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1、石家莊市中考化學(xué)試題
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共10題;共20分)
1. (2分) (2018包河模擬) 中國詩詞大會的熱播,讓人們分享詩詞之美,感受詩詞之趣。從化學(xué)角度對古詩人于謙的《石灰吟》分析,其中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A . 千錘萬鑿出深山
B . 烈火焚燒若等閑
C . 粉身碎骨渾不怕
D . 要留清白在人間
2. (2分) (2018珠海模擬) 下面屬于“物品回收標(biāo)志”的是( )
A .
B .
C .
D .
2、3. (2分) 右圖是元素周期表中的一格,從該圖獲取的信息正確的是( )
A . 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為20
B . 該元素原子的電子數(shù)為40
C . 該元素屬于非金屬元素
D . 該元素在地殼中的含量為40.08%
4. (2分) (2017九上啟東月考) 實驗室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實驗中,下列操作先后順序不正確的是( )
A . 先檢查裝置的氣密性,后向試管中加高錳酸鉀和一團棉花
B . 先將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶,后加熱
C . 先給試管均勻加熱,后集中給固體加熱
D . 先從水槽里將導(dǎo)管移出,后熄滅酒精燈
5. (2分) (2017九上趙
3、縣期末) 生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是( )
A . 用大量亞硝酸鈉(NaNO2)腌漬食品
B . 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),打開門窗防止中毒
C . 用活性炭除去冰箱中的異味
D . 用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)
6. (2分) (2019九上寶應(yīng)期中) 在催化劑和加熱條件下,3.4gX和8.0gY恰好完全反應(yīng),生成5.4gZ和另一種產(chǎn)物W,下列判斷正確的是( )
X
Y
Z
﹣﹣氫原子
﹣﹣氮原子
﹣﹣氧原子
A . 物質(zhì)X屬于氧化物
B . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C . 物質(zhì)W一定含有氧元素
D . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X、
4、Y的化學(xué)計量數(shù)比為2:3
7. (2分) (2017老邊模擬) 葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說法,正確的是( )
A . 葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B . 葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
C . 每個葡萄糖分子中所含原子個數(shù)為24
D . 每個葡萄糖分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:2:1
8. (2分) (2016九上洪山期中) 我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣.水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如圖:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“ ”
5、表示催化劑).
則水分解微觀過程的正確順序是( )
A . ①②④⑤③
B . ①④②⑤③
C . ①③④②⑤
D . ①⑤②④③
9. (2分) (2018九下深圳開學(xué)考) 下列實驗結(jié)論錯誤的是( )
A . A
B . B
C . C
D . D
10. (2分) (2017九上海淀期中) 進一步對蠟燭燃燒進行探究,下列推斷中不合理的是( )
A . 單獨點燃制作燭芯用的棉線,棉線很快燃盡,說明蠟燭燃燒時不僅是棉線在燃燒
B . 固態(tài)石蠟很難被點燃,說明燃燒可能需要一定的條件
C . 由于空氣幾乎不含碳元素,澄清石灰水變渾濁說明碳元素
6、來自石蠟
D . 石蠟燃燒生成水和二氧化碳,說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素
二、 非選擇題 (共6題;共33分)
11. (8分) (2016揚州) 化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1) 如表為某女士一天的營養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較(部分).①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是________.②鈣、鐵、硒三種元素中,________在人體內(nèi)含量最高(填元素名稱,下同),缺________易得貧血癥,該女士攝入的________沒有達(dá)到推薦攝入量.
項目
攝入量
推薦攝入量
蛋白質(zhì)(g)
72.9
65
脂肪(g)
65.1
48.2~72.3
維生素C
7、(mg)
176
100
鈣(mg)
807
800
鐵(mg)
21
20
硒(mg)
0.037
0.05
(2) 制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料.
①上述材料中屬于金屬材料的是________,屬于合成材料的是________,屬于復(fù)合材料的是________.②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度________鋁的硬度(填“大于”或“小于”).
12. (2分) (2017九上鄧州期末) 運用所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象:
(1) 古代的字畫保留至今仍不退色,原因是________;
(2) 用石灰漿粉
8、刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象________.
13. (3分) (2017樂至模擬) 根據(jù)題意填寫下列空格
(1) 燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對皮膚有刺激作用,使用不當(dāng)會引起皮炎.溴酸鈉中溴元素的化合價為________
(2) 某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為 ,用化學(xué)符號表示為________
(3) 現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:①水的質(zhì)量;②溶液中溶質(zhì)KNO3的質(zhì)量;③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);④30℃時KNO3的溶解度;⑤溶液的質(zhì)量.用序號填空:將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有________.
14. (7分)
9、 (2019九上漢川月考) 某化學(xué)實驗小組通過在鐘罩內(nèi)燃燒鎂條來測定空氣中氧氣含量,在操作正確的前提下,發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果明顯偏高。
(1) 【猜想】:除與氧氣反應(yīng)外,鎂還可能與空氣中的其他物質(zhì)反應(yīng)。
【根據(jù)已有知識分析推測】:
空氣中的________化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,一般不與其他物質(zhì)反應(yīng),可排除。
(2) 空氣中二氧化碳和水蒸氣含量很低,應(yīng)該可以忽略不計。
【推測】:鎂可能跟空氣中的氮氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
進行實驗驗證:
【實驗一】:獲取氮氣。
工業(yè)上利用蒸發(fā)液態(tài)空氣來獲取氮氣。液氮沸點低,應(yīng)________(填“先、或后”)被蒸發(fā)出來。此法在實驗室中不適用。
(3) 下方是實
10、驗小組獲取氮氣的三種方案,其中可得到較純氮氣的是________(填字母)。B裝置中澄清石灰水的作用是________,氣球的作用是________。
A. B. C.
(4) 【實驗二】:在氮氣中點燃鎂條,觀察現(xiàn)象。
將鎂帶打磨光亮后引燃,伸入盛有氮氣的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,瓶內(nèi)壁附著一層黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。該反應(yīng)的文字表達(dá)是________。
(5) 【結(jié)論】:鎂燃燒時消耗了鐘罩內(nèi)的氧氣和氮氣,使測定結(jié)果偏高。此實驗也可得出氮氣性質(zhì)的一點新認(rèn)識是:________。
15. (7分) (2017衢江模擬) 某品牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量
11、NaCl.使用一段時間后,其中的Fe粉會轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì).某科學(xué)興趣小組欲探究使用前該“脫氧劑”中Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計并進行如下探究過程.注:溶液中的Fe元素最后已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3
(1) 探究過程中的操作1是________;
(2) 固體Ⅱ是________(用化學(xué)式表示);
(3) 使用前該“脫氧劑”中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
16. (6分) (2020青山模擬) 為測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。
(1) 生成氫氣的質(zhì)量為________;
(2) 計算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
第 7 頁 共 7 頁
參考答案
一、 選擇題 (共10題;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 非選擇題 (共6題;共33分)
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、