2019年電大《學(xué)前教育研究方法》期末考試試卷 及答案

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函授站： 姓名： 專(zhuān)業(yè)： 學(xué)號(hào)： 座位號(hào)： 密 封 線(xiàn) 2018年電大《學(xué)前教育研究方法》期末考試試卷 （答案在后） 考生注意：1．本試卷共有三道大題，滿(mǎn)分100分。 2．考試時(shí)間90分鐘。 3．卷面整潔，字跡工整。 4．填寫(xiě)內(nèi)容不得超出密封線(xiàn)。 總 分 題號(hào) 一 二 三 核分人 題分 30 40 30 復(fù)查人 得分 得分 評(píng)卷人 一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共30分） 1．實(shí)驗(yàn)室觀察法 2．解釋性假設(shè) 3．追蹤法 4．文獻(xiàn) 5．應(yīng)用性研究 6．研究情景的生態(tài)化 得分 評(píng)卷人 二、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共40分） 1．簡(jiǎn)述臨床法的實(shí)施步驟。 2．什么是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法？一個(gè)好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 3．簡(jiǎn)述教育觀察研究的特點(diǎn)。 4．簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究自身獨(dú)特的特征。 5．研究課題的來(lái)源有哪些？ 得分 評(píng)卷人 三、論述題（每小題15分，共30分） 1．請(qǐng)根據(jù)問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)及其各部分設(shè)計(jì)的基本要求與注意事項(xiàng)，自選一個(gè)有關(guān)學(xué)前教育領(lǐng)域的課題，編制一份調(diào)查問(wèn)卷。 密 封 線(xiàn) 2．結(jié)合實(shí)際談?wù)劷處熢谛袆?dòng)研究中應(yīng)如何進(jìn)行反思改進(jìn)？ 學(xué)前教育研究方法期末考試答案 一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共30分） 1．實(shí)驗(yàn)室觀察法 是指通過(guò)人為地改變和控制一定的條件，有目的地引起被研究者的某些行為的發(fā)生，以便在最有利的條件下，對(duì)被研究者進(jìn)行觀察，收集有關(guān)研究資料的方法。 2．解釋性假設(shè) 是揭示事物的內(nèi)部聯(lián)系，指出現(xiàn)象質(zhì)的方面，說(shuō)明事物原因的一種更復(fù)雜、更重要的假設(shè)，這是比描述性假設(shè)更高一級(jí)的形式，是更復(fù)雜、更重要的一種假設(shè)。 3．追蹤法 追蹤法是指在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)某一研究對(duì)象進(jìn)行有意識(shí)的跟蹤，收集各種相關(guān)資料，揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢(shì)的研究方法。 4．文獻(xiàn) 文獻(xiàn)是使用文字、符號(hào)或圖形等方式記錄人類(lèi)活動(dòng)或知識(shí)的一種信息載體，是人類(lèi)腦力勞動(dòng)成果的一種表現(xiàn)形式。 5．應(yīng)用性研究 應(yīng)用性研究即為基礎(chǔ)理論尋找各種實(shí)際應(yīng)用可能性途徑的課題，是以改造或直接改變教育現(xiàn)象和過(guò)程為其主要目的。 6．研究情景的生態(tài)化 研究情景的生態(tài)化就是強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)生活或自然情景中，在一定的條件控制下，研究?jī)和男睦砼c行為，揭示他們的心理發(fā)展與變化規(guī)律。 二、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共40分） 1．簡(jiǎn)述臨床法的實(shí)施步驟。 （1）觀察個(gè)案行為；（2）明了當(dāng)前情況；（3）了解過(guò)去歷史；（4）設(shè)計(jì)處理方案；（5）判別處理方案；（6）實(shí)施并檢驗(yàn)方案。 2．什么是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法？一個(gè)好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是指在不受控制的自然狀態(tài)下，依據(jù)教育實(shí)踐提供的事實(shí)，分析概括教育經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理性認(rèn)識(shí)的思維加工過(guò)程。 一個(gè)好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：（1）經(jīng)驗(yàn)本身是好的，即教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)是成功的；（2）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)果是好的。 3．簡(jiǎn)述教育觀察研究的特點(diǎn)。 （1）觀察的目的指向性 （2）觀察環(huán)境的自然性 （3）觀察過(guò)程的直接性 （4）觀察主體的能動(dòng)性 （5）觀察結(jié)果的客觀性 4．簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究自身獨(dú)特的特征。 （1）教育科學(xué)研究對(duì)象的復(fù)雜性；（2）教育科學(xué)研究方法的綜合性；（3）教育科學(xué)研究成果評(píng)判的主觀差異性；（4）教育科學(xué)研究的綜合性和整體性；（5）教育科學(xué)研究具有較長(zhǎng)的周期性；（6）教育科學(xué)研究具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性；（7）教育科學(xué)研究有很強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)；（8）教育科學(xué)研究的道德倫理性。 5．研究課題的來(lái)源有哪些？ （1）從教育實(shí)踐中提出問(wèn)題；（2）從理論學(xué)習(xí)和研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；（3）從討論和交往中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；（4）從他人的研究成果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；（5）從不同學(xué)科之間的交接點(diǎn)尋找問(wèn)題；（6）從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)提出問(wèn)題。 三、論述題（每小題15分，共30分） 1．請(qǐng)根據(jù)問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)及其各部分設(shè)計(jì)的基本要求與注意事項(xiàng)，自選一個(gè)有關(guān)學(xué)前教育領(lǐng)域的課題，編制一份調(diào)查問(wèn)卷。 答案要點(diǎn)： （1）問(wèn)卷內(nèi)容必須包括四個(gè)基本組成部分：標(biāo)題、調(diào)查者和調(diào)查對(duì)象的基本情況、指導(dǎo)語(yǔ)和問(wèn)卷的正文； （2）正文部分的問(wèn)題應(yīng)包含封閉式問(wèn)題、開(kāi)放式問(wèn)題、半封閉式問(wèn)題； （3）問(wèn)題不得少于10個(gè)。 2．結(jié)合實(shí)際談?wù)劷處熢谛袆?dòng)研究中應(yīng)如何進(jìn)行反思改進(jìn)？ 答案要點(diǎn)： （1）以研究問(wèn)題為基點(diǎn)；（2）以研究計(jì)劃為參照；（3）以教師行動(dòng)為對(duì)象；（4）以改進(jìn)實(shí)踐為歸宿。 第3頁(yè)　共3頁(yè)