2020版中考語文模擬試卷

《2020版中考語文模擬試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版中考語文模擬試卷（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020版中考語文模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） 下列加橫線字注音完全正確的一項是（ ） A . 搖曳(y) 鼾息(hān)蹤跡(zōnɡ) B . 廝守(sī) 垂拂(f) 污濁(zhu) C . 噓聲(xū) 窒息(zh)鼻翼(y) D . 面頰(jiā) 閃爍(shu)掀動(xiān) 2. （2分） 下列句子中詞語運用錯誤的是（ ）。 A . 聽說小林被錄取了，她的心理失衡了，往事再一次浮上心頭。 B . 這件事

2、來得太突然，她顯得束手無策。 C . 如果自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，一切生命將在劫難逃。 D . 盡管老師反復(fù)勸解，她心里仍無動于衷。 3. （2分） (2017九上安丘月考) 下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述，正確的一項是（ ） A . 《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，《孟子》是一部紀(jì)傳體史書。 B . 詞有多種詞牌，各種詞牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韻等。其句式長短不一，又稱為長短句。 C . 《儒林外史》是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，范進(jìn)、賈雨村、嚴(yán)監(jiān)生等都是其中的藝術(shù)典型。 D . 我國古代科舉制度每三年舉行一次全省的考試，叫“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試中舉

3、，第一名叫“狀元”，第二名叫“亞元”。 二、 基礎(chǔ)知識綜合 (共1題；共4分) 4. （4分） (2019豐臺模擬) 為了了解中國書法，初三年級組織了專題學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)要求，完成各題。 下面是書法老師提供的相關(guān)介紹，閱讀這段文字，完成各題。 中國書法是中華民族的文化瑰寶，體現(xiàn)著中國人対宇宙、人生、哲學(xué)的獨特理解，它不是一門技藝，而是體現(xiàn)中國文化的一個載體。中國書法經(jīng)過不斷地① ， 形成（甲）等書體，并成為一門藝術(shù)。 中國書法得（ ）于兩方面的因素：一是漢字，漢字是以象形為基礎(chǔ)的方塊文字，它具有②的優(yōu)美形式，為書法藝術(shù)的產(chǎn)生提供了條件；一是毛筆，由柔軟的兔毫、羊毫或富有彈性的狼

4、毫等做成的毛筆，讓每個字都能呈現(xiàn)出豐富的變化，為書法的產(chǎn)生提供了可能。 大書法家都是具有高度詩文修養(yǎng)的文人學(xué)者，書法作品也是杰出的文學(xué)作品。比如，王羲之的《蘭亭序》既被譽(yù)為“天下第一行書”，又是古代散文的經(jīng)典作品。讀其字，賞其文，真是③。 （1） 文中①②處填入詞語和括號內(nèi)填入漢字全都正確的一項是（ ） A . ①傳承②獨特得（利） B . ①傳承②典型得（利） C . ①演變②典型得（力） D . ①演變②獨特得（力） （2） 文中加點字的讀音和③處填入成語全都正確的一項是（ ） A . 載體zǎi提供gōng③美輪美奐 B . 載體zi提供gōng③美不勝

5、收 C . 載體zi提供gng③美不勝收 D . 載體zǎi提供gng③美輪美奐 （3） 請在文段（甲）處按照書體出現(xiàn)的先后順序填寫出三種書體的名稱： （甲）________ 三、 句子默寫 (共1題；共5分) 5. （5分） (2018七上溫州期中) 古詩文名句默寫。 （1） 秋風(fēng)蕭瑟，________。（曹操《觀滄?！罚? （2） ________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》） （3） 正是江南好風(fēng)景，________。（杜甫《江南逢李龜年》） （4） ________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》） （5） 王灣在《次北固山下》中借

6、“雁足傳書”表達(dá)對家人思念的詩句是：________？________。 （6） 李白《峨眉山月歌》中描寫月映清江的美景的詩句是：________，________。 （7） 《論語》中感嘆時光像河水一樣不停流去的句子是：________，________。 四、 名著閱讀 (共1題；共7分) 6. （7分） (2017九上濱海月考) 走進(jìn)名著。 （1） A說：“孩子啊，你要記著：當(dāng)你長大了，當(dāng)你的孩子也從你手上接過紅旗那天，你要面對紅旗回答——你是否為保衛(wèi)紅旗而生，為保衛(wèi)紅旗而戰(zhàn)，為保衛(wèi)紅旗而貢獻(xiàn)了問心無愧的一生?！? 以上文字節(jié)選自長篇小說《________》，文中A處的

7、人物是________。小說通過一系列的情節(jié)塑造了這位________、________共產(chǎn)黨人形象。 （2） 班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理?！闭埬銖摹冻ㄏκ啊菲溆嗟钠恐羞x擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 7. （20分） (2018八下棗莊開學(xué)考) 閱讀下文，回答問題 苦難中走來的陽光少年 他是2017年清華大學(xué)錄取名單里一個普通的名字，然而他的名字卻響爆眾多媒體，成為201

8、7年“超級網(wǎng)紅”。他18歲的苦難人生和陽光勵志故事正激勵和感動著無數(shù)人。他就是河北省吳橋縣理科狀元—龐眾望! 那一年，他上初二，常年癱瘓在床的母親嚴(yán)重貧血住院，而父親患有精神分裂癥，照顧母親的重?fù)?dān)就落在他弱小的肩膀上。為了生活下去，他不但要照顧母親，還要到飯店打零工賺生活費。 有一天放學(xué)后，他跑到菜市場，撿拾爛菜葉，背后傳來了同情和鄙夷參雜的聲音:“這個撿垃圾的孩子，真可憐!”“孩子，你不好好學(xué)習(xí)，將來就會像他一樣撿垃圾!” “撿垃圾”三個字嚴(yán)重挫傷了眾望年少的心靈，沒錯，他從七歲懂事起，便踏上了撿垃圾的生活，整整6年，他在撿垃圾的生活中上完了小學(xué)。 他低著頭迅速逃離菜市場，逃離人群，

9、悲傷的淚水順著臉頰流淌。回去的路要過一個山坡，剛剛經(jīng)歷一場暴雨，泥石流沖刷了草木，很多小樹被摧殘，眾望看著這弱小的生命被摧殘的樣子，忽然聯(lián)想到自己，尚未擦干的淚水再一次洶涌而出。這就是命運吧，自己苦難的生命，像極了眼前的這棵小樹。 他邊走邊想著自己的種種苦難，淚水禁不住一次次洶涌而出?？蘩哿耍沧卟粍恿?，他跌坐在山路旁淤泥石塊堆積的石堆上，抬頭時，看到這個亂石堆中一棵小樹挺拔地站立著，比旁邊一片片小樹都高出一頭。為什么這棵小樹能高出一截？他恍然大悟，泥石流涌來的碎石泥土堆在這棵小樹的根部，使得這棵樹比別的樹生存更艱難卻更激發(fā)了它頑強(qiáng)的生命力。 他突然感到叢未有過的力量，內(nèi)心忽然變得強(qiáng)大起來

10、。他快速趕回醫(yī)院旁的飯店，干完零活，借著店里的鍋炒了撿來的菜葉。夜深了，當(dāng)他把熱騰騰的飯菜端回醫(yī)院病房，母親心疼地抱住兒子痛哭流涕。眾望安慰說:“媽媽，快吃吧，不要心疼我， 我已經(jīng)是男子漢了，我可以保護(hù)照顧您一輩子！”那一晚，眾望在日記里寫下了這段話:“……” 從此，他始終保持著陽光般的笑容，艱難的處境，更加激發(fā)了他堅強(qiáng)的內(nèi)心和感恩的情懷。整個初中和高中，一邊是生活的壓力，一邊是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，眾望邊照顧貧寒的家，一邊發(fā)憤學(xué)習(xí)，一張張獎狀，一份份優(yōu)異的成績單，成為這個家庭生命的支柱！ 2017年高考，龐眾望脫穎而出，成為河北省吳橋縣理科狀元。得知被清華大學(xué)錄取的那一刻，陽光少年忍不住流下了

11、激動的淚水，他慶幸自己沒有被苦難的人生擊垮。 是的，每一個卑微的生命都有一顆堅強(qiáng)的心，就像弱小的樹苗在風(fēng)雨中堅強(qiáng)生長。當(dāng)苦難和厄運不可避免地降臨，不要沉淪和絕望，敞開胸懷去接納苦厄，感恩生命，用樂觀向上的信念和真摯之愛的力量去努力生活，苦難也會開出陽光般的花朵。 （選自《思維與智慧》） （1） 默讀全文，概括“從困難中走來的陽光少年”經(jīng)歷了哪些心理變化？ （2） 聯(lián)系上下文，對第⑦段中眾望的日記內(nèi)容展開合理的想象，并寫出來。（40字以內(nèi)） （3） 文中第⑦段的畫線句子在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ （4） 品味下面的句子，體會劃線詞語的表達(dá)效果。 一邊是生活的壓力，一邊是繁重的學(xué)習(xí)任

12、務(wù)，眾望一邊照顧貧寒的家，一邊發(fā)奮學(xué)習(xí)，一張張獎狀，一份份優(yōu)異的成績單，成為這個家庭生命的支柱！ 8. （20分） 閱讀下文，完成下列小題。 石磙 凌澤泉 ①鄉(xiāng)間場地上，一抬眼，就會目睹到兩三個石磙或立或臥凄冷地靠在慵懶的稻草堆旁打著瞌睡。細(xì)瞧去，立著的石磙上端曬著農(nóng)家自做的一壇麥醬，臥著的石磙旁定少不了幾個圍著它玩游戲的孩童。大人見了，總要吼幾聲，生怕那些聽不懂人話的石磙使個壞心眼兒壓了孩童們的腳。 ②收割時節(jié)到來之前，曬谷的場地先得整平。［甲］趁一個太陽在枝頭噼啪作響的天氣，不厭其煩的農(nóng)人操起鋤頭一寸寸松開場地上的表層土，爾后挑幾擔(dān)水澆濕，用鐵鍬把那些不老實的泥土鏟平 ， 再從灶

13、下掏些渴得嗓子眼快要冒煙的草灰們?nèi)錾?，然后將羞答答躲在一旁的圓磙連推帶搡拉上場，隨后，結(jié)實的磙架束縛了石磙的手腳，一根根草繩便成了它的牽引。老實巴交的石磙跟在農(nóng)人身后不停地繞圈，木質(zhì)磙架兩端的那一對溜圓的木楔在磙兩頭的圓洞里“吱吱呀呀”地哼著小調(diào)，像是性急的孩子放學(xué)后催促父母快揭飯鍋。 ③樹梢上知了整天嘹亮叫著的日子，情竇初開的磙才怏怏上場拋頭露面。等到場地上鋪滿了稻草，一頭擺動著雙角的大黑牛傲慢地踱著方步走來，架起齒槽深深的大石磙，不用農(nóng)人催趕也能在場地上繞著圈兒碾軋。［乙］石磙在黑牛的身后“哐咚哐咚”訴說著積蓄了一載的相思，而不解風(fēng)情的貪嘴黑牛只對口邊的那一束稻草情有獨鐘。扭動著肥胖身軀

14、的石磙，氣得執(zhí)意要把谷子與稻草的姻緣拆散。 ④孩提時，愛玩石磙的我們，時常趁大人不注意，拼盡吃奶的力氣硬是從細(xì)的那端將石磙豎將起來，站上去然后猛地跳下；抑或立在石磙上面，用調(diào)皮的腳踏著它在場地上轉(zhuǎn)圈。直到現(xiàn)在，農(nóng)家孩子的這種樂此不疲的冒險游戲仍在鄉(xiāng)間的場地上演。 ⑤依稀記得村里那位石匠姓許，孤身一人棲身于兩間低矮的茅屋，陪伴他的只有門前堆放著的那些已雕鑿或未及雕鑿的石塊。讓人稱奇的是他家門墩上安放的那對石磙，質(zhì)青、料優(yōu)、鑿工精細(xì)，像是一對情侶佇立在那里默默對視。據(jù)說前些年有個外地人愿出高價購買，可在金錢面前，許石匠沉默得如同門前的石磙。每天天剛蒙蒙亮，他習(xí)慣坐在門前的石塊上，借助錘和鑿，“

15、丁丁當(dāng)當(dāng)”地在石上犁出一道道深溝。方圓數(shù)十里村莊的大小石磙皆出自他的巧手。 ⑥及至長大，偶然中得知，許石匠年輕時愛上了后山老石匠的女兒，兩人情深意篤。一個紅楓似火的日子，老石匠放炮炸石，不料想一塊飛來之石竟砸向他心愛的女兒，此刻，群山驚呆，百鳥啞然。殷紅的鮮血一瞬間便染紅了她身下的那塊巨石。強(qiáng)忍悲傷的許石匠把那塊浸著深愛之人鮮血的石塊拉回了家，一邊流淚一邊開鑿，終雕鑿成了門前的那對石磙。 ⑦誰說石頭無情？在許石匠的心里眼里，石磙也是有情物。生活在黃土地上的許石匠，樸實得就如同這些石磙，正是有許許多多像許石匠一樣的人，承載了和承載著生活的最沉重。雖然他們無法用美妙的語言窮盡心曲，但他們心頭的

16、愛和石磙一樣實實在在且分量沉重。不信側(cè)耳傾聽去，那石磙滾動的聲響里，定摻有亙古不變的愛的回音。 ⑧歲月在變，風(fēng)景在改，不變的就是這些石磙，即使在農(nóng)閑時受冷落，但忙季一到，那吱呀的響聲依然傳遞出一份執(zhí)著，一份堅貞。 (選自《合肥晚報》) （1） 本文的主旨是什么？ 答：________ （2） 文章第①段中結(jié)尾畫橫線的句子，有人認(rèn)為應(yīng)該刪去，請談?wù)勀愕目捶ā? （3） 下面是第⑦段中的兩個句子，選擇其中的一個句子，體會句子所表達(dá)的情感。 ①生活在黃土地上的許石匠，樸實得就如同這些石磙，正是有許許多多像許石匠一樣的人，承載了和承載著生活的最沉重。 ②雖然他們無法用美妙的語

17、言窮盡心曲，但他們心頭的愛和石磙一樣實實在在且分量沉重。 （4） 第⑦⑧兩段文字與前文有怎樣的關(guān)系？ 答：________ （5） 請從文章②③段畫線的句子中選擇一處作賞析。 六、 文言文閱讀 (共1題；共17分) 9. （17分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 送東陽馬生序 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑

18、質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （1） 解釋加線的字。 ①余幼時即嗜學(xué)（ ） ②不敢稍逾約（ ） ③右備容臭（ ） ④ 略無慕艷意（ ） （2） 翻譯文中

19、劃橫線的句子。 ①每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 （3） 第一自然段著重敘述了自己的求學(xué)經(jīng)歷，作者是從哪幾方面來寫自己創(chuàng)造條件讀書的？ （4） 與作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)條件相比，今天的你有哪些優(yōu)越的地方？說說現(xiàn)代中學(xué)生有怎樣的苦樂觀？（字?jǐn)?shù)在50個以內(nèi)） 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 10. （6分） 閱讀詩歌，回答問題 如夢令 [南宋]李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 （1） “綠肥紅瘦”中的“綠”和“紅”分別指代葉和花，“肥”和“瘦”分別形容________和_

20、_______。 （2） 作者采用________手法，表達(dá)了對春花的留戀和惜別的傷感情緒。 八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分) 11. （5分） (2017八下林甸月考) 張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡明，表達(dá)得體，不超過30字。 【性狀】本品為薄膜表片，除去薄膜衣后顯白色。 【適應(yīng)癥】用于治療高血壓。 【規(guī)格】5mg/片。 【用法用量】成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可。可以長期連續(xù)用藥。 你對張爺爺說：________

21、。 九、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2016八上環(huán)翠期中) 作文： 同學(xué)們，在第一單元的學(xué)習(xí)中，刷子李和泥人張的絕活讓我們佩服地五體投地，王小玉的說唱更是令人嘆為觀止。為你周圍有絕活的人，比如能一筆畫出一個圓的數(shù)學(xué)老師，能生動模仿各種聲音的同學(xué)等，寫一篇作文。 要求：①題目自擬。②要抓住人物動作、語言、神態(tài)等方面的特征，寫出他們的奇處、絕處。③不少于650字。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 基礎(chǔ)知識綜合 (共1題；共4分) 4-1、 4-2、 4-3、 三、 句子默寫 (共1題；共5分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 四、 名著閱讀 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 六、 文言文閱讀 (共1題；共17分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 10-1、 10-2、 八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分) 11-1、 九、 作文 (共1題；共5分) 12-1、