《學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利地朗讀課文2、我會(huì)認(rèn)10個(gè).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利地朗讀課文2、我會(huì)認(rèn)10個(gè).ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 田雨,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能正確、流利地朗讀課文。 2、我會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。 3、我知道課文寫(xiě)了一件什么事。,,,我能正確流利地朗讀課文。,第一站,聲聲入耳,單槍匹馬：抽測(cè)小組成員讀課文，看誰(shuí)讀得正確、流利。加15分。 團(tuán)結(jié)合作：抽測(cè)小組讀課文，比一比哪組配合默契，讀得正確、流利。加610分。,自學(xué)指導(dǎo)： 借助拼音反復(fù)讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把難讀的地方多讀幾遍。 兩分鐘后小組合作朗讀。 4分鐘后比一比哪個(gè)小組能得到更多的分?jǐn)?shù)。,,,第二站,生字王國(guó),我會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,自學(xué)指導(dǎo)： 把圈出來(lái)的詞語(yǔ)和自己組的詞多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。 兩分鐘后小組內(nèi)檢測(cè)交
2、流,1、小組內(nèi)互相檢測(cè)生字，使每個(gè)成員都能過(guò)關(guān)。 2、交流不懂的詞語(yǔ)和預(yù)習(xí)生字時(shí)的發(fā)現(xiàn)。 3分鐘后比一比哪個(gè)小組自學(xué)效果好！,,摸象 王宮 一根 大腿 錯(cuò)了 一堵 好嘛 究竟 爭(zhēng)先恐后 各執(zhí)己見(jiàn),錯(cuò) 堵 嘛 究 恐 執(zhí) 摸 宮 根 腿,,,,,,我的課堂我做主,6,8,8,10,6,,,,4,3,,,,,好漂亮的王（ ）呀！ 那有一只大（ ）雞。 我的爸爸是一位（ ）人。,工,公,宮,摸魚(yú) 龍宮 恐龍 樹(shù)根 錯(cuò)過(guò) 講究 執(zhí)行 堵車,,你知道嗎？,將錯(cuò)就（ ） 盲人（ ）象 各（ ）一詞 順藤摸（ ） 爭(zhēng)先（ ）后,錯(cuò),摸,瓜,執(zhí),恐,,,,還能組哪些詞？,恐（ ）（ ） 執(zhí)（ ）（ ）,,,,嘛,嗎,你的作業(yè)寫(xiě)完了（ ）？ 你寫(xiě)得不錯(cuò)（ ）！,,,,填上合適的詞,一（ ）棍子 一（ ）扇子 一（ ） 墻,,空（ ）根（ ）堵（ ） 究（ ）跟（ ）都（ ）,形近字組詞,,棍 柱,第三站,大顯身手,我會(huì)寫(xiě)3個(gè)字,墻,,,第四站,智慧殿堂,課文內(nèi)容我知道,自學(xué)指導(dǎo)： 自由朗讀課文，思考這篇課文寫(xiě)了一件什么事？ 2分鐘后看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能正確、流利地朗讀課文。 2、我會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。 3、我知道課文寫(xiě)了一件什么事。,課后作業(yè)：,1、抄寫(xiě)本課生字。 2、練習(xí)朗讀課文。,
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利地朗讀課文2、我會(huì)認(rèn)10個(gè).ppt
