四川省廣安市語(yǔ)文中考真題試卷

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1、四川省廣安市語(yǔ)文中考真題試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用（30分） (共1題；共4分) 1. （4分） (2019九上溫州月考) 閱讀艾青的詩(shī)歌，根據(jù)拼音寫(xiě)出詩(shī)歌中相應(yīng)的漢字。 他睜開(kāi)了眼睛， 在通（xiāo）________不熄的微弱的燈光里 他看見(jiàn)了那掛在身邊的號(hào)角， 他困惑地（nng）________視著它 好像那些剛從睡眠中醒來(lái) 第一眼就看見(jiàn)自己心愛(ài)的戀人的人一樣歡喜—— 在生活注定給他的日子當(dāng)中 他不能不愛(ài)他的號(hào)角； 號(hào)角是美的—— 它的通身 發(fā)著健

2、康的光（cǎi）________，它的頸上 結(jié)著（fēi）________紅的流蘇。 （選自艾青《吹號(hào)者》） 二、 默寫(xiě) (共5題；共36分) 2. （9分） 默寫(xiě)。 ⑴今夜月明人盡望，________。（王建《十五夜望月》） ⑵________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ⑶________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》） ⑷千里馬常有，________。 （韓愈《馬說(shuō)》） ⑸海內(nèi)存知己，________。 （王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑹山重水復(fù)疑無(wú)路，________。（陸游《游山西村》） ⑺問(wèn)渠那得清如許，________。（朱熹《觀(guān)書(shū)

3、有感》） ⑻為紀(jì)念抗日暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我國(guó)將舉行盛大的閱兵儀式?？吹竭@則新聞，想到那些為正義捐軀的英烈，文天祥《過(guò)零丁洋》中的名句“________，________”浮現(xiàn)在我的腦海中。 3. （8分） (2016七上隴西期末) 補(bǔ)寫(xiě)句子 （1） 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，________。 （2） 自古逢秋悲寂寥，________。 （3） ________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。 （4） 非淡泊無(wú)以明志，________。 （5） 《次北固山下》描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：________，________。 （6） 《論語(yǔ)》講人應(yīng)該有志

4、向，任何情況下也不能改變心志，要堅(jiān)定信念的句子是________，________。 4. （9分） 名著閱讀。 （1） 凡爾納是________（國(guó)籍）的科幻小說(shuō)家，被公認(rèn)為是“________”?！逗５變扇f(wàn)里》是他“三部曲”的第二部，第一部是《________》，第三部是 《________》。 （2） 尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)隋，請(qǐng)概括出兩次險(xiǎn)情。 5. （5分） 下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。 ①要加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育，使他們懂得什么是愛(ài)國(guó)主義？什么是共產(chǎn)主義？什么是資本主義文明？如何防止精神污染？ ②先生到底是稱(chēng)贊我什么呢？是

5、有幾處畫(huà)得好？還是勇氣可嘉？什么都敢畫(huà)？或者根本就不是稱(chēng)贊？只是一種對(duì)于失敗者的無(wú)可奈何的安慰？ 6. （5分） 請(qǐng)你仿照劃線(xiàn)部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。 東臺(tái)，我美麗的家鄉(xiāng)，你如畫(huà)的風(fēng)景令我魂?duì)繅?mèng)縈。那溫馨的街道，縈繞著質(zhì)樸的鄉(xiāng)音； ， 。 三、 閱讀 (共2題；共45分) 7. （20分） (2011仙桃) 閱讀下文，回答問(wèn)題 追尋書(shū)籍的味道 尤今 小時(shí)家窮，肚子像欠收的田地，老是空蕩蕩的：可是呢，精神卻長(zhǎng)年吃著奢華的鮑魚(yú)海參。把精神喂得飽飽的，是書(shū)籍。 捉襟見(jiàn)肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，書(shū)本永遠(yuǎn)不虞①匱乏。 晚餐過(guò)后，便是一家子進(jìn)入文字世界的

6、大好時(shí)光了。一人讀書(shū)和一家讀書(shū)，感受是完全不同的。新買(mǎi)的書(shū)，有淡淡墨香，非常好聞，它能把一瓣瓣心葉都熏得香香的；屋內(nèi)此起彼落地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)的聲音，宛如天籟。 明明只是一本書(shū)嘛，可是，握在手里，大家卻變成了哭笑難以自主的傀儡。爸爸捧書(shū)哈哈大笑的那一刻，卻見(jiàn)進(jìn)入悲情世界的媽媽眼噙淚光；爸爸在嚴(yán)肅的政論書(shū)中忙忙碌碌地寫(xiě)著眉批的當(dāng)兒，媽媽卻高高興興地在她所尋獲的妙言妙語(yǔ)底下畫(huà)線(xiàn)。當(dāng)字里行間閃出了睿智的思想亮光時(shí)，父母親總會(huì)興奮地讀出來(lái)，讓彼此分享精神的資產(chǎn)。 我們幾個(gè)孩子呢，在盈屋的暗香里，隨意抽選散置四處的書(shū)來(lái)讀。在那略識(shí)字的年齡里，只能一知半解地讀、懵懵懂懂地讀；讀著、讀著，讀懂了，一顆心，便跳

7、舞。 閱讀，這個(gè)美麗的嗜好，就像種子，在我們四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁長(zhǎng)，一直長(zhǎng)牙長(zhǎng)的，迄今，已長(zhǎng)成了根深葉茂 的巨樹(shù)了，絲毫撼動(dòng)不得。 書(shū)籍，于我們而言，無(wú)所不能。 當(dāng)生活的小舟遇上了驚濤駭浪時(shí)，書(shū)籍是令我們安心的避風(fēng)港；當(dāng)超負(fù)荷的工作把我們的心揉成一葉成菜時(shí)，我們以書(shū)籍撫平內(nèi)心的皺褶；當(dāng)難以化解的憂(yōu)傷把我們逼進(jìn)黑暗的死角時(shí)，書(shū)籍便是一束束亮麗的陽(yáng)光；當(dāng)我們的思想患上營(yíng)養(yǎng)不良癥時(shí)，書(shū)籍就充當(dāng)了我們的維他命。 書(shū)籍之所以會(huì)深深地嵌進(jìn)我們的血肉和骨髓里，緊密地成為我們生命的一部分，追溯原因，是父母從小就以“身教”的方式讓我們知道，書(shū)籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”；它既是小孩的棉花糖，也是成人的

8、花生糖；棉花糖軟而可口，花生糖硬而適口，都能給生命的味蕾帶來(lái)怡人的甜味。 現(xiàn)代閱讀風(fēng)氣不盛，分析年輕人不愛(ài)閱讀的因素時(shí)，一般人都?xì)w咎于娛樂(lè)多元化、課業(yè)繁重或工作壓力太大，讓他們無(wú)暇分心或分心乏力。 不是的。我認(rèn)為真正的關(guān)鍵是：童年時(shí)，他們不曾用書(shū)籍把精神養(yǎng)肥，成年之后，當(dāng)然不會(huì)“食髓知味”地追尋書(shū)籍的味道啦! 不讀課外書(shū)，可以有千萬(wàn)個(gè)不同的借口。閱讀課外書(shū)，原因卻只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)：快樂(lè)。當(dāng)父母用美食和玩具堆砌孩子的童年時(shí)，孩子當(dāng)然快樂(lè)，可是，那種快樂(lè)，是甜而短的，它不能無(wú)止無(wú)盡地延伸到成人的世界里；然而，如果高瞻遠(yuǎn)矚的父母能把年幼的孩子引進(jìn)文字的世界里，就等于給了他們一份終生保值的禮物

9、。 近日，與思齊聊天，她以溫暖的語(yǔ)調(diào)憶述她那“貧瘠得十分璀璨”的童年。她說(shuō)：“當(dāng)年，家在福建。盡管家境貧苦，可家人還是給錢(qián)讓我去租書(shū)來(lái)看。5分錢(qián)租一本，幾天內(nèi)得還。于是，一目十行，飛快地讀，還分秒必爭(zhēng)地把自己喜歡的篇章逐字逐句逐行地抄錄下來(lái)。把筆記本子收在一口箱子里，一本疊一本，抄了很多本。箱子滿(mǎn)了，便買(mǎi)個(gè)鎖頭鎖起來(lái)，滿(mǎn)箱都是奇珍異寶哪!到新加坡定居多年了，那口大箱子，還好好地留在福建老家呢!” 這個(gè)有著豐實(shí)童年的女子，現(xiàn)在，從事出版事業(yè)，以文字去喂養(yǎng)萬(wàn)千讀者的精神。 愛(ài)讀書(shū)的人，人生各自精彩，而讀書(shū)的嗜好，必須從小養(yǎng)起。 （選自《北方人》2010年第10期，略有改動(dòng)） 【注】①〔不

10、虞〕不憂(yōu)慮。虞，憂(yōu)慮。 （1） 書(shū)籍的“味道”除了書(shū)的墨香、全家共讀的溫馨，還蘊(yùn)含著其它什么“味道”呢？請(qǐng)依據(jù)文本作答。（至少答出兩點(diǎn)） （2） 按要求品味語(yǔ)言。 ①閱讀，這個(gè)美麗的嗜好，就像種子，在我們四兄弟婦妹的心田里萌芽、茁長(zhǎng)，一直長(zhǎng)呀長(zhǎng)的，迄今，已長(zhǎng)成了根深葉茂的巨樹(shù)了，絲毫撼動(dòng)不得。（品味句子的表達(dá)效果） ②如果高瞻遠(yuǎn)矚的父母能把年幼的孩子引進(jìn)文字的世界里，就等于給了他們一份終生保值的禮物。（品味劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義） （3） 文章的后面寫(xiě)思齊讀書(shū)這一內(nèi)容，在全文中有何作用？ （4） 文中提到現(xiàn)代閱讀風(fēng)氣不盛，請(qǐng)你結(jié)合下則材料，給家長(zhǎng)提兩條培養(yǎng)孩子閱讀興趣的建議。 201

11、1年4月公布的第八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果顯示：我國(guó)O一8周歲兒童的家長(zhǎng)平均每天花費(fèi)約22.78分鐘陪孩子讀書(shū)，有43.2%的家庭平均每天由家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)的時(shí)間在20分鐘以上。近四成（39.4%）家長(zhǎng)半年內(nèi)會(huì)帶孩子逛一次書(shū)店，其中27.1%的家長(zhǎng)會(huì)在1﹣3個(gè)月內(nèi)帶孩子逛一次書(shū)店；有近三成（27.9%）的家長(zhǎng)表示從未帶孩子逛過(guò)書(shū)店。 8. （25分） 閱讀《云南的歌會(huì)》有關(guān)選段，完成各小題。 ①云南本是個(gè)詩(shī)歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早著名全國(guó)。這一回卻更加豐富了我的見(jiàn)聞。 ②這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和

12、，卻有種種不同方式?；蛞?jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂?wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。 ③這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張

13、黑中透紅棗子臉，滿(mǎn)口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿(mǎn)小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上)，蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事! （1） 選文第①段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?表達(dá)了作者怎樣的心情? （2） 文中“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”一句中的“多”字可以刪去嗎? （3） “這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所”中的“這”指什么? （4） 選文第2、3段關(guān)于人物的刻畫(huà)有何特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （5） 中國(guó)是一個(gè)多民族的

14、國(guó)家，各民族的民俗文化異彩紛呈，請(qǐng)想一想，你還知道其他民族的哪些民俗呢? 四、 綜合題 (共2題；共38分) 9. （15分） 近年來(lái)，我州交通事業(yè)的飛速發(fā)展給各行各業(yè)、千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。為此，某中學(xué)901班同學(xué)圍繞“關(guān)注家鄉(xiāng)交通事業(yè)發(fā)展”這一主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，搜集到了以下三則材料。請(qǐng)你閱讀后完成⑴～⑶題。 材料一：2014年7月1日，首趟動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)清江特大橋，結(jié)束了恩施無(wú)動(dòng)車(chē)的歷史。 材料二：2014年12月26日下午4時(shí)，歷經(jīng)40個(gè)月建設(shè)的恩來(lái)、恩黔高速，提前8個(gè)月正式通車(chē)試運(yùn)營(yíng)。這標(biāo)志著我州新添了兩條“通湘達(dá)渝、興州富民”的高速大通道，宣恩、咸豐和來(lái)鳳3個(gè)縣從此結(jié)束了不

15、通高速公路的歷史。 材料三：恩施市“村村通客車(chē)”試點(diǎn)工作有序推進(jìn)。截止2015年3月，17個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）新開(kāi)通鄉(xiāng)村客運(yùn)班線(xiàn)19條，恢復(fù)穩(wěn)定往年停運(yùn)線(xiàn)路8條，148個(gè)行政村通客車(chē)，通車(chē)率從試點(diǎn)前的66%提高至86%. （1） 請(qǐng)給材料二擬一個(gè)新聞標(biāo)題（不超過(guò)15個(gè)字）。 （2） 某同學(xué)讀了這三則材料，心潮澎湃，不覺(jué)吟出上聯(lián)“龍騰群山貫通衢”，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：龍騰群山貫通衢 下聯(lián)： （3） 假設(shè)你是本次活動(dòng)的小記者，計(jì)劃圍繞“家鄉(xiāng)交通事業(yè)發(fā)展”主題采訪(fǎng)恩施州交通局局長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你最想了解的問(wèn)題。 10. （23分） (2017八上寧夏期中) 閱讀下面的文言文，

16、回答下面小題。 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之， ， ， 葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！? （1） 在空格處應(yīng)填寫(xiě)的原句是 ________，________ （2） 解釋詞語(yǔ)。 ①齊人也，坐盜坐：________ ②圣人非所與熙也 熙：________ ③晏子避席對(duì)曰 避席：________ ④齊人固善盜乎固：________ （3） 翻譯下列句子。

17、 ①酒酣，吏二縛一人詣王。 ②葉徒相似，其實(shí)味不同。 ③得無(wú)楚之水土使民善盜耶？ （4） 晏子形象：________； 楚王形象：________。 （5） 指出晏子外交語(yǔ)言的特點(diǎn)： （6） 如果你是晏子，怎樣回答楚王的問(wèn)題？ 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 11. （7分） 閱讀下面一首詩(shī)，完成1——2題。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （1） 本詩(shī)前三聯(lián)運(yùn)用 ________修辭手法，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和________的氣勢(shì)。 （2） 尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)

18、凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理？ 六、 綜合性學(xué)習(xí)（10分） (共1題；共9分) 12. （9分） (2017八上江都期中) 綜合運(yùn)用。 （1） 以上三個(gè)字分別是“休”“洋”“本”，從漢字的形體看，“休”是篆書(shū)，“洋”是________，“本”是________。從漢字的造字法來(lái)看，“休”是會(huì)意字，“洋”是________字，“本”是________字。 （2） 第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽南京市復(fù)賽上演勁爆一幕，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生張君嘉一路過(guò)關(guān)斬將，最后以一對(duì)四，場(chǎng)內(nèi)外師生對(duì)她寄予厚望，可后來(lái)因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了“戴罪立功”的“戴”字，未能獲得最后的成功?！按鳌弊种虚g應(yīng)該是“田”，而

19、張君嘉誤寫(xiě)成了“由”，僅僅一筆之差，在簡(jiǎn)單常用的字上最終失利，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾無(wú)不唏噓慨嘆。 針對(duì)張君嘉同學(xué)的前后表現(xiàn)，如果你是她的同學(xué)，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？ 七、 作文（60分） (共1題；共5分) 13. （5分） (2017東勝模擬) 閱讀下面的文字，按要求作文。 材料一：在書(shū)本上看到富有哲學(xué)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，點(diǎn)個(gè)贊；在網(wǎng)絡(luò)上，看到精彩絕妙的視頻時(shí)，點(diǎn)個(gè)贊；在看到劉翔跨欄第一時(shí)，點(diǎn)個(gè)贊；在看到中國(guó)繁榮富強(qiáng)時(shí)，點(diǎn)個(gè)贊……生活中點(diǎn)滴全是贊。 材料二：一片荒無(wú)人煙的大漠中有一棵枯死的老樹(shù)，老樹(shù)的 枝頭有一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里有一只鳥(niǎo)兒終日忍饑挨餓，艱難度日。 一日大漠刮起了沙暴，那棵枯樹(shù)被連根拔起卷走

20、了。 這只可憐的鳥(niǎo)兒為了尋找新的藏身之地，不得不長(zhǎng)途飛行數(shù)百公里，終于發(fā)現(xiàn)一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹(shù)成蔭，甜美的果實(shí)綴滿(mǎn)枝頭，鳥(niǎo)兒開(kāi)始了全新的生活。 如果大漠中的那棵枯樹(shù)仍然幸存的話(huà)，這只鳥(niǎo)兒也許永遠(yuǎn)也不會(huì)想改變自己原來(lái)的生活，繼續(xù)忍饑挨餓艱難度日終老一生。 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解與感悟，任選一個(gè)材料自選一個(gè)角度，寫(xiě) 一篇不少于600字的記敘文或議論文，標(biāo)題自擬。要求： 立意明確，不要套作，不得抄襲。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用（30分） (共1題；共4分) 1-1、 二、 默寫(xiě) (共5題；共36分) 2-1、 3-1、 3-2、 3

21、-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 三、 閱讀 (共2題；共45分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 四、 綜合題 (共2題；共38分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 11-1、 11-2、 六、 綜合性學(xué)習(xí)（10分） (共1題；共9分) 12-1、 12-2、 七、 作文（60分） (共1題；共5分) 13-1、