甘南藏族自治州中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題二十五 酸堿鹽的綜合運(yùn)用

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1、甘南藏族自治州中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題二十五 酸堿鹽的綜合運(yùn)用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分） 除去下列混合物中雜質(zhì)，所加試劑及所用方法均正確的是（ ） 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 除去雜質(zhì)的方法 A NaCl溶液（Na2SO4） 適量的CaCl2溶液 過濾 B CaO（石灰石） 無 高溫灼燒 C NH3（H2O） 燒堿固體 洗氣 D MnO2（KClO3） 水 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 A . A

2、 B . B C . C D . D 2. （2分） (2018烏拉特前旗模擬) 下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（ ） A . Fe3+、NO3﹣、OH﹣ B . K+、NO3﹣、CO32﹣ C . Ba2+、MnO4﹣、SO42﹣ D . NH4+、Cl﹣、SO42﹣ 3. （2分） (2016九下濟(jì)寧開學(xué)考) 分別將下列各組物質(zhì)，同時放入水中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ） A . 氯化鈉和硫酸 B . 硫酸銅和氫氧化鐵 C . 碳酸鈉和氯化鋇 D . 氯化鈉和硝酸鉀 4. （2分） (2018九上韶關(guān)期末) 鑒別下列

3、各組物質(zhì)的方法可行的是（ ） A . 用石蕊溶液鑒別碳酸飲料和食醋 B . 用帶火星的木條鑒別純氧和空氣 C . 用燃著的木條鑒別N2和CO2 D . 用稀鹽酸鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 5. （2分） 下列各組物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬?，同組反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，過濾后，在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)的是（ ） A . Ca(NO3)2、BaCl2、AgNO3 B . MgCl2、KOH、NaCl C . K2CO3、CuSO4、KCl D . CuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2 6. （2分） (2018齊齊哈爾) 下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是（

4、） A . 用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體 B . 用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體 C . 用熟石灰粉末鑒別硝酸鉀和尿素兩種化肥 D . 用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體 7. （2分） (2017九上港閘月考) 有關(guān)碳與氧化銅高溫下發(fā)生的反應(yīng),下列說法正確的是（ ） A . 氧化銅具有氧化性 B . 碳發(fā)生了還原反應(yīng) C . 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變 D . 反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變 8. （2分） 鑒別一氧化碳、二氧化碳、氧氣三瓶無色氣體的最簡方法是（ ） A . 測定它們的密度 B . 用幾只活的昆蟲 C . 用燃著的

5、小木條 D . 用澄清的石灰水 9. （2分） 若從安全、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用（ ） A . 通電使水分解 B . 催化分解過氧化氫 C . 高錳酸鉀受熱分解 D . 氯酸鉀受熱分解 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共9分) 10. （3分） 玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動． 實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液 （1） 【提出問題】他們要探究的問題是________． 【查閱資料】Ba（NO3）2溶液顯中

6、性，且Ba2+有毒． 【實(shí)驗(yàn)探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn) 組合序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 組合物質(zhì) H2SO4 NaOH H2SO4 NaCl H2SO4 Na2CO3 H2SO4 Ba（NO3）2 NaOH Ba（NO3）2 Na2CO3 Ba（NO3）2 【記錄和解釋】 （1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合________與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞溶液． （2）請寫出組合③的化學(xué)方程式________． 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】他們請教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀

7、或________生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生． （2） 【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究． 【實(shí)驗(yàn)1】探究沉淀的成分． 【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4 Ⅱ．沉淀只有BaCO3 Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3 梅梅取少量沉淀于試管中，滴加________（請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想Ⅲ是正確的． 【實(shí)驗(yàn)2】探究清液的成分 ①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象． ②量取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴________，有

8、白色沉淀產(chǎn)生． 【解釋與結(jié)論】探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認(rèn)為清液中含有的離子是　________（指示劑除外）． （3） 【處理廢液】為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的________，對廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理，溶液排放． 【交流與反思】根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽________　（寫化學(xué)式）． 11. （6分） (2019九上市北區(qū)期中) 某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化。 （藥品器材）水、NH4Cl、 CaCl

9、2、NaCl；燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計等。 （實(shí)驗(yàn)探究）三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯中，分別溶于水，另還有一個燒杯只加水，用溫度計測量液體溫度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下： 實(shí)驗(yàn) 水的體積 所加物質(zhì) 測量液體溫度（℃） 實(shí)驗(yàn)1 50mL NH4Cl 15 實(shí)驗(yàn)2 50mL CaCl2 28 實(shí)驗(yàn)3 50mL NaCl 21 實(shí)驗(yàn)4 50mL 無 22 （1） （數(shù)據(jù)分析） 比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4，可獲得結(jié)論是________。 （2） 如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質(zhì)中最合適的是________（用化學(xué)式填空） （3） （反思評價）經(jīng)討

10、論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷，它是________。 a.實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施 b.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等 c.加入物質(zhì)的種類不一樣 三、 綜合題 (共2題；共6分) 12. （2分） (2020九下鎮(zhèn)江月考) 現(xiàn)有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、CaCO3、NaCl、NH4HCO3中的一種或幾種?，F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)： （1） 取少量白色固體加熱，無氨味，則原固體中一定不含________。 （2） 另取少量白色固體加足量的水溶解，得到無色澄清溶液，則此白色固體粉末中一定沒有________、________。 （3） 取上述溶液適量，滴

11、加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不消失。則此白色固體粉末中一定含有________，可能含有________，寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式________。 13. （4分） (2017九上通州期末) 氫氧化鈣在生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用，工業(yè)上常用以下方法來制備． （1） A、B為兩種氧化物．消化池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． （2） C為石灰乳漿，經(jīng)“離心脫水”后分為固、液兩層，上層液體是氫氧化鈣的________溶液（填“飽和”或“不飽和”）． （3） 制得的氫氧化鈣還可以與A繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，生成的物質(zhì)可用于生產(chǎn)鈣片．氫氧化鈣與A反

12、應(yīng)的化學(xué)方程式為________ 四、 推斷題 (共5題；共18分) 14. （3分） (2019九下民勤期中) A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤． （1） D的化學(xué)式為________． （2） A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為________，其反應(yīng)基本類型屬于________；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為________． （3） 寫出物質(zhì)H的一種用途________． 15. （3分） (2019九上深圳期中) A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A和C在常溫下呈液態(tài)，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)①的前后都不改

13、變，G在D中產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并伴隨刺激性氣味氣體生成，請回答下列問題： （1） B在反應(yīng)①中起的作用是________； （2） 寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式A________；E________；F________；（填化學(xué)式） （3） 反應(yīng)①的化學(xué)方程式________； （4） 反應(yīng)②的化學(xué)方程式________； （5） 在分離B和C的操作________； 16. （4分） (2018九下江門月考) 有4瓶無色溶液A、B、C、D，分別是鹽酸、硝酸、氫氧化鋇和氫氧化鈉溶液中的一種，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下圖所示： （1） (填化學(xué)式) A、________ B、__

14、______ C、________ D、________。 （2） 寫出下列化學(xué)方程式： A+稀硫酸：________ B+稀硫酸：________ C+硝酸銀：________ 17. （2分） 小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條 ②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是________（填化學(xué)式），屬于有機(jī)化合物的是________（填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是________（填序號）．不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系．鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)

15、可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．回答下列問題： （1）甲物質(zhì)是________（填完整名稱）； （2）寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式________． 18. （6分） (2019九上江西月考) A~E分別是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A、B、D都是黑色固體,C、E是空氣中的成分,A、E是單質(zhì),A和B反應(yīng)有紅色固體生成,A和D反應(yīng)有鐵生成。請回答下列問題: （1） 寫出物質(zhì)B的化學(xué)式:________； （2） 寫出物質(zhì)E的一種用途:________； （3） A和C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________； （4） 寫出A

16、和D之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共9分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 綜合題 (共2題；共6分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 四、 推斷題 (共5題；共18分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、