課件：人教版選修6 專題2第4框 志存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地

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第四框 健康成長(zhǎng)中的個(gè)人品德,目標(biāo)定位 一、課標(biāo)要求 1．明確個(gè)人品德的含義和主要內(nèi)容 2．理解個(gè)人品德的重要意義 3．明確道德榜樣具有巨大的作用 4．明確學(xué)習(xí)道德榜樣的途徑 二、重點(diǎn)知識(shí) 1．個(gè)人品德在社會(huì)生活、個(gè)人成長(zhǎng)中的作用 2．道德榜樣的巨大作用,一、為人做事之本 1．個(gè)人品德的含義 個(gè)人品德是指表現(xiàn)在個(gè)人身上的_____的_________，它是一定社會(huì)的道德原則與規(guī)范在個(gè)體身上_____的結(jié)果，包含著道德______、道德______、道德______、道德______和道德______等。 2．個(gè)人品德的作用 (1)個(gè)人品德影響我們的______關(guān)系。,自主預(yù)習(xí)學(xué)案,穩(wěn)定,道德品質(zhì),內(nèi)化,認(rèn)識(shí),情感,意志,信念,行為,人際,那些關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人總是擁有良好的人際關(guān)系。 (2)個(gè)人品德對(duì)個(gè)人______有重要影響。 “做事先做人”不注重個(gè)人品德修養(yǎng)的人就是不會(huì)“做人”的人，也就是不會(huì)“做事”的人。一個(gè)重視自己品德修養(yǎng)的人才能更好地促進(jìn)自己各方面的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。,發(fā)展,(3)個(gè)人品德對(duì)社會(huì)______狀況有重要影響。 社會(huì)主義道德建設(shè)要落實(shí)到提高個(gè)人品德上，加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè)應(yīng)貫穿__________、__________和__________建設(shè)的始終。,社會(huì)公德,職業(yè)道德,家庭美德,道德,【溫馨提示】 個(gè)人品德既是一定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)，也是個(gè)體對(duì)社會(huì)道德的認(rèn)識(shí)、選擇以及實(shí)踐的結(jié)果，體現(xiàn)了個(gè)人在道德上的自覺(jué)性與主動(dòng)性。個(gè)人品德好的人，就是自覺(jué)追求和踐履先進(jìn)道德的人。當(dāng)代具有良好個(gè)人品德的人，就是自覺(jué)踐履社會(huì)主義榮辱觀的人，一個(gè)大公無(wú)私為人民服務(wù)的人，就是一個(gè)品德高尚的人。,二、學(xué)習(xí)道德榜樣 1．每個(gè)國(guó)家和民族都有自己的道德榜樣。道德榜樣是踐行道德準(zhǔn)則的典范，具有高尚的_________。 2．樹(shù)立道德榜樣，是__________和_________的好方法。,個(gè)人品德,道德教育,道德修養(yǎng),3．道德榜樣的巨大力量 (1)表現(xiàn)：向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的___________和__________，提升人的__________。 (2)原因：①道德榜樣容易使人產(chǎn)生________。 ②道德榜樣的_________與__________容易感染人們，使人們的心靈得到_______。,文化涵養(yǎng),道德境界,認(rèn)同感,優(yōu)秀人格,高尚品質(zhì),凈化,探究 第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)自 2011年3月啟動(dòng)以來(lái)，有317名候 選人從3.6萬(wàn)多名候選人提名中脫 穎而出。在這317名候選人中，一個(gè)又一個(gè)90后青年勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，讓人們看到90后群體良好的精神面貌、崇高的價(jià)值追求和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。,問(wèn)題：“90后”模范成為主流說(shuō)明了什么？ 【提示】 每個(gè)國(guó)家和民族都有自己的道德榜樣，道德榜樣是實(shí)踐道德準(zhǔn)則的典范，“90后”模范成為主流，說(shuō)明我國(guó)公民道德素養(yǎng)和文明程度在不斷提高。,三、腳踏實(shí)地 提升個(gè)人品德 1．重在實(shí)踐：人們道德品質(zhì)的提升，關(guān)鍵是落實(shí)在_____中。 2．循序漸進(jìn)：道德學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只能按照其固有______，由小到大，由近及遠(yuǎn)，由少到多，由淺入深。 3．學(xué)會(huì)慎獨(dú)：在道德實(shí)踐中，要嚴(yán)于_____，始終___________。,實(shí)踐,規(guī)律,自律,表里一致,【溫馨提示】 要認(rèn)識(shí)到公民道德建設(shè)的要求具有層次性，首先要努力達(dá)到較低層次的道德要求然后努力達(dá)到較高層次的道德境界。必須腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，循序漸進(jìn)。,簡(jiǎn)要回顧,合作探究學(xué)習(xí),一、重視道德榜樣的作用 1．從國(guó)家和民族的角度看：每個(gè)國(guó)家和每個(gè)民族都有自己的道德榜樣，中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)在很大程度上是通過(guò)以勞動(dòng)人民為主體的道德榜樣而傳承下來(lái)的。 2．從個(gè)人的成長(zhǎng)角度看：每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有自己的榜樣。樹(shù)立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。,【特別提醒】 道德是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。道德力量是綜合國(guó)力的重要組成部分，道德水平高低是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。我國(guó)社會(huì)中還存在不少影響人們幸福感的突出矛盾和問(wèn)題。解決這些矛盾和問(wèn)題，既需要發(fā)揮社會(huì)主義法制的力量，也需要發(fā)揮社會(huì)主義道德的力量。,“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來(lái)，擴(kuò)大為一個(gè)愛(ài)心群體，再后來(lái)，發(fā)展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào)。無(wú)獨(dú)有偶，濟(jì)南的“雨點(diǎn)”愛(ài)心行動(dòng)也感染了好多人…… (1)根據(jù)以上材料，回答道德榜樣何以有如此巨大的力量？ (2)簡(jiǎn)要說(shuō)明在公民道德建設(shè)中，發(fā)揮道德榜樣的力量與構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。,【解析】 道德榜樣的力量是重要的知識(shí)點(diǎn)，與熱點(diǎn)的結(jié)合也比較緊密，只要系統(tǒng)認(rèn)識(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能比較容易解答第(1)問(wèn)。第(2)問(wèn)考查的內(nèi)容具有一定程度的綜合性。包括兩大關(guān)系：一是道德榜樣的力量與誠(chéng)信機(jī)制的構(gòu)建；二是道德榜樣的力量與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。 【答案】 (1)道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感，容易使人們的心靈得到凈化。,(2)①發(fā)揮道德榜樣作用，可以引導(dǎo)人們不斷追求更高層次的道德目標(biāo)，促使公民道德不斷得到發(fā)展和完善。②以誠(chéng)實(shí)守信作為公民道德建設(shè)的重點(diǎn)，是維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的客觀要求。發(fā)揮道德榜樣作用，有助于在全社會(huì)形成誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，建立良好的社會(huì)信用制度。③我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是與社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的。發(fā)揮道德榜樣作用，有助于確立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。,二、家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德關(guān)系對(duì)比,【特別提醒】 個(gè)人品德的存在，構(gòu)成了其他三個(gè)道德的基礎(chǔ)。 (1)只有加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，才會(huì)有良好的社會(huì)公德。社會(huì)是由單個(gè)人組成的，個(gè)人品德的高低，決定了社會(huì)公德彰顯的高度。要提高社會(huì)公德，就必須先提高社會(huì)成員的個(gè)人品德。 (2)只有加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，才會(huì)有良好的職業(yè)道德。個(gè)人品德是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。每一名職員都,代表其所屬職業(yè)的形象，其個(gè)人品德的好壞，直接影響社會(huì)對(duì)其職業(yè)道德的評(píng)價(jià)。 (3)只有加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，才會(huì)有良好的家庭美德。家庭美德是社會(huì)主義道德體系建設(shè)的基礎(chǔ)。家庭的安寧、美滿、幸福，是靠每一個(gè)家庭成員個(gè)人品德構(gòu)建和維系的。,2011年3月，中央宣傳部、中央文明辦等部門部署啟動(dòng)了第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，正式候選人為317名，自2011年5月31日至7月20日各大媒體同步刊登候選人事跡面向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。 (1)說(shuō)明開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)的重要意義。 (2)你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)道德模范的哪些高尚品格？ 【解析】 本題考查了思想道德建設(shè)的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生只要熟記教材。,【答案】 (1)開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)，大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，培育文明道德風(fēng)尚，進(jìn)一步加強(qiáng)全社會(huì)的精神文明建設(shè)，為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)實(shí)的思想道德保障。幫助人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)人們把社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為社會(huì)群體意識(shí)，不斷提升公民道德建設(shè)的感召力。 (2)高度的政治覺(jué)悟、堅(jiān)定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修養(yǎng)。 (其他的回答如愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神等亦可),社會(huì)熱點(diǎn)鏈接,莊仕華同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在京舉行 2011年7月6日，莊仕華同志先進(jìn) 事跡報(bào)告會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉 行。莊仕華同志是一位不褪色的 老典型，80年代是敬業(yè)奉獻(xiàn)的標(biāo)兵，90年代是愛(ài)民助民的楷模，進(jìn)入新世紀(jì)，是中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范。廣大干部群眾稱贊他是為民造福為黨樹(shù)碑的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。30多年來(lái)，,莊仕華同志始終堅(jiān)定信念追求，一心為民治病，真情服務(wù)患者，把黨的溫暖播灑到各族群眾的心坎上。在莊仕華心里，治病救人的職業(yè)，就是為民造福的事業(yè)；救死扶傷的手術(shù)臺(tái)，就是為黨樹(shù)碑的大舞臺(tái)。他始終恪守“當(dāng)一名好軍人，做一個(gè)好醫(yī)生”的諾言，扎根邊疆無(wú)私奉獻(xiàn)，滿腔熱情服務(wù)患者，用愛(ài)心凝聚起各族群眾對(duì)黨的信賴。,命題視角 命題角度1：莊仕華同志身上體現(xiàn)了什么樣的職業(yè)道德？ 愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。 命題角度2：我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)莊仕華的高尚道德，提升個(gè)人品德？ (1)重在實(shí)踐。要腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起。,(2)循序漸進(jìn)。道德學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只能按照其固有規(guī)律，由小到大，由近及遠(yuǎn)，由少到多，由淺入深。 (3)學(xué)會(huì)慎獨(dú)。在道德實(shí)踐中，要嚴(yán)于律己，始終表里一致，慎獨(dú)是中國(guó)傳統(tǒng)道德特別重視的修養(yǎng)方法，今天，我們應(yīng)繼承其合理的因素，以提高我們的道德境界。,附：課內(nèi)答疑站 1．教材P40探究問(wèn)題 (1)想一想：上文中“有修養(yǎng)”，“道德品質(zhì)高”、“好孩子”、“品德差”等詞語(yǔ)是對(duì)個(gè)人的哪方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？它們與道德規(guī)范是什么關(guān)系？ (2)在這方面，為什么不同的人會(huì)得到不同的評(píng)價(jià)？,提示：(1)這些詞語(yǔ)是對(duì)個(gè)人的道德品質(zhì)方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)，這些道德品質(zhì)是一定社會(huì)的道德原則與規(guī)范在個(gè)體身上內(nèi)化的結(jié)果。 (2)個(gè)人品德既是一定社會(huì)道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)，也是個(gè)體對(duì)社會(huì)道德的認(rèn)識(shí)，選擇以及實(shí)踐的結(jié)果，體現(xiàn)了個(gè)人在道德上的自覺(jué)性與主動(dòng)性。因此不同的人往往會(huì)得到不同的評(píng)價(jià)。,2．教材P41探究問(wèn)題 (1)上述這類活動(dòng)對(duì)你產(chǎn)生過(guò)怎樣的激勵(lì)作用？ (2)講述你所熟知的道德榜樣的故事，可以是英雄模范的事跡，也可以是身邊的凡人小事。談?wù)勀銥槭裁磿?huì)被這些故事打動(dòng)。 提示：(1)略。(2)道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感；道德榜樣的優(yōu)秀人格和高尚品質(zhì)容易感染人們，使人們的心靈得到凈化。,3．教材P43探究問(wèn)題 就提升個(gè)人品德而言，你對(duì)此圖作何感想？ 提示：加強(qiáng)道德修養(yǎng)不要只去想，而要體現(xiàn)在行動(dòng)上，即要重在實(shí)踐。,