內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 《第二部分 綜合性學(xué)習(xí)》（無(wú)答案） 新人教版

《內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 《第二部分 綜合性學(xué)習(xí)》（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 《第二部分 綜合性學(xué)習(xí)》（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 《第二部分 綜合性學(xué)習(xí)》（無(wú)答案） 新人教版 (一) 十八大以來(lái)，中央大力倡導(dǎo)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的思想觀念，號(hào)召全社會(huì)大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)的不良行為。為此，班里準(zhǔn)備舉辦一次宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 9.閱讀下面三則材料，請(qǐng)概括杜絕浪費(fèi)的必要性。 【材料一】 我國(guó)政府最早在1996年制定糧食自給率須保持在95%以上方能保證糧食安全，但現(xiàn)在這個(gè)“紅線”已經(jīng)被沖破。在2012年前11個(gè)月中，我國(guó)對(duì)三大谷物的凈進(jìn)口量已達(dá)到940.4萬(wàn)噸，糧食自給率勉強(qiáng)維持在90%。 【材料三】 全世界饑餓人口超過(guò)10億，

2、全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡；中國(guó)仍然有2.54億人口處在國(guó)際貧困線以下，大量貧困人口視糧食為生命。全國(guó)數(shù)億農(nóng)民和農(nóng)民工以及城鎮(zhèn)里中低收入者，也僅僅解決了溫飽問(wèn)題。 10.下面是十八大以后的兩個(gè)新聞片段，請(qǐng)概括出社會(huì)生活發(fā)

3、生了哪些變化。 【材料一】 “厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”在今年兩會(huì)（人大、政協(xié)）期間體現(xiàn)明顯，代表們下飛機(jī)以后沒(méi)有列隊(duì)歡迎的人群，沒(méi)有警車開(kāi)道，住的也是普通酒店。來(lái)自重慶的代表說(shuō)：“現(xiàn)在的條件跟普通旅行社一樣，一日三餐很簡(jiǎn)單。”3月6日北京代表團(tuán)午飯供應(yīng)的是雞蛋湯、煮玉米、炒白菜之類的普通菜肴。 【材料二】 2013年1月25日，黑龍江餐飲連鎖協(xié)會(huì)發(fā)出倡議，并提出“拒絕剩宴、倡導(dǎo)光盤”的口號(hào)，該口號(hào)迅速傳遍冰城大街小巷，短短一個(gè)多月時(shí)間，加入“光盤聯(lián)盟”的飯店達(dá)千余家。據(jù)統(tǒng)計(jì)， “光盤行動(dòng)”實(shí)施一個(gè)多月以來(lái)，1000多家“光盤聯(lián)盟”飯店，已經(jīng)總計(jì)節(jié)約了300萬(wàn)斤食材，節(jié)約的食材可供一所小

4、學(xué)吃3年，一所大學(xué)吃1年。 11.“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，請(qǐng)你參照下面的例句，為食堂餐桌的提示牌上寫一則警示語(yǔ),提醒同學(xué)們愛(ài)惜糧食踐行光盤行動(dòng)。(要求句式整齊，不超過(guò)15個(gè)字) 例句①：一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換 ②倒掉的是剩飯，流走的是血汗

5、 (二) 當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的媒介。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，某學(xué)校舉辦了“健康上網(wǎng)”的宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)中，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)?！? 9.分析下圖，提取主要信息，并概括上網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響。 學(xué)生上網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)比圖 主要信息：

6、 影響： 10.下面是學(xué)校小記者對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的一名學(xué)生及其家長(zhǎng)做的采訪記錄，請(qǐng)你依據(jù)采訪記錄，概括出學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的兩條相同原因。 學(xué)生：我是一名初三學(xué)生。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，我就想上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩游戲，這樣可以緩解壓力?？勺罱野l(fā)現(xiàn)自己上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，每逢周末本想多 看課外書，可就是控制不住自己。我爸媽對(duì)我上網(wǎng)管得也不是很嚴(yán)，這網(wǎng)癮就更大了。 家長(zhǎng)：我兒子今年15歲，現(xiàn)在上初三。他們學(xué)校附近有很

7、多非常隱蔽的“黑網(wǎng)吧”，很多孩子放學(xué)后就進(jìn)去玩。他也經(jīng)常去那些網(wǎng)吧。一進(jìn)去就是兩三個(gè)小時(shí)，周末甚至有半天以上的時(shí)間泡在網(wǎng)吧里。最近一個(gè)學(xué)期，他的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降了。為此，他也寫過(guò)不去上網(wǎng)的保證書，可沒(méi)堅(jiān)持兩天，又去了。我和他媽平時(shí)工作也很忙，真是沒(méi)辦法了。 相同的原因: ① ② 11.某同學(xué)在參加完活動(dòng)后，準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出“健康上網(wǎng)”的倡議，他寫了上句，請(qǐng)你根據(jù)以上材料，續(xù)寫下句。（要求：與上句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等）（2分） 上句：了解危害，助身心健康學(xué)業(yè)進(jìn)步

8、； 下句： (三) 為配合北京市開(kāi)展的中小學(xué)生“減負(fù)”活動(dòng)，班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“減輕負(fù)擔(dān)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 9.閱讀材料，提取關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)情況的主要信息，并根據(jù)兩則材料得出關(guān)于中國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的結(jié)論。 【材料一】 中國(guó)青少年研究中心曾針對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題與日本、韓國(guó)、美國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)共同對(duì)四個(gè)國(guó)家的中小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大的比例為86.6%，日本為69.0%，韓國(guó)為74.8%，美國(guó)為67

9、.1%。中國(guó)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力高居四國(guó)之首 【材料二】 主要信息： 結(jié)論： 10.如何“減負(fù)”，是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，因此也成為各方討論的熱點(diǎn)。請(qǐng)從下面的材料中概括兩條相同的具體意見(jiàn)。 老師：我們迫切希望減負(fù)要做系列改革。如教材枯燥、內(nèi)容過(guò)多，教學(xué)大綱要求過(guò)高等等都需要改變?！皽p負(fù)”要提質(zhì)，要消除那些機(jī)械的、重復(fù)的、盲目的

10、作業(yè)，提高質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。還有，“減負(fù)”之后，課余時(shí)間增多了，學(xué)校的其它設(shè)施要上去，充實(shí)孩子們的課外活動(dòng)。 學(xué)生：特別希望作業(yè)少一點(diǎn)，精一點(diǎn)，不留簡(jiǎn)單的懲罰性的抄寫類作業(yè)；希望老師上課幽默、生動(dòng)；還希望中隊(duì)在課余時(shí)間多開(kāi)展有趣的活動(dòng)；每天有鍛煉的時(shí)間，能痛痛快快地看書，聽(tīng)音樂(lè)，看電影電視，和伙伴聊天…… 家長(zhǎng)：減負(fù)是對(duì)的，孩子和家長(zhǎng)都有強(qiáng)烈要求。但是，減負(fù)要統(tǒng)籌規(guī)劃。首先就要減輕升學(xué)壓力，小升初，中、高考就是孩子們的一道道坎兒，我們的壓力很大。作業(yè)方面，能不能根據(jù)孩子們的特點(diǎn)布置一些個(gè)性化的作業(yè)。再如，放學(xué)時(shí)間提前，孩子回到家中的這段時(shí)間怎么安排？ 相同的具體意見(jiàn)： ① ②