部編道德【2020年春期部編版《道德與法治》四年級下冊教學計劃和教學進度安排】

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1、 部編道德【2020 年春期部編版《道德與法 治》四年級下冊教學計劃和教學進度安排】 2020 年春期部編版《道德與法治》四年級下冊教學計劃 一、教學目標為促進學生良好品德的形成和發(fā)展,使學生認識社 會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行 為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。 (一)情感、態(tài)度、價值觀:1、培養(yǎng)學生在集體活動中樂于 合作、待人誠實守信的品質(zhì)，初步形成規(guī)則意識、民主意 識;2、使學生知道學習是自己的責任，體驗學習給自己帶來的 樂趣，形成積極向，上、樂觀好學的學習態(tài)度;3、在了解家鄉(xiāng) 的基礎.上萌發(fā)

2、家鄉(xiāng)的熱愛之情，能向家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物學習;4、 關愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境 的意識;(二)行為與習慣:1、幫助學生建立與人交往有誠信、能 合作、民主地參與集體生活品質(zhì)，初步形成規(guī)則意識、民主意 識;.2、培養(yǎng)學生獨立自主地完成自己學習任務的良好習慣;培 養(yǎng)學生在學習中的毅力和耐心，養(yǎng)成良好的學習習慣;3、培養(yǎng) 學生愛惜名勝古跡，不亂丟亂扔亂刻畫的良好習慣;4、養(yǎng)成保 護水資源，愛護身邊環(huán)境的良好習慣。 (三)知識與技能:1、培養(yǎng)學生逐步建立自覺遵守公共秩序 第 1  頁 共 4  頁 的意識

3、，知道同情和幫助殘疾人是一個人的良好品德的體現(xiàn)， 并養(yǎng)成主動關愛處境困難或者不幸人的行為;2、知道自己是集 體中的一員，關心集體、參加集體活動、維護集體榮譽承擔義 務，了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題，積極參加力所能及的環(huán)境保護活動， 了解民風民俗及對人們的影響，抵制不良風氣和迷信活動，感 受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情;3、了解日常消 費的狀況，感受消費在人們生活中的重要作用，使學生樹立正 確的消費觀，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。 二．學生情況分析： 四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時 期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，

4、養(yǎng) 成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴 大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本 課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一 門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。 三．教材分析： 最新部編版《道德與法治》四年級下冊教材是從 2020 年春 季正式實行，全冊共四個單元，分別是第一單元:同伴與交往； 第二單元：做聰明的消費者； 第三單元：美好生活哪里來； 第四單元：感受家鄉(xiāng)文化關心家鄉(xiāng)發(fā)展。單元主題下設課 第 2  頁 共 4  頁 文主題，每個課文題均

5、來一個引導學生學習、研討的話題。 第一單元主要從同伴交往的主題出發(fā)，引導學生學會和諧 的同伴交往方法，成為同學中受歡迎的人。 第二單元通過觀察包裝，引導其辨別商品質(zhì)量，引導學生 進一步展開聯(lián)想，思考買不到不合適的東西怎么辦?這些內(nèi)容的 安排旨在培養(yǎng)學生正確理財觀，提高他們的消費技巧,從而讓學 生學做生活中的聰明消費者。 第三單元主要通過教學,使學生進-步認識現(xiàn)實生活中的吃 穿用哪里來，并真實地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重 要性。使學生能從生活的角度，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的 密切關系，從小體驗勞動者的辛勞與智慧。 第四單元通過教學，使學生

6、認識中華民族悠悠五千年的歷 史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華 文明是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大 國”“禮儀之邦的美譽著稱于世”。時至今日，仍有很多中華 禮儀之瑰寶值得我們學習和傳頌，在五千年的傳承中也有很多 糟粕摻雜其中，我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu) 良傳統(tǒng)，更要堅決抵觸陋習陋俗，使我中華傳統(tǒng)文化淵源流 傳，萬世流芳。 四．教學措施 1、充分挖掘我校特色的教育資源，使校本 課程教學走向家庭、社會，真正走進學生的實際生活，體現(xiàn)該 第 3  頁 共 4  頁 課

7、程的開放性、實踐性。2、發(fā)揮藝術形式在本課程教學中的效 能，創(chuàng)建良好的教學情境，提高學生的學習興趣和學習的自主 性。 3、精心準備，指導學生開展好課內(nèi)外教育活動，寓教育于 活動之中。五、教學進度安排周次教學內(nèi)容課時 1——21 我們 的好朋友 232 說話要算數(shù) 24——53 當沖突發(fā)生 264 買東西的學 問 27——85 合理消費 296 有多少浪費本可以避免 210——117 我們的衣食之源 2128 這些東西哪里來 213——149 生活離不開 他們 21510 我們當?shù)氐娘L俗 21611 多姿多彩的民間藝術 21712 家鄉(xiāng)的喜與憂 2 第 4  頁 共 4  頁