現(xiàn)呈上呈上雕chngdio 造句造句：傍晚的天空傍晚的天空呈現(xiàn)呈現(xiàn)粉色。粉色。木雕木雕雕刻雕刻造句造句：爸爸手巧，轉(zhuǎn)眼就做了一個(gè)小爸爸手巧，轉(zhuǎn)眼就做了一個(gè)小木雕木雕。字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園幻hun 幻想幻想幻覺(jué)幻覺(jué)造句：造句：我我幻想幻

2、想天空中跑過(guò)一群羊。天空中跑過(guò)一群羊。hu輝光光 輝輝輝輝 煌煌造句造句：秋天帶著神奇的秋天帶著神奇的光輝光輝來(lái)到了。來(lái)到了。芒mng光光 芒芒芒芒 果果造句造句：樹(shù)林中散滿金色的樹(shù)林中散滿金色的光芒光芒。字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園劍jin刀劍刀劍造句造句：在古代，在古代，刀劍刀劍是用來(lái)防身的武器。是用來(lái)防身的武器。字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園型x ng造型造型大型大型造句造句：公園的小橋：公園的小橋造型造型古樸美觀古樸美觀。多音字多音字我喜歡飛機(jī)，有許多飛機(jī)模型。我喜歡飛機(jī)，有許多飛機(jī)模型。我依稀記得媽媽年輕時(shí)的模樣。我依稀記得媽媽年輕時(shí)的模樣。字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園m模m呈幻潤(rùn)chnghu n字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園我會(huì)寫我

3、會(huì)寫誘yurn芒 冰 劍bngm ng字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園我會(huì)寫我會(huì)寫ji n普 通 模ptngm字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園我會(huì)寫我會(huì)寫型xng左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)半包圍半包圍 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)幻幻冰冰普普劍劍模模 型型通通芒芒誘誘呈呈潤(rùn)潤(rùn)字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園生字歸類生字歸類幻 組詞組詞：幻想：幻想 幻覺(jué)幻覺(jué)左右結(jié)構(gòu)，左邊是幺，左右結(jié)構(gòu)，左邊是幺，右邊是右邊是重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園hu n潤(rùn) 組詞組詞：圓潤(rùn)：圓潤(rùn) 濕潤(rùn)濕潤(rùn)左右結(jié)構(gòu)，右邊是閏，左右結(jié)構(gòu)，右邊是閏，注意注意“門門”里是里是“王王”重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園rn普通普通識(shí)字游戲識(shí)字游戲模型模型呈

4、現(xiàn)呈現(xiàn)幻想幻想冰雪冰雪摘果子摘果子字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園誘人誘人圓潤(rùn)圓潤(rùn)光芒光芒利劍利劍字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園變幻：常常發(fā)生沒(méi)有規(guī)律地改變。本課指陽(yáng)光變化快。例句：山上的陽(yáng)光例句：山上的陽(yáng)光變幻變幻無(wú)窮。無(wú)窮。誘人：對(duì)人有吸引力。本課指水果成熟。例句：已過(guò)深秋，樹(shù)上的果子例句：已過(guò)深秋，樹(shù)上的果子染了一些誘人的紅色。染了一些誘人的紅色。自由讀課文，思考：自由讀課文，思考：（1 1）全文是按什么順序?qū)懙?？）全文是按什么順序?qū)懙?？全文按總?cè)陌纯偡址挚偪偟捻樞虻捻樞騺?lái)來(lái)寫。寫。初讀感知初讀感知初讀感知初讀感知天空天空 作者從哪兩方面描寫作者從哪兩方面描寫了世界的奇妙？了世界的奇妙？大地大地閏 （）（）加一加

5、加部首構(gòu)成新字，再組詞秀 （）（）誘潤(rùn) 莫 （）（）模誘人誘人 誘發(fā)誘發(fā)圓潤(rùn)圓潤(rùn) 濕潤(rùn)濕潤(rùn)模型模型 模特模特課堂練習(xí)課堂練習(xí)第二課時(shí)第二課時(shí) 上節(jié)課我們知上節(jié)課我們知道世界的奇妙，清晨的太道世界的奇妙，清晨的太陽(yáng)、陽(yáng)、天空天空的的云彩、云彩、地上的地上的水洼、水洼、落日的余暉落日的余暉、夜空中的群星夜空中的群星這這節(jié)課，讓我們繼續(xù)節(jié)課，讓我們繼續(xù)用美用美麗的眼睛去麗的眼睛去欣賞那迷人的景色，感欣賞那迷人的景色，感受世界的受世界的多姿多彩。多姿多彩。自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要寫自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要寫了了什么內(nèi)容什么內(nèi)容？找出文中句子找出文中句子來(lái)概括一下來(lái)概括一下。這是一個(gè)奇妙

6、的世界，一切看上去都是有生命的。這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。通過(guò)朗讀，我們知道了課文通過(guò)朗讀，我們知道了課文是從是從天空和大地兩方面來(lái)概括寫天空和大地兩方面來(lái)概括寫世界世界的的奇妙。奇妙。開(kāi)頭第一段是中心句。開(kāi)頭第一段是中心句。新知探究新知探究 開(kāi)頭：開(kāi)頭：這是一個(gè)奇妙的世這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。界，一切看上去都是有生命的。結(jié)尾：結(jié)尾：是的，世界上存在是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇Ｎ覀內(nèi)ふ?。讀讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾，看看二者有什么關(guān)系讀讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾，看看二者有什么關(guān)系新知探究新知探究首尾首尾呼應(yīng)呼應(yīng)新知探

7、究新知探究自由讀課文第自由讀課文第2 28 8自然段，思考：自然段，思考：天空展示的哪些寶藏讓你感受到了世界的奇妙？日出、云彩、雨點(diǎn)、落日、星星。日出、云彩、雨點(diǎn)、落日、星星。新知探究新知探究自由讀課文思考：作者自由讀課文思考：作者是怎樣是怎樣寫的這些寶藏？寫的這些寶藏？清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。寫清晨天空的顏色變化。寫清晨天空的顏色變化。用比喻句寫天空中用比喻句寫天空中太陽(yáng)的形態(tài)。太陽(yáng)的形態(tài)。新知探究新知探究自由讀課文思考：自由讀課文思考：作者寫了云彩的什么？有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種

8、奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事運(yùn)用擬人寫云運(yùn)用擬人寫云彩奇妙的形狀彩奇妙的形狀 當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。這一句寫云彩的顏色和變化。說(shuō)話練習(xí)說(shuō)話練習(xí)原文：有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事你能想象出哪些形狀？它們你能想象出哪些形狀？它們會(huì)有什么故事呢？會(huì)有什么故事呢？新知探究新知探究新知探究新知探究作者作者是怎樣寫雨后的是怎樣寫雨后的？雨后，我們會(huì)看到地雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。的鏡子，映射著我們的臉。用比喻句寫用比喻句寫雨后的地面。雨后的地面。

9、新知探究新知探究 一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。紅色和紫色。這一自然段主要寫落日這一自然段主要寫落日余暉變幻不同的顏色。余暉變幻不同的顏色。這一自然段主要寫了什么這一自然段主要寫了什么？新知探究新知探究 黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。用比喻句寫黑夜星用比喻句寫黑夜星空群星閃爍的景象。空群星閃爍的景象。作者作者是怎樣寫夜空的是怎樣寫夜空的？課堂練習(xí)課堂練習(xí)自由讀課文第自由讀課文第9

10、91616自然段，思考：自然段，思考：1.找出這部分圍繞哪個(gè)自然段來(lái)寫的？第第9 9自然段自然段：“再看大地的珍藏再看大地的珍藏”我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡極小的一粒種子種到地里，生根、極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開(kāi)花了，花很漂亮。發(fā)芽，不久就開(kāi)花了，花很漂亮。新知探究新知探究作者作者寫了哪些水果寫了哪些水果？我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。櫻桃櫻桃李子李子梨梨新知探究新知探究 夏日，在大樹(shù)下乘涼，我們會(huì)感嘆，大夏日，在大樹(shù)下乘涼，我們會(huì)感

11、嘆，大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。新知探究新知探究讀一讀思考：這一段主要寫什么內(nèi)容？讀一讀思考：這一段主要寫什么內(nèi)容？秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。翅膀在空中翩翩起舞。鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。飛翔。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落。落。主要寫大地秋天的景象。主要寫大地秋天的景象。擬人仔細(xì)讀讀這些語(yǔ)句仔細(xì)讀讀這些語(yǔ)句，從中你體會(huì)到了什么？從中你體會(huì)到了什么？

12、新知探究新知探究用擬人手法寫出蝴蝶紛飛的美景。用擬人手法寫出蝴蝶紛飛的美景。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。新知探究新知探究寫秋天鳥(niǎo)兒繁寫秋天鳥(niǎo)兒繁忙勤勞。忙勤勞。仔細(xì)讀讀這些語(yǔ)句仔細(xì)讀讀這些語(yǔ)句，從中你體會(huì)到什么？從中你體會(huì)到什么？鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔銜著泥土振翅飛翔。新知探究新知探究 冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。檐上落下的小

13、水滴，就像一顆顆珍珠。從極普通的事從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美。物中發(fā)現(xiàn)美。仔細(xì)讀讀這些語(yǔ)句仔細(xì)讀讀這些語(yǔ)句，從中你體會(huì)到什么？從中你體會(huì)到什么？新知探究新知探究夏日：夏日：春天：春天：欣賞圖片，試著填空，欣賞圖片，試著填空，從中你從中你發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)什么？什么？種子生根發(fā)芽，種子生根發(fā)芽，花朵盛開(kāi)。花朵盛開(kāi)。樹(shù)木茂密樹(shù)木茂密形成綠蔭。形成綠蔭。新知探究新知探究樹(shù)葉變黃，樹(shù)葉變黃，鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒筑巢，西風(fēng)勁吹。西風(fēng)勁吹。秋天：秋天：冬冬天：天：冰天雪地冰天雪地從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)新知探究新知探究 只要我們只要我們仔細(xì)地觀察、尋找仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極，就能從極普通的事物中找到美普通的事物

14、中找到美各種形狀的卵石，各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ?。的，只要我們?nèi)ふ摇Ｗx完最后兩段，你有什么想法讀完最后兩段，你有什么想法?生活處處都有美，生活處處都有美，我們要善于發(fā)現(xiàn)我們要善于發(fā)現(xiàn)新知探究新知探究新知探究新知探究圍繞總起句把內(nèi)容寫具體；抓住特點(diǎn)，把事物寫生動(dòng)。學(xué)完本課你學(xué)會(huì)了什么？脈絡(luò)梳理脈絡(luò)梳理我我們們奇奇妙妙的的世世界界天空天空大地大地?zé)釔?ài)大自然熱愛(ài)大自然新知探究新知探究你還你還有哪有哪些發(fā)現(xiàn)呢些發(fā)現(xiàn)呢？本課分別從本課分別從 和和 奇妙奇妙的顏色

15、和形狀等來(lái)描寫世界的奇妙，表的顏色和形狀等來(lái)描寫世界的奇妙，表達(dá)了作者對(duì)達(dá)了作者對(duì) ，也告訴我，也告訴我們們 天空天空大地大地大自然的熱愛(ài)大自然的熱愛(ài)要發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，就要仔細(xì)尋找。要發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，就要仔細(xì)尋找。主題交流主題交流有趣有趣課課后練習(xí)后練習(xí)一、填上合適的詞語(yǔ)。填上合適的詞語(yǔ)。奇妙奇妙奇異奇異廣闊廣闊（）的故事）的故事（）的形狀）的形狀（）的天空）的天空（）的鏡子）的鏡子二、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。1.1.太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。（太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。（）2.2.蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（）3.3.雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子。（）比喻擬人比喻三、小練筆 讀一讀課文中自己喜歡讀一讀課文中自己喜歡的句子，的句子，拿起手中的筆，把拿起手中的筆，把你觀察的你觀察的奇妙世界也奇妙世界也按照一按照一定的順序定的順序試著寫一寫吧！試著寫一寫吧！謝謝大家謝謝大家