教科版科學五上《種子發(fā)芽實驗(一)》PPT課件4.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:17740402 上傳時間:2020-12-03 格式:PPT 頁數(shù):10 大?。?35KB
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1、實驗的設計 一個簡單的問題: 植物的一生從什么開始? 另一個簡單的問題: 為什么種子得等到第二年才發(fā)芽? 一、引入 二、討論一個問題: 種子發(fā)芽需要哪些條件? 種子要發(fā)芽 光? 土壤? 水? 溫度? 空氣? 肥料? 三、設計種子發(fā)芽實驗 我們怎么才能證明哪一些條件一定是必須 的呢? 我們提出的問題 我 們 的 推 測 兩個組的相同條件 兩個組的不同條件 實 驗 的 方 法 我們提出的問題 我 們 的 推 測 兩個組的相同條件 兩個組的不同條件 實 驗 的 方 法 我們的 “ 水影響種子生長 ” 實驗計劃 綠豆種子發(fā)

2、芽必須要有水嗎? 綠豆種子發(fā)芽必須要有水 溫度,空氣,光照 水的有無 一組有水叫實驗組,另一組干燥 叫對照組。對比兩組種子的發(fā)芽 情況。 光 設計一個你的實驗計劃 我們提出的問題 我 們 的 推 測 兩個組的相同條件 兩個組的不同條件 實 驗 的 方 法 實驗組: 對照組: 空氣 音樂 日 期 種子的變化 實驗組 對照組 月 日 月 日 月 日 月 日 種子發(fā)芽和 的關系實驗記錄表 實驗開始時間: 班組: 姓名: 作業(yè) 作業(yè)本 P1 完成水對種子的影響實驗 完成自己設計的實驗 判斷對錯 實驗設計(一) 我提出問題:水是不是種子發(fā)芽必須要的 實驗方法:準備兩顆種子,分成兩組,一組 在陽臺上淋雨稱為實驗組,一組在室內不澆 水稱為對照組,五天后觀察種子發(fā)芽情況。 錯誤一:每組種子數(shù)量太少,結果不確定。 錯誤二:第一組在外淋雨,降水量不一定。

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