新——增列藝術(shù)碩士專業(yè)學位授權(quán)點論證報告.doc

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增列藝術(shù)學碩士專業(yè)學位授權(quán)點論證報告 河北北方學院藝術(shù)學院美術(shù)及音樂專業(yè)已具有近二十年的辦學歷程，主要培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計及音樂學、舞蹈學等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識、較成熟的專業(yè)技能，并具備多層知識結(jié)構(gòu)、多元文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，富有愛心和責任感的綜合型高級應(yīng)用型專門人才。近二十年來本專業(yè)的藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生已在社會文藝團體、傳媒廣告公司、普通中等學校、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、各類媒體等行業(yè)做出貢獻，個別畢業(yè)生成績突出，成為單位的骨干力量。多年的教學經(jīng)歷為碩士學位授權(quán)從各方面都奠定了扎實的基礎(chǔ)。 一、藝術(shù)碩士專業(yè)人才需求與招生 （一）藝術(shù)碩士專業(yè)市場需求 據(jù)統(tǒng)計， 藝術(shù)碩士相關(guān)聯(lián)的專業(yè)在2013年，僅北京一個地方就有三千多個職位的需求量。近年來，隨著國家對藝術(shù)文化事業(yè)的重視和發(fā)展，各類大中專院校以及職業(yè)中學，紛紛設(shè)立藝術(shù)學專業(yè)，大大加強了藝術(shù)碩士的市場需求。就藝術(shù)碩士授權(quán)點所處的河北省而言，全省xx 所二類本科院校均設(shè)有藝術(shù)學專業(yè)，僅在本省就有相當大的從事藝術(shù)教育的市場需求。此外，各類社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門，從事研究、編輯、評論、管理等方面工作的需求也在逐年提高，為藝術(shù)學碩士專業(yè)的畢業(yè)生提供了更為廣闊和穩(wěn)定的市場。 （二）藝術(shù)碩士專業(yè)就業(yè)前景 從大部分院校的藝術(shù)碩士的就業(yè)情況來看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率較高，主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學研究與傳授工作。 1、專業(yè)性強，占據(jù)學科優(yōu)勢 　　藝術(shù)碩士相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和藝術(shù)教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的文化藝術(shù)節(jié)目擴大了藝術(shù)類人才的選拔范圍，因此，藝術(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了藝術(shù)類學科的深度教育上，藝術(shù)領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強，要求學生既要有良好的專業(yè)基礎(chǔ)，又要有良好的理論基礎(chǔ)，而真正精通一門學問，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。 　　2、逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域，順應(yīng)時代潮流 現(xiàn)代化的過程是一個極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個進程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行藝術(shù)與文化;這種相伴而生的流行藝術(shù)的生長與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，藝術(shù)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今藝術(shù)文化領(lǐng)域的主要運行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。 （三）生源保障 1、增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量 態(tài)度決定一切，素質(zhì)決定一切。尤其在目前情況下，招生單位、招生工作人員能否急考生之所急，想考生之所想，以人為本，提高為考生服務(wù)的態(tài)度和質(zhì)量，為考生提供盡可能多的必考信息和服務(wù)，是提高生源、數(shù)量的根本。換句話說有時人格的魅力、熱情的服務(wù)態(tài)度，能夠吸引一大批優(yōu)秀學生。所以我們對招生工作人員的素質(zhì)要求是常高的要求招生人員一定要注意自己的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自己工作能力和水平。 2、積極做好本校與本省生源 不論部屬院校還是省屬院校，生源主要的一點應(yīng)該是以本省本校為主。對于本校生源，走兩條路，一是學院要做好自己的工作，研究生招生辦要做好自己的工作。開展招生咨詢，介紹招生政策，動員學生。要求經(jīng)常招集學生開會，院長和學科負責人分別給學生做講座做報告，動員學生報考，介紹自己專業(yè)的特色。在本省生源方面，多管齊下，研招辦找全省的各個學院、各個學校開展宣傳，吸引生源報考。 3、加大宣傳力度與投入 招生宣傳工作，用兩種方式開展，一是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、媒體宣傳方便快捷的優(yōu)勢。目前考生獲取信息的最直接方式就是網(wǎng)絡(luò)。在中國研究生招生信息網(wǎng)、中國教育在線、《求學.考研》雜志等媒體上發(fā)布招生宣傳廣告，同時有針對性地組織有關(guān)人員走出去進行宣傳。另外一種招生宣傳方式是充分發(fā)揮現(xiàn)場咨詢的作用，參加各種現(xiàn)場咨詢會，擴大學校的影響。如組織參加在線招生咨詢會。 4、吸引優(yōu)秀生源，從源頭開始抓好研究生的培養(yǎng)質(zhì)量? 　 （1）積極推行二志愿優(yōu)秀生源調(diào)劑錄取政策。為優(yōu)秀調(diào)劑考生設(shè)立公費、半公費計劃，提高調(diào)劑生源質(zhì)量。在復(fù)試中注重考核考生的創(chuàng)新能力和專業(yè)綜合素質(zhì)，增加實踐技能考核，強化導(dǎo)師在復(fù)試選拔過程中的主導(dǎo)作用。 （2）嚴格控制導(dǎo)師指導(dǎo)研究生數(shù)量，確保培養(yǎng)質(zhì)量? 　　一是實行導(dǎo)師的招生資格確認制度，將導(dǎo)師的招生資格、招生人數(shù)與其科研項目、科研經(jīng)費和資助能力等緊密結(jié)合起來，保證有能力、有課題、有經(jīng)費的導(dǎo)師的招生需求；二是研究生招生計劃配置以提高學校的學術(shù)競爭力為核心。招生計劃向?qū)W術(shù)水平突出、科研能力強的導(dǎo)師或科研團隊傾斜，向重點學科和優(yōu)勢學科傾斜，同時兼顧基礎(chǔ)學科、新興學科和后發(fā)展學科的實際需求；三是進一步擴大導(dǎo)師和學科專業(yè)的招生自主權(quán)，鼓勵按導(dǎo)師組招收、培養(yǎng)研究生，賦予導(dǎo)師在招生錄取上以更大的選擇權(quán)和決定權(quán)。? （3）建設(shè)校級培養(yǎng)基地。培養(yǎng)基地的陸續(xù)建成，將有利于加強研究生培養(yǎng)和社會需求接軌，從而加強研究生實踐能力的培養(yǎng)。研究生通過培養(yǎng)基地的實踐，盡早的將理論與實踐結(jié)合起來，切實提高研究生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。 （4）提高研究生獎、助（學金）制度以及生活待遇? 　　學校正在進行的研究生培養(yǎng)機制改革，主要目標和內(nèi)容就是要加大對研究生教育的投入，構(gòu)建新的研究生獎、助（學金）體系，大幅度提高對研究生的獎助力度和覆蓋面。改革的基本思路是：學校統(tǒng)籌國家財政撥款、學校經(jīng)費投入、導(dǎo)師資助經(jīng)費和社會贊助等資源，加大對研究生的獎勵與資助力度。改革中學校、院系、導(dǎo)師都要增加經(jīng)費投入，分擔研究生培養(yǎng)成本；突出導(dǎo)師的主導(dǎo)作用，在研究生獎助學金的評定與管理過程中，導(dǎo)師有充分的建議權(quán)和決定權(quán)，強化導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的責任、權(quán)利和義務(wù)；健全研究生獎助學金的考核和評價體系，打破目前研究生資助體系中的平均主義大鍋飯模式，以學年為周期實行動態(tài)調(diào)整。 二、培養(yǎng)目標定位 為文化部門、藝術(shù)專業(yè)單位和團體以及社會培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。具體要求是：1、較好地掌握馬克思主義基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2、具有堅實的藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識；熟悉國內(nèi)外關(guān)于本研究方向的現(xiàn)狀、歷史和發(fā)展趨勢；掌握一門外語；具有從事藝術(shù)碩士相關(guān)學科的科學研究、實踐和教學工作的能力。 三、培養(yǎng)方案與培養(yǎng)模式 （一）培養(yǎng)目標和要求 藝術(shù)碩士旨在為文化部門、藝術(shù)專業(yè)單位和團體以及社會培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。各研究方向的培養(yǎng)目標分別為： 美術(shù)學研究方向的培養(yǎng)目標 音樂學各研究方向的培養(yǎng)目標 藝術(shù)設(shè)計研究方向的培養(yǎng)目標 舞蹈學研究方向的培養(yǎng)目標 美術(shù)學研究方向：在傳承文化的基礎(chǔ)上，要站在當代藝術(shù)與當代文化發(fā)展的前沿，發(fā)揮多學科相互補益、相得益彰的教學優(yōu)勢，應(yīng)對社會發(fā)展對高層次藝術(shù)人才的需求，通過發(fā)掘具有良好素質(zhì)與優(yōu)秀創(chuàng)造潛質(zhì)的人才，以高層次、交叉性、課題性的培養(yǎng)模式，進行提升專業(yè)創(chuàng)作水平為主的創(chuàng)作教學訓(xùn)練，培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平創(chuàng)作的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。 “聲樂”研究方向：旨在培養(yǎng)具有較高演唱能力和歌唱示范能力，并能夠?qū)χ型饴晿匪囆g(shù)發(fā)展史、聲樂名作、歌唱教學理論、教材和方法進行深入研究，的適應(yīng)經(jīng)濟、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。 “鋼琴”研究方向：旨在培養(yǎng)具有相當程度的鋼琴演（伴）奏能力，對鋼琴藝術(shù)的發(fā)展、鋼琴名作、鋼琴教學的理論、規(guī)律、教材和方法進行深入研究的適應(yīng)經(jīng)濟、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。 藝術(shù)設(shè)計研究方向在傳承文化的基礎(chǔ)上，要站在當代藝術(shù)與當代文化發(fā)展的前沿，發(fā)揮多學科相互補益、相得益彰的教學優(yōu)勢，應(yīng)對社會發(fā)展對高層次藝術(shù)人才的需求，通過發(fā)掘具有良好素質(zhì)與優(yōu)秀創(chuàng)造潛質(zhì)的人才，以高層次、交叉性、課題性的培養(yǎng)模式，進行提升專業(yè)創(chuàng)作水平為主的創(chuàng)作教學訓(xùn)練，培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平創(chuàng)作的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。 “舞蹈學”研究方向，旨在培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握舞蹈教育基本理論，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和教師素養(yǎng),能夠利用現(xiàn)代化教學手段獨立從事舞蹈理論研究與舞蹈教育的高級專門人才。 “舞蹈編導(dǎo)”研究方向，旨在培養(yǎng)具有相當程度的舞蹈表演能力，熟練掌握舞蹈基本理論與舞蹈編創(chuàng)理論，具有分析和研究舞蹈作品的能力，具有獨立從事舞蹈教育與舞蹈創(chuàng)作的高級人才。 （二）研究方向 美術(shù)學研究方向 音樂學研究方向 藝術(shù)設(shè)計研究方向 舞蹈學研究方向 1、 油畫 2、中國畫 1、聲樂 2、鋼琴 1、視覺傳達設(shè)計 2、 環(huán)境設(shè)計 1、舞蹈學研究 2、舞蹈編導(dǎo)研究 （三）學制：??? 三年 （四）課程設(shè)置 美術(shù)學課程設(shè)置 音樂學課程設(shè)置 藝術(shù)設(shè)計研究方向 舞蹈學研究方向 1、必修課程： （1）學位公共課：中國特色社會主義理論與實踐、自然辯證法概論、外語。 （2）學位基礎(chǔ)課：素描人體、油畫人體、油畫風景、油畫人物、藝術(shù)考察、中國傳統(tǒng)花鳥畫研究、中國花鳥畫寫生、中國傳統(tǒng)山水畫研究、中國山水畫寫生、中國傳統(tǒng)人物畫研究、中國人物畫寫生 （3）學位專業(yè)課：西方現(xiàn)代藝術(shù)研究、技法表現(xiàn)研究、色彩語言研究、創(chuàng)作語言研究、中國油畫發(fā)展研究、西方繪畫研究、專業(yè)創(chuàng)作、書法篆刻水墨構(gòu)成、中國畫技法理論研究、中國畫論研究 2、 選修課程： 美學、油畫、中國畫論研究、藝術(shù)設(shè)計研究 1、必修課程： （1）學位公共課：中國特色社會主義理論與實踐、自然辯證法概論、外語。 （2）學位基礎(chǔ)課：藝術(shù)美學、高級視唱練耳、作品分析（討論課）、藝術(shù)考察、和聲風格分析、中西方聲樂簡史、中外音樂史論 、音樂論文選讀。 （3）學位專業(yè)課：樂作品演唱 、聲樂教學研究、鋼琴作品演奏、鋼琴教學研究、音樂名作鑒賞、歌唱家與聲樂作品文獻、鋼琴表演風格研究、聲樂藝術(shù)實踐。 2、選修課程：文學史、美學史、?美術(shù)史、?舞蹈作品鑒賞、?歐洲早期多聲音樂、?20世紀西方音樂名著、歌劇名著、歌劇史、藝術(shù)歌曲鑒賞、鋼琴即興伴奏配彈、?鋼琴藝術(shù)史、中國民族民間音樂、中國古代音樂史學概論?、中國音樂文獻選讀、音樂教學論、民族音樂學、合唱指揮法、地方音樂 1、必修課程： （1）學位公共課：中國特色社會主義理論與實踐、自然辯證法概論、外語。 （2）學位基礎(chǔ)課：藝術(shù)設(shè)計方法研究、圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)語言、大眾傳播學、海報創(chuàng)意設(shè)計、書籍設(shè)計、藝術(shù)考察、藝術(shù)設(shè)計史、專業(yè)繪畫研究、設(shè)計表達、室內(nèi)空間設(shè)計、建筑設(shè)計基礎(chǔ) （3）學位專業(yè)課：設(shè)計美學、企業(yè)形象識別設(shè)計、包裝設(shè)計、制版與印刷、專業(yè)創(chuàng)作、材料與施工工藝、環(huán)境景觀設(shè)計研究、商業(yè)環(huán)境設(shè)計研究、綜合環(huán)境設(shè)計實踐 3、 選修課程： 美學、設(shè)計色彩研究、民間工藝美術(shù)鑒賞 1、必修課程： （1） 學位公共課：中國特色社會主義理論與實踐、自然辯證法概論、外語。 （2） 學位基礎(chǔ)課：藝術(shù)美學、和聲風格分析、中西方聲樂簡史、中外音樂史論、舞蹈論文選讀。 （3） 學位專業(yè)課：中國民間舞蹈文化、舞蹈概論、舞蹈藝術(shù)作品賞析、舞蹈編導(dǎo)理論研究、少兒舞蹈表演與創(chuàng)作、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國民族民間舞蹈、中國古典舞身韻、聲樂作品演唱 、舞蹈教學法、教學實踐（舞蹈教學方向）、創(chuàng)作實踐（舞蹈編導(dǎo)方向）社會實踐（舞蹈史論方向） 2、選修課程：舞臺美術(shù)（色彩與構(gòu)圖）中國文學史、中國美學史、中國美術(shù)史、歐洲早期多聲音樂、20世紀西方音樂名著、歌劇名著、歌劇史、藝術(shù)歌曲鑒賞、鋼琴即興伴奏配彈、鋼琴藝術(shù)史、中國古代音樂史學概論、中國音樂文獻選讀、民族音樂學、合唱指揮法、地方音樂 ?? 3、實習：在三年學習中，學生需進行四周的教學實習，在有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)下講解一個到兩個單元本科生教學中的內(nèi)容，以此提高學生教學能力。 4、社會實踐活動 （五）教學和培養(yǎng)方式 本碩士點的教學以美術(shù)學、音樂學、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈學的宏觀理論為主導(dǎo)，以各研究方向的課題研究為核心，注重專業(yè)技能、理性思維、課題研究和教學能力的綜合培養(yǎng)。 課程教學以資料收集、專業(yè)實踐和課題討論為主要方式。教學內(nèi)容的安排，須在大綱許可的范圍內(nèi)根據(jù)各學生的具體情況作適當?shù)恼{(diào)整。 ?? （六）成績考核 ?? 可采用開卷、閉卷、撰寫專題論文的方式進行；成績可以百分制計，也可以分優(yōu)（90分-100分）、良（80分-89分）、中（70分-79分）、及格（60分-69分）、不及格五等；必修課及格標準為“中”，選修課及格標準為“及格”；學位課程三分之二以上達到優(yōu)良者，方可參加學位論文答辯。 （七）藝術(shù)碩士專業(yè)學位論文的基本要求 1．藝術(shù)碩士專業(yè)學位論文撰寫的內(nèi)容要求 藝術(shù)碩士專業(yè)學位論文撰寫內(nèi)容，包括選題要求，學位作品的呈現(xiàn)(展示、表演等形式)，作品闡述，相關(guān)成果等內(nèi)容。具體見“藝術(shù)碩士專業(yè)學位論文內(nèi)容的基本要求”。 2．藝術(shù)碩士專業(yè)學位論文撰寫的形式要求 藝術(shù)碩士專業(yè)學位論文由學位作品(創(chuàng)作實踐)與作品闡述兩種形式構(gòu)成。 (1)學位作品的類型、內(nèi)容或形式，應(yīng)突出本領(lǐng)域特色，具體如下： ①美術(shù)，不同方向提交的學位作品略有不同，如一定規(guī)格、數(shù)量的繪畫作品、篆刻作品、雕塑作品等。 ②音樂學，提交2部各種類型的作品或公開演出2場，作品或演出總時間不少于規(guī)定時間的作品作為學位作品。 ③藝術(shù)設(shè)計，不同方向提交的學位作品略有不同，如設(shè)計實物、設(shè)計模型、設(shè)計作品、創(chuàng)作作品展等。 ④舞蹈，不同方向提交的學位作品略有不同，包括舞蹈演出或舞蹈編導(dǎo)專場等。 (2)作品闡述的形式，要求具有以下九個方面的基本內(nèi)容： ①學位論文封面(中英文) ②學位論文原創(chuàng)性聲明 ③學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 ④學位論文摘要及關(guān)鍵詞(中英文) ⑤學位論文目錄 ⑥作品闡述正文(正文字數(shù)不少于6000字，不合插圖、表格等) ⑦參考文獻 ⑧附錄(包括學位作品(創(chuàng)作實踐)的重要過程、圖錄、影像作品展映或播出證明、獲獎成果證書、論文發(fā)表等) ⑨致謝 3、藝術(shù)碩士專業(yè)學位論文具體要求 （1）學位藝術(shù)作品展。學位藝術(shù)作品展是針對美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計方向的藝術(shù)碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量的集中體現(xiàn)形式，是體現(xiàn)學生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是對本專業(yè)學位獲得者藝術(shù)實踐與創(chuàng)新能力的全面檢驗。學位藝術(shù)作品展要求必須體現(xiàn)出畫者對作品的準確把握與深刻理解，應(yīng)具有較完滿的繪畫技術(shù)水準和較強的表現(xiàn)力。 ①中國畫 學位作品(創(chuàng)作實踐)6—8幅。畫幅不得小于90cmX 90cm，不超過2mX2m，工筆不得小于68cmX68cm。以創(chuàng)作展的形式進行公開展示。作品闡述要緊密圍繞學位作品進行，深入分析學位作品與該領(lǐng)域同類作品之異同，并對自己的創(chuàng)作進行理論性思考和闡述。 ②油畫 學位作品(創(chuàng)作實踐)6—8幅。畫幅不得小于70cmX 70cm、不超過2mX2m。以創(chuàng)作展的形式進行公開展示。作品闡述要緊密圍繞學位作品進行，深入分析學位作品與該領(lǐng)域同類作品之異同，并對自己的創(chuàng)作進行理論性思考和闡述。 ③環(huán)境設(shè)計方向 學位作品須完成一組與應(yīng)用結(jié)合的、具有一定研究意義和較強藝術(shù)性的創(chuàng)作設(shè)計與模型制作；在學位論文答辯時，所有上述作品應(yīng)配合表現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計過程的展板展示。作品闡述須緊密圍繞上述作品基于理論思考展開，深入分析學位作品與該領(lǐng)域同類作品之異同，論文應(yīng)具有一定的理論價值和前沿性。 ④藝術(shù)設(shè)計方向 學位作品須完成學位創(chuàng)作制作(完成一個作品系列)，并舉辦學生畢業(yè)創(chuàng)作展，同時進行學位論論文答辯。答辯時應(yīng)配合設(shè)計作品的展板展示。作品闡述須緊密圍繞上述作品基于理論思考展開，深入分析學位作品與該領(lǐng)域同類作品之異同，論文應(yīng)具有一定的理論價值和前沿性。 （2）學位音樂會及學位舞蹈匯報演出。學位音樂會及學位舞蹈匯報演出是針對音樂學、舞蹈學方向的藝術(shù)碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量的集中體現(xiàn)形式，是音樂及舞蹈表演藝術(shù)碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是對本專業(yè)學位獲得者藝術(shù)實踐與創(chuàng)新能力的全面檢驗。具體要求如下： ①學位音樂會必須體現(xiàn)出演奏（唱）者對作品的準確把握與深刻理解，應(yīng)具有較完滿的表演技術(shù)水準和較強的表現(xiàn)力。 ②各演奏（唱）方向的藝術(shù)碩士生必須舉行 2 場學位音樂會，每場演出純表演時間不少于 45 分鐘；學位音樂會所選擇的曲目在類型上可包括獨奏（唱）、重奏（唱）（演奏方向含室內(nèi)樂、協(xié)奏曲）等，在風格上則必須囊括多種流派和時期，且至少必須包括一首（部） 20 世紀以來的現(xiàn)代風格的作品。 ③舞蹈學學位作品要求進行匯報演出，時長30分鐘左右，作品必須具備一定的技術(shù)技巧難度和表演難度；所表演舞段必須達到本專業(yè)平均水平之上的技術(shù)水平。并且作品闡述要緊密圍繞學位作品進行，深入分析學位作品與該領(lǐng)域同類作品之異同，并對自己的創(chuàng)作進行理論性思考和闡述。論文應(yīng)具有一定的理論價值和前沿性。 ④舞蹈編導(dǎo)方向?qū)W位作品須舉辦舞蹈專場，要求自編一部30分鐘左右的舞蹈作品，在正規(guī)的劇場按照演出水準來匯報。也可與表演的學生相互合作，共同完成30分鐘的演出。作品闡述撰寫要緊密圍繞學位作品或演出進行，深入分析學位作品與該領(lǐng)域同類作品之異同，并對自己的創(chuàng)作或表演進行理論性思考和闡述。 （八）學位論文撰寫 ??? 1、研究生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，閱讀大量的文獻資料，了解本人主攻方向的歷史和現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上醞釀學位論文選題。 ??? 2、第四學期末，在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定選題，寫出開題報告，并經(jīng)教研室有關(guān)專家論證，經(jīng)修訂后由導(dǎo)師審核同意。開題報告需包含：論題；論文的基本構(gòu)思或大綱；論題的學術(shù)意義和現(xiàn)實意義；已閱讀過的和準備閱讀的資料；疑點和難點等。 ??? 3、課程學習結(jié)束，學習課程優(yōu)良成績占三分之二以上，教育實習獲得通過者，方可進入論文的寫作階段。 ??? 4、論文的選題和內(nèi)容應(yīng)具有一定理論價值和應(yīng)用價值，有一定的創(chuàng)意和前沿性。 ??? 5、正文一般不少于三萬字，外文摘要2000字符，中文摘要800字。 ??? 6、論文的封面、中外文提要、正文、附錄和參考文獻的編排，都必須符合國際通行的學術(shù)論文規(guī)范，所有的注碼必須注明：①國別（或時代）、②作者（或譯者）、③書刊名稱、④卷次（章節(jié)）、⑤頁碼、⑥出版社、⑦出版時地；否則不能參加答辯。為方便審讀，論文行距應(yīng)較寬松，用4號字或小四號字。 ?? （九）論文答辯與學位授予 ??? 1、論文答辯 ??? （1）學位論文由作者本人提交答辯委員會，由答辯秘書分送答辯委員。 ??? （2）碩士學位論文答辯前須聘請2位（或以上）具有副教授（或以上）職稱的專家評閱。 ??? （3）答辯委員會由4-5名與選題有關(guān)的教授（或研究員）、副教授（或副研究員）組成。答辯委員會推舉一名答辯主席，答辯人的導(dǎo)師和副導(dǎo)師不能擔任答辯主席。答辯后由答辯委員會投票表決，答辯主席在答辯決議書上簽字。 ??? 2、學位授予 ??? 論文在獲三分之二（或以上）答辯委員通過后，答辯委員會可建議授予答辯人所申請的學位。 ? 四、質(zhì)量保障條件 （一）師資條件 藝術(shù)學院經(jīng)過多年建設(shè)與發(fā)展已經(jīng)形成了一支學科齊全、梯隊結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)研究成果豐碩、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計與藝術(shù)表演水平較高的研究生培養(yǎng)隊伍，已具備開展藝術(shù)碩士專業(yè)學位教育的基本條件和良好基礎(chǔ)。在師資隊伍建設(shè)中，強調(diào)發(fā)揮學科帶頭人的作用，重點培育學術(shù)梯隊，并以一定的優(yōu)惠政策吸引優(yōu)秀人才，打造以學科帶頭人為核心的在學緣、學歷、職稱等方面結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊。兼職教師比例達到20%，能夠?qū)嵭须p導(dǎo)師制。 （二）教學條件 本碩士點師資力量雄厚，學科設(shè)置合理，課程設(shè)置能夠做到理論與實踐相結(jié)合，尤其突出其實踐性，能夠為學生提供良好的實踐指導(dǎo)。我校圖書館藏有中英文專業(yè)圖書,4萬多冊，中英文專業(yè)期刊50多種，高配置計算機機房兩個，微格教室兩個，多媒體階梯教室6個。能夠滿足藝術(shù)人才培養(yǎng)的需要。 （三）實踐基地 1.本碩士點具有數(shù)量充足、職責明確、長期穩(wěn)定的實踐基地和健全的管理制度，可為學生提供良好的實踐環(huán)境。 2.實踐基地具有一定數(shù)量實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員和專家，且具備全面開展專業(yè)實踐教學、培養(yǎng)專業(yè)實踐能力所需的場地和設(shè)施，能夠為專業(yè)學位研究生完成學位論文提供條件。 3.實踐基地情況簡表 名稱 地點 建立時間 實踐內(nèi)容 備注 志旺世家剪紙廠 張家口蔚縣 2012年 視覺藝術(shù)表現(xiàn)實踐能力培養(yǎng) 李閩新寫實剪紙藝術(shù)工作室 張家口蔚縣 2012年 視覺藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng) 張家口市太陽裝飾有限公司 張家口市 2012年 藝術(shù)設(shè)計實踐能力培養(yǎng) 張家口市博物館 張家口市 2012年 藝術(shù)品鑒賞及保護能力培養(yǎng) 張家口市龍盛演藝集團有限公司 張家口市 2012年 舞臺實踐能力培養(yǎng)及舞臺美術(shù)實踐能力培養(yǎng) 焦氏剪紙有限公司 張家口蔚縣 2012年 視覺藝術(shù)表現(xiàn)實踐能力培養(yǎng)