2016年教科版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案.doc
《2016年教科版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2016年教科版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2016-2017學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)期末檢測(cè)卷 班級(jí): 姓名: 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),再按字母表順序把漢字重新排列。(6分) dàn shēng( ) jǐn shèn( ) qí zhì( ) xié shāng( ) jǔ jué( ) 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分) 撲( )迷( ) 樂(lè)不( )( ) 鬼( )狼( ) 張( )李( ) 囫圇( )( ) ( )首挺( ) 意( )( )長(zhǎng) 歡呼( )( ) 三、照樣子,為動(dòng)物找到它們的家。(5分) 例:雞(籠) 龍( ) 虎( ) 兔( ) 馬( ) 豬( ) 四、在括號(hào)里填上本學(xué)期的課文題目,使之成為一段通順的話(huà)。(3分) 今年春節(jié),我得到了 ,吃上了媽媽給我包的 ,我多么開(kāi)心呀!吃團(tuán)圓飯時(shí),爺爺想起了老家,他說(shuō)他最難忘的是 ,因?yàn)樘J葦給了他歡樂(lè)的童年。? 五、按要求寫(xiě)句子。(6分) 1.聽(tīng)了海力布的故事,誰(shuí)能不深受感動(dòng)呢? (改為陳述句、感嘆句) 2.老師,您是春雨, ;老師,您是明燈, 。(把句子補(bǔ)充完整)? 3.認(rèn)真學(xué)習(xí)是能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。 (修改病句) 六、按要求完成練習(xí)。(8分) 1.對(duì)對(duì)子。(2分) 開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元日對(duì)( ) 信任對(duì)朋友正如( )對(duì)敵人 2.體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的重要。(4分) 某人外出做生意,給父母寫(xiě)了一封信:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)?!备改附拥叫藕?用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)停頓,結(jié)果一個(gè)哭一個(gè)笑。 讀后笑了,是因?yàn)檫@么讀: 讀后哭了,是因?yàn)檫@么讀: 3.聽(tīng)懂話(huà)外之音。(2分) 鄰居說(shuō):“你家小華真刻苦,每天晚上12點(diǎn)多了,我們都睡覺(jué)了,還聽(tīng)見(jiàn)她在彈琴。” 這句話(huà)的言外之意是 。? 七、填空。(10分) 1.本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文里,我最喜歡的人物是 ,因?yàn)椤? ;我最佩服的人物是 ,因?yàn)椤 ? 。? 2.本學(xué)期我學(xué)過(guò)的課文中,我最喜歡的一處景致是 ,我能背出描寫(xiě)它的一句佳句: 。? 3.使我受到啟發(fā)的課文是《 》,我受到的啟發(fā)是 。? 4.我感受最深的一句名人名言是 說(shuō)的: 八、語(yǔ)文實(shí)踐。(8分) 看說(shuō)明書(shū),做玩具小臺(tái)燈。 材料:半個(gè)乒乓球,一個(gè)瓶蓋,一段鉛絲,一塊橡皮泥。 做法:①在半個(gè)乒乓球中間鉆洞,做燈罩。②在瓶蓋子中間也鉆個(gè)小洞,從洞中穿進(jìn)鉛絲,鉛絲頭上彎一點(diǎn),勾住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。③把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。 下面的圖一、圖二是兩個(gè)同學(xué)做成的小臺(tái)燈。 圖一 圖二 1.兩個(gè)同學(xué)做的小臺(tái)燈,做錯(cuò)了的是 。(2分)? 2.對(duì)照做法說(shuō)明看一看,做錯(cuò)的那位同學(xué)是哪一步?jīng)]有做對(duì)?在說(shuō)明中把他沒(méi)做對(duì)的那一步用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)? 3.那位同學(xué)做錯(cuò)了,和說(shuō)明書(shū)寫(xiě)得不夠清楚也有關(guān)系。你能把那部分的文字說(shuō)明修改得更加清楚、明白嗎?(4分) 九、閱讀短文,完成練習(xí)。(21分) ? 多克是一個(gè)信差(chāi chā),他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們(傳遞 傳達(dá))快樂(lè)。因此,他的口袋里總是裝著許多小紙條,上面寫(xiě)著一些鼓勵(lì)性的話(huà)。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí),也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開(kāi)”“別再煩惱”。 第二次世界大戰(zhàn)期間,多克因?yàn)槟挲g太大而沒(méi)有入伍,但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者,協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。 有一天,他突發(fā)奇想,在醫(yī)院的墻上寫(xiě)了一句話(huà):“沒(méi)有人會(huì)死在這里。”他的行為引起了大家的注意,醫(yī)院的人說(shuō)他瘋了,也有人認(rèn)為這句話(huà)無(wú)傷大雅,不必擦掉。 那句話(huà)因一直沒(méi)有人去管,就一直留在了那面墻上。后來(lái),不但傷員,就連醫(yī)生、護(hù)士,包括院長(zhǎng),都漸漸地記住了那句話(huà)。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話(huà)落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著( )醫(yī)生和護(hù)士為了這句話(huà)( )盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理( )這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院( )每個(gè)人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅(jiān)毅的表情。 有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話(huà)語(yǔ)。而一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。 1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分) 2.用“√”選出括號(hào)里合適的讀音,用“\”畫(huà)去不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分) 3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(2分) 突發(fā)奇想: 微不足道: 4.在第3自然段的“( )”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分) 5.寫(xiě)出表示開(kāi)心、帶“笑”字的成語(yǔ)。(2分) 6.文末畫(huà)“ ”的句子中,“它”指 。(1分)? 7.文中“免費(fèi)卻珍貴的禮物”是 送給 的。它起到了什么效果?在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)? 8.用“< >”將最能表現(xiàn)短文中心的句子括起來(lái)。(2分) 9.讀了短文,你有什么感想?請(qǐng)你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給地震災(zāi)區(qū)的人們。(4分) 我的感想: 我的“禮物”: 十、習(xí)作天地。(25分) 題目:最美麗的 ? 要求:先在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ),如“心靈”“語(yǔ)言”“瞬間”“畫(huà)面”“風(fēng)景”等,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。要表達(dá)真情實(shí)感,做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。不少于400字。 期末檢測(cè)卷參考答案 一、誕生 謹(jǐn)慎 旗幟 協(xié)商 咀嚼 誕、謹(jǐn)、咀、嚼、旗、商、慎、生、協(xié)、幟 二、朔 離 可支 哭 嚎 冠 戴 吞棗 昂 胸 味深 雀躍 三、潭 穴 窟 廄 圈 四、《爺爺?shù)膲簹q錢(qián)》 《花邊餃子》 《故鄉(xiāng)的蘆葦》 五、1.聽(tīng)了海力布的故事,誰(shuí)都深受感動(dòng)?!÷?tīng)了海力布的故事,真是深受感動(dòng)啊! 2.滋潤(rùn)我干涸的心田 照亮我前進(jìn)的道路 3.認(rèn)真學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。 六、1.除夕 懷疑 2.笑:兒的生活好,痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有,糧食多,病少,掙了很多錢(qián)?!】?兒的生活好痛苦,一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食,多病,少掙了很多錢(qián)?!?.你家小華影響我們休息了 七、1.~3.提示:題目出自本冊(cè)課文,言之成理即可。 4.莫里哀 一個(gè)人嚴(yán)守諾言,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。 八、1.圖一 2.把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞里。 3.把鉛絲的另一頭從外到內(nèi)插入乒乓球的小洞里。 九、1.免費(fèi)而珍貴的禮物 2.正確的讀音:chāi jǐ 畫(huà)去:傳達(dá) 希望 3.形容突然想出一個(gè)非常奇妙的想法。 指意義、價(jià)值等小得不值得一提。 4. ; , ?!? 5.喜笑顏開(kāi)、眉開(kāi)眼笑等。 6.一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ) 7.多克 傷病員們 傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話(huà)落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著 醫(yī)生和護(hù)士為了這句話(huà) 盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理 這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院 每個(gè)人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅(jiān)毅的表情。 8.<有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話(huà)語(yǔ)。而一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。> 9.我們應(yīng)該多給別人鼓勵(lì),有時(shí)可能一句在我們看來(lái)是微不足道的話(huà)語(yǔ),對(duì)他人卻有很大的幫助?!∫欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!請(qǐng)你們記住,暴風(fēng)雨過(guò)后就是一片燦爛的陽(yáng)光! 十、略 不用注冊(cè),免費(fèi)下載!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
2 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2016 年教科版五 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 期末 測(cè)試 答案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-1644511.html