人教版小學數(shù)學六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)的練習-》導學案

上傳人：沈*** 文檔編號：153423011 上傳時間：2022-09-18 格式：DOC 頁數(shù)：2 大?。?09.74KB

收藏版權申訴舉報下載

人教版小學數(shù)學六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)的練習-》導學案_第1頁

第1頁 / 共2頁

人教版小學數(shù)學六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)的練習-》導學案_第2頁

第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了！喜歡就下載吧，查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述：

《人教版小學數(shù)學六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)的練習-》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學數(shù)學六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)的練習-》導學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

努力??！加油??！第4單元比例第3課時比例的意義和基本性質(zhì)的練習【學習目標】 1. 進一步理解比例的意義和基本性質(zhì)，熟練判斷兩個比能否組成比例，進一步掌握解比例的計算方法,能熟練解比例。 2. 能靈活利用比例的意義和基本性質(zhì)解決問題，能解決與解比例相關的簡單實際問題。【學習過程】一、基本練習 1.把能組成比例的兩個比用線連起來。 2.5:1 9:5 4.5:2.5 4.5:2 : 15:6 9:4 7:12 2．解比例。 3. 練習八第4題。二、綜合練習 1.練習八第10題。 2.練習八第11題。三、提高練習。 1. 練習八第12題。 2. 練習八第14題。 3. 練習八第15題。小提示：（）×足球單價=（）×籃球單價，所以：足球單價：籃球單價=（）：（）三、課堂達標 1.在括號里填上合適的數(shù)，使比例式成立。 8：6=4.6：（） 6.3：（）=5：9 （）：=3： 45：7.5=（）： 2.解比例： 3．好好學習天天向上

展開閱讀全文

溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

備案號:蜀ICP備2024067431號-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號

本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知裝配圖網(wǎng)，我們立即給予刪除！

人教版小學數(shù)學六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)的練習-》導學案

最新文檔

相關資源

相關搜索