《2020年春部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課《學(xué)會(huì)反思》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課《學(xué)會(huì)反思》教學(xué)課件（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 學(xué)會(huì)反思,道德與法治六年級(jí)下冊(cè),你怎樣理解反思？,請(qǐng)你思考：,（請(qǐng)班長總結(jié)班級(jí)上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動(dòng)等幾方面的情況 ）,反思 ：,思考過去的事情 ， 從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。,現(xiàn)代漢語詞典,何 為 反 思 ？,中國著名的學(xué)者曾子說：“我每天多次自我反省： 為別人辦事是不是盡心竭力了？和朋友交往是不是做到誠實(shí)了？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了？”孔子認(rèn)為曾子能夠繼承自己的事業(yè)，所以特別注重傳授學(xué)業(yè)于他。,,曾子談“反思”,,反思,我們有必要反思嗎？,在同學(xué)們的心中，“反思”處于一個(gè)什么樣的地位呢？你怎樣認(rèn)識(shí)反思的重要性呢？,（同學(xué)自由發(fā)言）,中國：在反思中成長,國家,,,中國在反思
2、后，取得了輝煌的進(jìn)步。,中國：在反思中成長,,,中國在反思后，取得了輝煌的進(jìn)步。,有一位小伙子，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家非常普通的公司工作。公司安排新員工從基層做起。其他新員工都在抱怨：“為什么讓我們做這些無聊的工作？”“做這種平凡的工作會(huì)有什么希望呢？”這位小伙子卻什么都沒說，他每天都認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，而且還幫助其他員工去做一些最基礎(chǔ)、最累的工作。由于他的態(tài)度端正，做事情往往更快更好。更難能可貴的是，小伙子是個(gè)非常有心的人，他對(duì)自己的工作有一個(gè)詳細(xì)的記錄，做什么事情出現(xiàn)問題，他都記錄下來；然后，他就很虛心地去請(qǐng)教老員工，由于他的態(tài)度和人緣都很好，大家也非常樂于教他。經(jīng)過一年的磨煉
3、，小伙子掌握了基層的全部工作要領(lǐng)，很快，他就被提拔為車間主任；又過了一年，他就成了部門的經(jīng)理。而與他一起進(jìn)去的其他員工，卻還在基層抱怨著。,反思小故事,個(gè)人,很多人想改變世界，,但很少人想改變,自己,,反思,我們?nèi)绾畏此迹? 反思什么呢？,設(shè)問：進(jìn)入高中的這一個(gè)多個(gè)月， 你自己是否主動(dòng)思考過：我學(xué)到了什么？我有什么困惑？,（給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考）,你的學(xué)習(xí)：目前自己學(xué)習(xí)中得到了什 么樂趣？有什么樣的困惑？有沒有浪 費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化？你對(duì)現(xiàn)在 的學(xué)習(xí)狀態(tài)滿意嗎？,你的社交：你擁有了多少朋友？你總是 參加社會(huì)活動(dòng)嗎？你在社會(huì)活動(dòng)中總是像 想象的那樣積極
4、并受人歡迎嗎？你是跟隨 者還是組織者？,你的為人：你擁有了哪些寶貴的品質(zhì)？ 你周圍的人對(duì)你的看法如何？你認(rèn)為自 己是個(gè)高尚的人嗎？,（自由發(fā)言或事先確定人選）,請(qǐng)你反思：,你認(rèn)為班級(jí)中誰做得比較好 ？ 你進(jìn)入高中后學(xué)到了什么？,反思,學(xué)校生活,,,你的回答,項(xiàng)目,不抄襲作業(yè),上課不說閑話、接話茬,做文明學(xué)生,積極承擔(dān)責(zé)任,上課坐得住，能認(rèn)真聽講,你都能做到嗎？,反思,教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是-------抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長，那么抄作業(yè)呢？從設(shè)立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事，遺臭
5、萬年的應(yīng)該有“抄作業(yè)”一份。 抄作業(yè)有什么壞處呢？,一、 學(xué)生會(huì)因此更懶散； 二、 學(xué)生的成績會(huì)更差； 三、 班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差。 抄作業(yè)百害而無一利。 懇請(qǐng)大家為了自己，也為了班集體，請(qǐng)杜絕抄作業(yè)。,關(guān)于抄襲現(xiàn)象,1、當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你是先追究他人責(zé)任還是先反思自己呢？ 2、你曾經(jīng)反思過：你是否尊敬你的父母和老師嗎？ 3、當(dāng)你放學(xué)回到家時(shí)，是否會(huì)反思一天中發(fā)生的事？ 4、當(dāng)你躺在床上休息時(shí)，是否能反思一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)呢？,自問自答,1、過一天不知道時(shí)間的生活,你學(xué)會(huì)反思了嗎？,教你幾招：,2、與10年后的自己對(duì)話,3、遇到不順的時(shí)侯嘗試抱怨與反思的差別,4、看一部災(zāi)難片,5、寫下自己的人生目標(biāo),
6、6、拿自己和比自己優(yōu)秀的同學(xué)比較一下,你有什么感想呢？,反思,活動(dòng)：給自己寫一封信,請(qǐng)你反思上一周你的言行、舉止、常規(guī)表現(xiàn)等問題，并對(duì)自己在本周的言行、舉止、常規(guī)表現(xiàn)等問題作出承諾，給自己寫一封信。,我的反思： （1） （2） （3） 我的承諾： （1）上課認(rèn)真聽講，保證能坐得住； （2）不再抄襲作業(yè)，獨(dú)立思考； （3）,請(qǐng)你遵守諾言！,格式,反思,三文魚的生命歷程（節(jié)選） 三文魚的一生令人驚嘆！從魚卵開始每條雌魚能夠 產(chǎn)下大約四千個(gè)左右的魚卵，并想方設(shè)法將其藏在卵石底下，大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉幸存下來的魚卵在石頭下度過冬天，發(fā)育長成幼魚，春天來臨時(shí)便順流而下，進(jìn)入淡水湖中
7、，它們將在湖中度過大約一年的時(shí)光，然后再順流而下進(jìn)入大海。在湖中它們盡管東躲西藏，但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運(yùn)，進(jìn)入湖中的每四條魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進(jìn)入大海。危險(xiǎn)并沒有停止，進(jìn)入廣袤的大海，也就進(jìn)入了更加危險(xiǎn)的領(lǐng)域。在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力地長大，一邊每天要面對(duì)鯨魚、海豹和其他魚類的進(jìn)攻；同時(shí)還有更加具有危險(xiǎn)性的大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年，它們經(jīng)歷無數(shù)艱險(xiǎn)，才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。,反思,成熟之后，一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程。十月初，所有成熟的三文魚在佛雷瑟河口集結(jié)，浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進(jìn)入河口開始，它們就不再吃任何東西，
8、全力趕路，逆流而上將會(huì)消耗掉它們幾乎所有的能量和體力。它們要不斷從水面上躍起以闖過一個(gè)個(gè)急流和險(xiǎn)灘，有些魚躍到了岸上，變成了其他動(dòng)物的美食；有些魚在快要到達(dá)目的地之前力竭而亡，和它們一起死去的還有肚子里的幾千個(gè)魚卵。最初雌魚產(chǎn)下的每四千個(gè)魚卵中，只有兩個(gè)能夠活下來長大并最終回到產(chǎn)卵地。到達(dá)產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開始成雙成對(duì)挖坑產(chǎn)卵受精。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚精疲力竭雙雙死去，結(jié)束了只為繁殖下一代而進(jìn)行的死亡之旅。冬天來臨，白雪覆蓋了大地，整個(gè)世界變得一片靜謐，在寂靜的河水下面，新的生命開始成長。,反思,在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的人忘記了自己需要成長，變得懶惰、無聊和平庸；有太多的人忘記了應(yīng)該去經(jīng)
9、歷，變得膽怯、狹隘和固執(zhí)；有太多的人忘記了自己承擔(dān)的使命，變得蒼白、迷茫和失落。那些成千上萬在三文魚回游的季節(jié)來到河邊的人們，在觀看三文魚生與死搏擊的同時(shí)，是否從它們身上得到一點(diǎn)點(diǎn)感悟，并且重新開始思考自己生命的歷程呢？,能夠反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。 布朗寧（英國）,,,,,我是我自己最大的敵人，也是我自己不幸命運(yùn)的起因。 拿破侖（法國）,看清別人容易，看清自己困難。 彼得巴勒,一個(gè)人之所以能夠不斷地進(jìn)步，在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點(diǎn)或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度去做事，從而取得一個(gè)又一個(gè)的成功。,祝愿同學(xué)們今后能在反思中不斷成長,今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！,
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