《習(xí)作寫(xiě)觀察日記》課件部編版課件

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1、人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)日記的內(nèi)容選擇 寫(xiě)日記一般是記錄自己做過(guò)的事情，也可以記自己看到、聽(tīng)到和想到的事情 寫(xiě)日記要有重點(diǎn)，選擇一天中覺(jué)得最有意義和印象最深刻的事情做為日記的內(nèi)容。一般描寫(xiě)一兩件事情即可，如果記得事情比較少，就需要記錄的具體一點(diǎn)。日記格式（1）題目寫(xiě)在第一行中間。）題目寫(xiě)在第一行中間。（2）第二行中間寫(xiě)日期、星期、天氣。）第二行中間寫(xiě)日期、星期、天氣。（3）正文與其它文章相同。）正文與其它文章相同。寫(xiě)作要求 1、確定觀察對(duì)象。是一項(xiàng)事物，一個(gè)場(chǎng)景，還是一個(gè)過(guò)程。2、確定觀察順序。對(duì)一項(xiàng)事物或一個(gè)場(chǎng)景，可以采用從上到下，從前到后，從外部到內(nèi)部等空間順序進(jìn)

2、行觀察。對(duì)于一個(gè)過(guò)程可以按照先后順序（時(shí)間順序）和邏輯順序來(lái)觀察。3、寫(xiě)出事物的特點(diǎn)，或過(guò)程的特點(diǎn)。4、一般采用平實(shí)的語(yǔ)言，為了便于表達(dá)，可以采用對(duì)比、比喻等修辭手法。具體要求1、第一日的起始日記第一天的起始日記非常重要。最好交代清楚以下幾個(gè)問(wèn)題：2、定時(shí)寫(xiě)觀察日記觀察日記不需要天天寫(xiě)，你可以定時(shí)寫(xiě)日記。比如一個(gè)星期寫(xiě)3篇。3、關(guān)鍵期的日記小動(dòng)物和小植物都一些關(guān)鍵期，這些都是我們最好記錄下來(lái)的。比如綠豆種子發(fā)芽、長(zhǎng)出莖、長(zhǎng)第一片葉子等，這些關(guān)鍵期也許不是我們定時(shí)觀察的日子，但是我們還是要記錄下來(lái)。還有比如你的小動(dòng)物生病了，你就要寫(xiě)一篇日記，記錄它生病的癥狀，你改如何治療它。今后幾天就要天天按照

3、治療方案記錄，觀察它是否好轉(zhuǎn)。如果動(dòng)物死了，你也可以為它做點(diǎn)有意義的事情，比如舉行一個(gè)隆重的葬禮。之后你要總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，考慮是否再重新飼養(yǎng)。4、總結(jié)日記 最后一篇日記應(yīng)該寫(xiě)上自己這一段期間的感受，收獲等?？捎^察的事物：可觀察的事物：可以是可可以是可愛(ài)的小動(dòng)物（蝸牛），可以是愛(ài)的小動(dòng)物（蝸牛），可以是有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花），美麗的風(fēng)景，也可芽、花），美麗的風(fēng)景，也可以是你心愛(ài)的物品（玩具、學(xué)以是你心愛(ài)的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品），可以說(shuō)它的形狀、習(xí)用品），可以說(shuō)它的形狀、顏色，也可以說(shuō)它的動(dòng)作、姿顏色，也可以說(shuō)它的動(dòng)作、姿態(tài)態(tài) A、蝸牛最大的特點(diǎn)是。、蝸牛最大

4、的特點(diǎn)是。B、蝸牛最有趣的是。、蝸牛最有趣的是。C、含羞草最有趣的是。、含羞草最有趣的是。D、綠豆發(fā)芽也有它的生長(zhǎng)規(guī)律的。綠豆發(fā)芽也有它的生長(zhǎng)規(guī)律的。我家的小金魚(yú)羞答答的。我放了粒我家的小金魚(yú)羞答答的。我放了粒魚(yú)食，小金魚(yú)們都縮在一起，好像放魚(yú)食，小金魚(yú)們都縮在一起，好像放在他們面前的是一顆魚(yú)雷。有一條花在他們面前的是一顆魚(yú)雷。有一條花金魚(yú)，探出小腦袋看著我，好像是征金魚(yú)，探出小腦袋看著我，好像是征求我的意見(jiàn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游求我的意見(jiàn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過(guò)去用嘴碰了碰這顆過(guò)去用嘴碰了碰這顆“魚(yú)雷魚(yú)雷”，它感，它感覺(jué)那顆東西不會(huì)傷害它，就大膽地吞覺(jué)那顆東西不會(huì)傷害它，就大膽地吞了下去。了

5、下去。我知道了我想到了 我家的小貓我家的小貓 11月月2日日 星期五星期五 晴晴 我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓咪，它身穿一件黑白我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對(duì)金色小燈泡，晚上還發(fā)相間的毛衣，臉上嵌著一對(duì)金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個(gè)守護(hù)神。出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個(gè)守護(hù)神。小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買(mǎi)了一小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買(mǎi)了一條魚(yú)回家，它一看見(jiàn)魚(yú)，就手舞腳蹈地跳起來(lái)，圍條魚(yú)回家，它一看見(jiàn)魚(yú)，就手舞腳蹈地跳起來(lái)，圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把魚(yú)放進(jìn)冰箱里就去做別的事著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把魚(yú)放進(jìn)冰箱里就去做別的事了，小貓咪趁機(jī)

6、躍身跳上了桌子，用爪子撥開(kāi)冰箱了，小貓咪趁機(jī)躍身跳上了桌子，用爪子撥開(kāi)冰箱門(mén)，津津有味地吃起魚(yú)來(lái)。當(dāng)媽媽去取魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)，津津有味地吃起魚(yú)來(lái)。當(dāng)媽媽去取魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了，只見(jiàn)小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚(yú)不見(jiàn)了，只見(jiàn)小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚(yú)尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得魚(yú)尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得 但是，做為貓，小貓咪還是那么盡職盡責(zé)。但是，做為貓，小貓咪還是那么盡職盡責(zé)。它只要一看見(jiàn)老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知它只要一看見(jiàn)老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋(píng)果箱子要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋(píng)果箱子里取蘋(píng)果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的

7、老里取蘋(píng)果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時(shí)該小貓咪出場(chǎng)了，鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時(shí)該小貓咪出場(chǎng)了，先是閃電般地?fù)渖先ビ米ψ影醋±鲜?，發(fā)出一陣先是閃電般地?fù)渖先ビ米ψ影醋±鲜?，發(fā)出一陣陣陣“嘶嘶嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然后，的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然后，又故意把老鼠放掉，沒(méi)等老鼠歪歪斜斜走幾步時(shí)，又故意把老鼠放掉，沒(méi)等老鼠歪歪斜斜走幾步時(shí)，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個(gè)回合之小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個(gè)回合之后，老鼠已經(jīng)毫無(wú)反抗之力，完全嚇得個(gè)半死，后，老鼠已經(jīng)毫無(wú)反抗之力，完全嚇得個(gè)半死，最后，成了小貓咪刀板上的肉，任其割舍，任其最后，

8、成了小貓咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受享受 這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。的小貓咪。雞下蛋雞下蛋10月月25日日 星期一星期一 晴晴 張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地窩不安地“咕咕咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀翅膀“噗楞噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會(huì)

9、兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，

10、母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下肚子底下“掩護(hù)掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯輕松地離開(kāi)雞窩兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯輕松地離開(kāi)雞窩“咯咯咯嗒，咯咯嗒咯嗒，咯咯嗒”地唱起來(lái)。地唱起來(lái)。我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀不容易呀!秋雨中的植物秋雨中的植物9月月30日日 星期一

11、星期一 晴晴 秋雨蒙蒙，那雨中的植物被那晶瑩透亮的雨珠裝點(diǎn)的多么美麗啊!雨中的植物是很美的。家門(mén)外的一棵大楊樹(shù)，雨“滴答滴答”地落在上面，上面的水珠晶瑩的很，一陣風(fēng)拂過(guò)，水珠飄灑在地上，好像一個(gè)小仙女仙女棒上的魔法星。它在風(fēng)中搖曳著，不停地?cái)[動(dòng)著它的衣裙。而它下面的那叢冬青則不同了，它從不擺動(dòng)，像一位文靜的少女，任那晶瑩的水珠往它身上潑灑，那鉆石似的雨滴格外漂亮!這是一種自然美。雖然現(xiàn)在的桃花都落了，可在那蒙蒙細(xì)雨中，那些余殘下的花瓣是那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。就連一滴小雨落下，也都爭(zhēng)先恐后的飄落到那柔軟的草地上。一些不起眼的小花小草在雨中，在這么美麗的雨珠的點(diǎn)綴之下，也變得顯眼起來(lái)。那一棵開(kāi)著小

12、花的小野草，在雨露的滋潤(rùn)下，又開(kāi)出了幾朵花。美麗的植物都是各有各的美，它們都在這密如細(xì)絲的雨中，吮吸著秋天的甘露。“沸云似涌煙，密雨如散絲”算是這雨中的景色的一個(gè)總結(jié)吧!螞蟻的觀察日記螞蟻的觀察日記 9月月30日日 星期一星期一 晴晴 星期天，我做完作業(yè)，突然想起科學(xué)老師要我星期天，我做完作業(yè)，突然想起科學(xué)老師要我們觀察螞蟻的事，于是我在墻角里捉了一只小螞蟻們觀察螞蟻的事，于是我在墻角里捉了一只小螞蟻放在小盒里觀察起來(lái)。小螞蟻的顏色是黑色的，身放在小盒里觀察起來(lái)。小螞蟻的顏色是黑色的，身體長(zhǎng)約體長(zhǎng)約2毫米，有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，身體分成頭、毫米，有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，身體分成頭、胸、腹三部分。它有六只

13、腳，它的腳很細(xì)很細(xì)，如胸、腹三部分。它有六只腳，它的腳很細(xì)很細(xì)，如果我不用放大鏡就無(wú)法看清。螞蟻不停地走來(lái)走去，果我不用放大鏡就無(wú)法看清。螞蟻不停地走來(lái)走去，似乎不喜歡這種生活。也許是沒(méi)有吃的吧，我趕快似乎不喜歡這種生活。也許是沒(méi)有吃的吧，我趕快找來(lái)一塊餅干，放在里面。螞蟻似乎聞到了味道，找來(lái)一塊餅干，放在里面。螞蟻似乎聞到了味道，爬上來(lái)，可聞了聞?dòng)肿吡?。這是怎么回事呢？是不爬上來(lái)，可聞了聞?dòng)肿吡?。這是怎么回事呢？是不餓還是不喜歡吃餅干呢？還是想回家了呢？對(duì)！把餓還是不喜歡吃餅干呢？還是想回家了呢？對(duì)！把它放在地上試試看。于是我趕忙把它和餅干一起放它放在地上試試看。于是我趕忙把它和餅干一起放在

14、墻腳邊，只見(jiàn)小螞蟻轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，迅速地在墻腳邊，只見(jiàn)小螞蟻轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，迅速地爬回洞里去了。咦，它怎么走了呢？正當(dāng)我想的爬回洞里去了。咦，它怎么走了呢？正當(dāng)我想的時(shí)候，突然有一大群螞蟻從洞里鉆出來(lái)，有大的，時(shí)候，突然有一大群螞蟻從洞里鉆出來(lái)，有大的，有小的，真像螞蟻軍隊(duì)，向餅干沖來(lái)。我看見(jiàn)小有小的，真像螞蟻軍隊(duì)，向餅干沖來(lái)。我看見(jiàn)小螞蟻有的拉，有的推，使勁地把餅干朝洞口拖去，螞蟻有的拉，有的推，使勁地把餅干朝洞口拖去，而大螞蟻卻把嘴張得大大的，而大螞蟻卻把嘴張得大大的，jin jin 有味地吃了有味地吃了起來(lái)。起來(lái)。我突然想到：也許螞蟻還喜歡吃別的食物。我突然想到：也許螞蟻還喜歡吃別的食物。為了證

15、實(shí)這一點(diǎn)，我想了一些方法，用地上的螞為了證實(shí)這一點(diǎn)，我想了一些方法，用地上的螞蟻?zhàn)隽藗€(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果是這樣的：蟻?zhàn)隽藗€(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果是這樣的：看來(lái)，螞蟻不僅要吃餅干，還要看來(lái)，螞蟻不僅要吃餅干，還要吃別的食物。它不喜歡吃吃別的食物。它不喜歡吃 la jiao，也，也許是因?yàn)楹茉S是因?yàn)楹?la 吧。這是我對(duì)問(wèn)題所作吧。這是我對(duì)問(wèn)題所作的解釋。我想：如果我再去觀察，一定的解釋。我想：如果我再去觀察，一定可以觀察得更多?？梢杂^察得更多。今天老師讓我們寫(xiě)觀察日記，我突然想起今天老師讓我們寫(xiě)觀察日記，我突然想起了前兩天做的一次實(shí)驗(yàn)了了前兩天做的一次實(shí)驗(yàn)了-生綠豆芽。生綠豆芽。那天，我看到爸爸打豆?jié){時(shí)用的綠豆、黃

16、那天，我看到爸爸打豆?jié){時(shí)用的綠豆、黃豆和花生，我就問(wèn)爸爸：豆和花生，我就問(wèn)爸爸：“爸爸是不是綠豆變爸爸是不是綠豆變成的呢成的呢”？爸爸說(shuō)：？爸爸說(shuō)：“你做個(gè)試驗(yàn)看看吧！你做個(gè)試驗(yàn)看看吧！”開(kāi)始做試驗(yàn)了。我把爸爸打豆?jié){的綠豆放開(kāi)始做試驗(yàn)了。我把爸爸打豆?jié){的綠豆放在小碗里，接了一點(diǎn)水，放到我的在小碗里，接了一點(diǎn)水，放到我的“試驗(yàn)室試驗(yàn)室”里，我希望它們能快快變成豆芽。里，我希望它們能快快變成豆芽。一次有趣的實(shí)驗(yàn)一次有趣的實(shí)驗(yàn)11月月2日日 星期五星期五 晴晴 第二天，我中午放學(xué)回家時(shí)，我趕快到我第二天，我中午放學(xué)回家時(shí)，我趕快到我的的“試驗(yàn)室試驗(yàn)室”里看我的綠豆，?。【G豆經(jīng)過(guò)一里看我的綠豆，啊！綠

17、豆經(jīng)過(guò)一天的喝水，已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)天的喝水，已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)“胖子胖子”了了第三天一大早，我興致勃勃看我的綠豆，第三天一大早，我興致勃勃看我的綠豆，快看：我的綠豆發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一條條小尾巴，快看：我的綠豆發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一條條小尾巴，像小蝌蚪的小尾巴，真可愛(ài)。它們大口大口地像小蝌蚪的小尾巴，真可愛(ài)。它們大口大口地吸著水露，像一個(gè)個(gè)貪吃的胖娃娃。把身上的吸著水露，像一個(gè)個(gè)貪吃的胖娃娃。把身上的綠衣服都給撐破了，露出了白嫩的肚皮。綠衣服都給撐破了，露出了白嫩的肚皮。今天已經(jīng)是生豆芽的第五天了，綠豆的根今天已經(jīng)是生豆芽的第五天了，綠豆的根已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)兩三厘米長(zhǎng)了，我久久地凝視著杯已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)兩三厘米長(zhǎng)了，我久

18、久地凝視著杯中的綠豆，我希望我的綠豆快快地長(zhǎng)大，變成中的綠豆，我希望我的綠豆快快地長(zhǎng)大，變成一棵巨大的綠豆樹(shù)。一棵巨大的綠豆樹(shù)。迷人的夜空迷人的夜空11月月2日日 星期五星期五 晴晴 夜幕降臨在大地上。我站在一家木柵欄的前面，仰望天空。夜幕降臨在大地上。我站在一家木柵欄的前面，仰望天空。只見(jiàn)那半圓的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周?chē)o緊的繞著只見(jiàn)那半圓的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周?chē)o緊的繞著一個(gè)藍(lán)色暈圈。目光離開(kāi)明月，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離明月的天空上還有一個(gè)藍(lán)色暈圈。目光離開(kāi)明月，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離明月的天空上還有數(shù)不盡的星星。它們像熠熠發(fā)光的鉆石，有的放射著耀眼的金數(shù)不盡的星星。它們像熠熠發(fā)光的鉆石，有的放

19、射著耀眼的金輝，有的發(fā)出微微的白光。它們有的疏散在各方，有的密集成輝，有的發(fā)出微微的白光。它們有的疏散在各方，有的密集成一簇，天空被它們裝飾得多么美麗、壯觀??！月光為大地鋪上一簇，天空被它們裝飾得多么美麗、壯觀啊！月光為大地鋪上了一層銀甲，我靜默站立的身影顯得高大了。在我身后，長(zhǎng)長(zhǎng)了一層銀甲，我靜默站立的身影顯得高大了。在我身后，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤盤(pán)在柵欄上，它牽引著許多喇叭花。木柵欄下邊一片不的綠藤盤(pán)在柵欄上，它牽引著許多喇叭花。木柵欄下邊一片不知名的小花自在的開(kāi)放著，紅的、黃的、粉的、白的，映著月知名的小花自在的開(kāi)放著，紅的、黃的、粉的、白的，映著月光，更顯得玲瓏可愛(ài)。秋風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，陣陣撲鼻

20、。一切光，更顯得玲瓏可愛(ài)。秋風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，陣陣撲鼻。一切都處在靜悄悄的夜色中。然而，我似乎聽(tīng)到了一陣幽雅的吹奏都處在靜悄悄的夜色中。然而，我似乎聽(tīng)到了一陣幽雅的吹奏樂(lè)聲，樂(lè)聲，難道是那綠藤上的喇叭花在贊頌這迷人的月夜嗎？難道是那綠藤上的喇叭花在贊頌這迷人的月夜嗎？作業(yè) 寫(xiě)一周觀察日記，內(nèi)容自定。觀察自己最感興趣，寫(xiě)自己最想寫(xiě)的，寫(xiě)出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。用“總分總”結(jié)構(gòu)，將自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)具體。1課文線索清晰，說(shuō)明有序，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問(wèn)難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。文

21、中的一些科技術(shù)語(yǔ)，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語(yǔ)并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動(dòng)形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時(shí)也可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些詞語(yǔ)或句子表達(dá)得很清楚，或表達(dá)得很生動(dòng)。3課文中有些字的字音容易讀錯(cuò)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀sh，不讀ch；“處于”的“處”字作動(dòng)詞用時(shí)應(yīng)讀ch，不讀ch；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個(gè)意思講的時(shí)候應(yīng)讀ch，不能讀ch；“比較”的“較”字應(yīng)讀jio，不要誤讀為jio。4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中

22、的人造發(fā)光植物一文讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類(lèi)文章的熱情，產(chǎn)生熱愛(ài)科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會(huì)有一定的難度，我在這一課時(shí)主要是通過(guò)讀課文來(lái)讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時(shí)的進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書(shū)和聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)。并在讀課文時(shí)對(duì)自己有感受的部分進(jìn)行交流。從這節(jié)課來(lái)看，學(xué)生對(duì)工具書(shū)用的并不太好，有很多同學(xué)手里沒(méi)有字、詞典，而有的同學(xué)卻很會(huì)利用字、詞典，對(duì)詞語(yǔ)的意思理解的也很到位。在今后的教學(xué)中我還得進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生用好工具書(shū)，教給學(xué)生理解詞語(yǔ)的方法。通過(guò)讀課文同學(xué)們都對(duì)課文感受很深的段落進(jìn)行了標(biāo)記，有的同學(xué)畫(huà)的很好，感受也很深，談的也不錯(cuò)，這說(shuō)明通過(guò)讀課文有的學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解了。但還有部分同學(xué)理解的不是很好，在下節(jié)課當(dāng)中應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生再進(jìn)一步的理解課文內(nèi)容。