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1、江西省新余市中考化學試題
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共15題;共30分)
1. (2分) (2017漳州模擬) 下列變化一定是化學變化的是( )
A . 粗鹽變成精鹽
B . 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制得氧氣
C . 蘸到濃硫酸的木棍即刻變黑
D . 打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧
2. (2分) (2016九上羅平期中) 用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數(shù)軸表示錯誤的是( )
A . 地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系:
B . 不同種原子間的序數(shù)
2、關(guān)系:原子序數(shù)依次遞增
C . 空氣中各物質(zhì)的體積分數(shù)大小關(guān)系:
D . 氮氣、氮的化合物與化合價的關(guān)系:
3. (2分) (2018九下巫山期中) 廚房里的幾種物質(zhì)中屬于溶液的是( )
A . 黑米粥
B . 鮮牛奶
C . 花生油
D . 蘇打水
4. (2分) (2018九下高郵月考) 亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效的氧化劑、漂白劑,該物質(zhì)中Cl的化合價為( )
A . - 1
B . +1
C . +3
D . +5
5. (2分) (2017九上宜興月考) 醫(yī)院給病人輸氧氣時用到類似如圖所示的裝置,關(guān)于該裝置,下列說法正確的是( )
3、
A . b導管連接病人吸氧氣的塑料管
B . b導管連接供給氧氣的鋼瓶
C . 使用該裝置(集氣瓶裝滿水)排水法收集氧氣,應從a導管進氣
D . 使用該裝置(集氣瓶無水)排空氣法收集氧氣,應從b導管進氣
6. (2分) (2019廣安) 下列物質(zhì)所對應的關(guān)系錯誤的是( )
A . 酚酞—酸堿指示劑
B . 硝酸鉀—復合肥
C . —氧化物
D . —純堿
7. (2分) 宜昌民生熱詞:“舌尖上的安全”,下列做法符合食品安全要求的是( )?
A . 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
B . 用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C . 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物
D .
4、用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒
8. (2分) (2017白銀) 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( )
A . H2O→H2
B . Mg→MgO
C . Na2CO3→NaOH
D . KNO3→NaNO3
9. (2分) 如圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中分別表示A,B,C三種不同的分子.該反應的化學方程式中A,B,C前的化學計量數(shù)之比為( )
A . 4:1:3
B . 3:1:2
C . 4:1:2
D . 3:1:3
10. (2分) (2018九上定州期末) 下列是“家庭小實驗”不能達到預期目的是( )
A
5、. 將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
B . 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C . 用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器
D . 用冷碟子放在蠟燭火焰上方,壓住火焰,制取少量炭黑
11. (2分) (2016九上甘肅月考) 常溫下,碳的化學性質(zhì)不活潑.碳單質(zhì)的下列用途與這一性質(zhì)有關(guān)的是( )
A . 用活性炭脫色制白糖
B . 用金剛石切割玻璃
C . 用碳素筆書寫重要文件和資料
D . 用石墨為主要原料制鉛筆芯
12. (2分) (2019柳江模擬) 氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體,能與稀鹽酸反應,也能與氫氧化鈉溶液反應.氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應的
6、化學方程式為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O.下列有關(guān)說法不正確的是( )
A . 氫氧化鋁屬于氧化物
B . 在NaAlO2中鋁元素的化合價為+3價
C . 向稀鹽酸中加入氫氧化鋁,發(fā)生復分解反應
D . 向氯化鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,后來白色沉淀又消失
13. (2分) (2018河北模擬) 下列對物質(zhì)的分類正確的是( )
A . 萘、鐵、冰屬于晶體
B . 尿素、氨水、碳酸氫鈉屬于氮肥
C . 干木頭、金屬、石墨屬于導體
D . 醬油、黑芝麻糊、蒸餾水屬于混合物
14. (2分) (2011常州) 向Fe(NO3
7、)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾.下列關(guān)于得到的溶液或濾渣的敘述正確的是(不考慮溶液中存在微量H+和OH﹣)( )
A . 若濾液中含有Fe2+ , 則濾渣中一定不含F(xiàn)e
B . 若濾渣中含Cu,則濾液中一定含F(xiàn)e2+
C . 若濾渣中含Zn,則濾液中含2種離子
D . 若濾渣中不含Zn,則濾液中至少含3種離子
15. (2分) (2018虹口模擬) 能達到實驗目的的是( )
選項
實驗目的
方法
A
除去氧氣中的二氧化碳
通過足量灼熱的木炭
B
除去氯化鈉中的碳酸鈉
加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)
C
8、檢驗混合氣體中含有二氧化碳和一氧化碳
依次通過灼熱氧化銅和澄清石灰水
D
檢驗硫酸鈉中是否含有氯化鈉
滴加硝酸酸化的硝酸銀
A . A
B . B
C . C
D . D
二、 填空題 (共1題;共3分)
16. (3分) (2016九下盱眙開學考) 用化學用語填空:
(1) 地殼中含量最多的金屬元素________.
(2) 構(gòu)成氯化鈉的陰離子________.
(3) 保持氮氣化學性質(zhì)的微粒________.
三、 綜合題 (共5題;共30分)
17. (9分) (2016香坊模擬) 如圖是水分解的微觀模擬圖,請回答問題:
(1)
請將C圖補充
9、完整,以使其正確;
(2)
物質(zhì)A屬于①1(填單質(zhì),或“化合物”或混合物”),請從微觀角度說出判斷依據(jù)②2
(3)
該變化中反應物與兩種生成物的質(zhì)量的最簡比為:1
(4)
B到C變化的實質(zhì)是1.
18. (5分) (2016九上仁壽期中) 某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,則
(1) 該粒子有________個電子層,X的值為________.
(2) 該粒子的化學性質(zhì)與下列 (填序號)元素的化學性質(zhì)最相似.
A .
B .
C .
D .
(3) 如果該粒子帶一個單位的負電荷,則離子符號為________.
19. (3分) (2016懷化)
10、 如圖為A,B,C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)此回答下列問題:
(1)
T1℃時,在100克水中最多溶解________克A.
(2)
T2℃時,A和B兩種固體物質(zhì)的溶解度________(填“相同”或“不同”).
(3)
三種物質(zhì)中________溶解度隨溫度升高而減?。?
20. (4分) (2017渭濱模擬) 某同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡,如圖所示,請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1) 如用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉的pH,則結(jié)果會________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(2) 圖中性質(zhì)②與鹽酸反應的物質(zhì)是________(舉一例
11、).
(3) 寫出一個符合圖中③的方程式________.
(4) 圖中性質(zhì)④反應的實質(zhì)是酸溶液中的氫離子與堿溶液中的________(填微粒符號)生成水分子.
21. (9分) (2016臨朐模擬) 人們生活中的衣、食、住、行均與化學有著密切的聯(lián)系.
(1)
現(xiàn)在的衣服面料多種多樣,有一種面料叫“冰蠶絲”,其主要成分為合成纖維.試用化學方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲________.
(2)
均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.某種食品的配料標簽如圖1所示.
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是________.
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是___
12、_____.
(3)
良好的生活環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是________(填字母).為避免它對室內(nèi)空氣的污染,你采取的措施是________.
A.氮氣B.二氧化碳C.甲醛D.甲烷
(4)
先進的交通工具可用加快出行步伐.2015年12月20日,濟青高鐵全面開工,建成后,濟南青島之間將實驗1小時高鐵直達.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主的原料冶煉而得.
①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式________;
②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,原因是________;
③鋁熱劑是修建鐵路
13、時常用的焊接材料,其反應原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應的化學方程式________,基本反應類型是________.
四、 推斷題 (共1題;共2分)
22. (2分) (2017金華) 有一包白色固體樣品,可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種.小科同學為探究其成分做了以下試驗:
Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示.
請回答下列問題:
(1) AB段觀察到的現(xiàn)象是________。
(2)
14、C點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是________.
五、 科學探究題 (共3題;共27分)
23. (5分) 某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動,請你參與.
【實驗內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察兩種物質(zhì)都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小),如圖1所示分開放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)
進行實驗①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,兩個棉花球都會燃燒起來. 其中蘸水的棉花球燃燒的原因______
15、__;
(2)
進行實驗②的目的是為了證明________,實驗③看到的現(xiàn)象是________,這兩個實驗的對比說明,燃燒的條件之一是________.
【反思與應用】
(3)
畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術(shù):將一根粗銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖2所示),觀察到火焰緩緩熄滅,他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒,請你分析原因是:________.
24. (13分) (2017九下鹽都開學考) 根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.
(1)
請寫標號儀器①的名稱:________;
(2)
實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認
16、為A裝置存在的問題是________,可選用________(填C或D)裝置收集氧氣.若用E裝置收集氧氣,收集滿氧氣后,應先________,再熄滅酒精燈.該反應的化學方程式是________.
(3)
實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體,該反應的化學方程式是________驗滿的方法是________;此法制得的二氧化碳,常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置來除去,則混合氣體應從G裝置的________端口(填“②”或“③”)通入,實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2氣體,而不用稀硫酸和石灰石,原因是________.
(4)
將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變
17、成紅色,加熱后溶液又變成紫色,用化學方程式表示加熱后又變成紫色的原因:________.
(5)
通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性.實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2.實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應該從________口(填“a”或“b”)進入,實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是________.
25. (9分) 某研究性學習小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),就從該瓶中分別取適量溶液于A、B兩支試管,進行實驗探究.
①向A試
18、管中滴入無色酚酞試液,根據(jù)實驗現(xiàn)象,有同學認為原NaOH溶液沒有變質(zhì);
②向B試管中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實驗現(xiàn)象,有同學認為原NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì).
【實驗分析】:
(1)
根據(jù)同學們的實驗結(jié)論,應觀察到的實驗現(xiàn)象分別是:A試管________,B試管________.
(2)
顯然,他們的實驗結(jié)論是矛盾的.實驗中,根據(jù)試管________(填A或B)的現(xiàn)象作出的結(jié)論肯定是錯誤的,原因是________.
(3)
小明是個愛思考的學生,他又有一個新的疑問:試液中真是沒有NaOH了嗎?他又和同學們繼續(xù)探究:
【猜想】:________
【實驗驗證】: 實驗操作:___
19、_____
實驗現(xiàn)象:________
實驗結(jié)論:________(要求寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論).
(4)
通過上述探究,同學們明白氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應________保存.
六、 計算題 (共2題;共11分)
26. (1分) (2019廣靈模擬) 電解水的實驗事實是負極與正極分別產(chǎn)生體積比為2:1的氫氣和氧氣.查閱資料獲知:氫氣的密度是0.0899g/L,氧氣的密度 1.429g/L,請計算水中氫氧元素的質(zhì)量比________(請寫出計算過程).
27. (10分) (2018丹江口模擬) 將10.6g碳酸鈉與50g稀鹽酸放入同一燒杯中混合,二者恰好完全反應
20、。
試計算:
(1) 生成二氧化碳多少克,
(2) 反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
第 14 頁 共 14 頁
參考答案
一、 單選題 (共15題;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 填空題 (共1題;共3分)
16-1、
16-2、
16-3、
三、 綜合題 (共5題;共30分)
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
四、 推斷題 (共1題;共2分)
22-1、
22-2、
五、 科學探究題 (共3題;共27分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
六、 計算題 (共2題;共11分)
26-1、
27-1、
27-2、