湖南省長沙初中九年級政治全冊 第4課 走向小康導學案（無答案） 教科版

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1、 第4課 課題1：走向小康第10-11課時 一、 目標導學 知識目標：了解我國改革開放以來經濟建設所取得的偉大成就，了解人民群眾生活發(fā)生的巨大變化；了解我國政府經濟建設“三步走”的戰(zhàn)略目標；初步了解我國政府建設小康社會的階段性目標，了解“總體小康”“全面小康”的概念。 能力目標：學習搜集和整理資料的方法。 情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生關心社會、關注社會發(fā)展的情感，懂得社會發(fā)展與人民生活息息相關。 本節(jié)課應把重點放在引導學生了解“小康”一詞的含義、小康的實現(xiàn)在我國經濟發(fā)展目標中的地位、“總體小康”和“全面小康”的含義。 教學課時 二、學習過程 ㈠自主學習 引入：

2、看圖片，感受小康生活 ? ? ? ? 實現(xiàn)小康前的宜賓（60-70年代老照片） 岷江大橋 多數(shù)農民的住房 多數(shù)人的三餐 你想想現(xiàn)在我們以上發(fā)生了什么變化？ 2．說說自己家庭近年來發(fā)生的變化以及家人的感受。 自學環(huán)節(jié)一：感受小康 ? ?

3、? ? 1．可以用一個詞語概括我們現(xiàn)在的生活水平，這個詞就是 。那么，什么是“小康”？我們來感受一下人們對小康生活的描述。 （1）我家蓋了三間瓦房，買了拖拉機，我過的就是小康生活，不愁吃穿嘛！ （2）我家買了一百多平米的新房，買了小轎車，我家算是小康了。 （3）我媽媽爸爸都有穩(wěn)定的工作，收入屬于中等偏上，我媽媽說我家的生活就算是小康生活了。 3.搜集反映小康生活的資料，或者自己家庭生活的狀況，說說自己心目中的小康生活。分別從不同的角度（衣食住行）查找并展示我國建設小康社會的成就。 衣 ：

4、 食： ?。? 行： 自學環(huán)節(jié)二：解讀小康 ? ? ? ? 1

5、.前面我們初步了解了“小康”一詞，懂得了小康生活是一種衣食無憂、內心感到滿足的生活狀況?！靶】怠笔欠窬褪侵浮办n起來的服飾”“精起來的飲食”“大起來的住房”“鼓起來的錢袋子”等等這些物質生活？“小康”一詞是怎么來的？“小康”到底指什么？只有了解了這些內容，我們才能夠全面地把握我們現(xiàn)在的狀況，懂得我國經濟建設的意義，了解未來社會的發(fā)展前景。 閱讀教科書第26 頁的第一篇閱讀資料，回答如下問題。 ①“小康”一詞源自哪里？ ②我國現(xiàn)代意義上的“小康”概念最早是由誰提出來的？具體內容是什么？

6、 2.閱讀教科書第26 頁的第二篇閱讀資料，回答以下問題。 ①最早提出“小康”設想的會議是(　)。 A．中共十一屆三中全會　B．中共十二大　C．中共十三大　 D．中共十四大 ②正式將實現(xiàn)小康列為現(xiàn)代化建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第二步目標的會議是（ ）。 A．中共十一屆三中全會　B．中共十二大　C．中共十三大　 D．中共十六大 ③從（ ）年開始，我國進入全面建設小康社會的階段 A．1979　B．2000　C．2003　 D．2

7、008 3.閱讀27-28頁教材回答： ◎我國經濟發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略： ◎相比

8、全面小康而言，我國現(xiàn)在達到的小康是什么樣的小康？（現(xiàn)在的小康也稱總體小康） ◎21世紀頭20年我們的奮斗目標（全面建設小康社會的目標）？或全面的小康是個什么樣的小康？

9、 ◎ 全面小康的三個顯著特征或含義： ◎ 實現(xiàn)全面小康目標的意義：

10、 總結?，我們初步了解了我國建設小康社會所取得的成就，了解了我國經濟發(fā)展和社會建設的目標，以及實現(xiàn)目標要經歷的基本過程?，F(xiàn)在，我們懂得了全面建設小康社會對于改善人

11、民生活和實現(xiàn)國家發(fā)展的重大意義，懂得了建設國家、改善人民生活是一項艱巨的任務，需要全國人民的共同努力。 學習小組長評價 學習小組長 簽字 ㈡合作探究 1、比較溫飽、總體小康、全面小康？（時間 特征） 2、我們現(xiàn)在正處于全面建設小康的關鍵階段，說說作為中學生的你該怎么做？國家社會可以從那些方面做？ ㈢展示提升 1、這堂課你學到了什么？重難點是什么？ 2、你需要補充的問題是什么？ ㈣檢測反饋 單項選擇題 18．現(xiàn)在，農民感慨：“種田不交稅，上學不交費，

12、看病能報銷，農民得實惠”。這表明？ A.我國已經進入發(fā)達國家行列 B．改革開放以來，人民得到的實惠越來越多 c．我國農民生活已達到“小康”水平 D．我國已經消除了城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距 19．黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標。下列選項中能直接體現(xiàn)我國全面建設小康社會的是 ①實施振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略 ②南水北：調、青藏鐵路、推進海南國際旅游島建設 ③2010年5月，中國羽毛球男隊再獲。湯姆斯杯”④中國援助海地重建 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 20.以下關于“小康”認識錯誤的是 A．我國現(xiàn)在達到的“

13、小康”還是低水平的、不全面的 B．我國現(xiàn)在的“小康”還是發(fā)展不平衡的 C．今天，我們的衣食住行等都實現(xiàn)了由貧困到溫飽，苒由溫飽到總體小康的歷史性跨越 D．我們只要吃穿好一些，物質生活富裕予，就已經達到了小康社會 辨析題 我國人民生活已全面達到小康水平。 28.材料：請看圖示。 生活目標 溫飽 總體小康 ① ② 截至時間 1990年 2000年 2020 2050 (1) 請問①②的目標各是什么？（4分） ( 2)2000年的小康和2020年的目標有何區(qū)別？請運用合理想象描繪2020年目標實現(xiàn)后的景象。（8分） 三、課后任務 日清題（清理重難點知識后梳理成提綱，2日內背完） 看下一課的教材內容并且完成下一課的導學案。（學習組長要在下一課前檢查自主學習內容完成情況，沒有完成的扣2分，差的扣1分） 4