《假如生活欺騙了你》公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件.ppt

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俄羅斯文學(xué)的太陽,（國籍）偉大的詩人、________家，史稱__________________，俄國文學(xué)語言的創(chuàng)建者和近代俄國文學(xué)的奠基人。高爾基更贊譽(yù)他“一代宗師”，他的詩歌，像太陽一樣，照耀著19世紀(jì)的文壇，他被譽(yù)為“詩歌的太陽”。著名的政治抒情詩有：______________________________《致恰達(dá)耶夫》 。,亞歷山大·,普希金,(1799—1837),【走近詩人】,俄國,小說,“俄國文學(xué)之父”,《自由頌》、 《 致大海》 、,他的說理詩，成為許多人激勵(lì)自己的座右銘。,【第一樂章：吟詠】,請(qǐng)各位同學(xué)自由誦讀詩歌，自主感受詩歌的語氣和重音！,普希金,假如生活欺騙了你,【第一樂章：吟詠】,假如/生活/欺騙了你 ， 不要/悲傷 ，不要/心急 ！ 憂郁的/日子里/須要鎮(zhèn)靜： 相信吧 ，快樂的日子/將會(huì)/來臨。,心兒/永遠(yuǎn)/向往著/未來； 現(xiàn)在/卻常是/憂郁 : 一切/都是/瞬息 ， 一切/都將會(huì)/過去 ； 而那/過去了的， 就會(huì)成為/親切的/懷戀。,【第二樂章：品讀】,自由品讀詩歌，合作思考：,1. 如何理解詩歌中的“欺騙”？ 2.“假如生活欺騙了你”中的“你”指的是誰呢？ 3. 如何理解詩歌中的“過去了的就會(huì)成為親切的懷戀”？,這首詩是詩人給鄰居小女孩的題詞，是詩人在流放期間，最艱苦的環(huán)境下，對(duì)鄰居小女孩說的話。那時(shí)俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。,普希金在流放 期間的鄉(xiāng)村,【第二樂章：品讀】,【第三樂章：悅讀】,請(qǐng)用“從詩中的______詞/句，我看到了普希金___________的生活態(tài)度”句式分析。,【第二樂章：品讀】,假如生活欺騙了你，（男合：舒緩地） 不要悲傷，不要心急?。ㄅ希毫聋惖兀?憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：（男合：沉穩(wěn)地） 相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。（男女合：樂觀地）,心兒永遠(yuǎn)向往著未來；（男合：平穩(wěn)深沉地） 現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，（女合：響亮親切地） 一切都將會(huì)過去； 而那過去了的，（男女合：樂觀沉穩(wěn)地） 就會(huì)成為親切的懷戀。,【第三樂章：悅讀】,去吧，從我的眼前滾開， 柔弱的西色拉島的皇后！ 你在哪里？對(duì)帝王的驚雷， 啊，你驕傲的自由底歌手？ 來吧，把我的桂冠扯去， 把嬌弱無力的豎琴打破······ 我要給世人歌唱自由， 我要打擊皇位上的罪惡。,青少年時(shí)代 《自由頌》節(jié)選,【第三樂章 ：悅讀】,我坐在陰濕牢獄的鐵欄后 一只在禁錮中成長的鷹雛 和我郁郁地做伴；它撲著翅膀， 在鐵窗下啄食著血腥的食物。 它啄食著，丟棄著，又望望窗外， 像是和我感到同樣的煩惱。 它用眼神和叫聲向我招呼， 像要說：“我們飛去吧，是時(shí)候了， 我們?cè)亲杂傻镍B兒，飛去吧—— 飛到那烏云后面明媚的山巒， 飛到那里，到那藍(lán)色的海角， 只有風(fēng)在歡舞……還有我做伴！……” ——《囚徒》,鄉(xiāng)村幽禁時(shí)期,我為自己建立了一座非人工的紀(jì)念碑， 在人們走向那兒的路徑上, 青草不再生長， 它抬起那顆不肯屈服的頭顱， 高聳在亞歷山大的紀(jì)念石柱之上 ——《紀(jì)念碑》節(jié)選,重返京城時(shí)期,【第三樂章 ：悅讀】,感受普希金,他的詩(語言？情感？哲理？句式？）,對(duì)自由、對(duì)生活的熱愛，,真誠，自然樸素,2017年是俄羅斯文學(xué)之父亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金逝世180周年。不僅在他的故鄉(xiāng)俄羅斯有紀(jì)念活動(dòng)，在中國，人們也以各種方式緬懷這位給中國文學(xué)帶來深刻影響的偉大詩人。上海東方藝術(shù)中心于紀(jì)念日當(dāng)晚舉行的 《致普希金詩歌朗誦音樂會(huì)》，座無虛席，中俄兩國藝術(shù)家聯(lián)袂登臺(tái)，用詩人不朽的作品，紀(jì)念詩人不朽的靈魂。他的“用語言把人們的心靈燃亮”的崇高使命感和偉大抱負(fù)，深深感動(dòng)著一代又一代的人。 普希金的一生，僅僅只有38歲。他以青春的熱情和勇氣，將文學(xué)從宮廷的樊籬中解放出來，把它引向廣闊的社會(huì)生活之中。在普希金的影響下，一大批才華橫溢的俄國作家脫穎而出，果戈理、萊蒙托夫、屠格涅夫、車爾尼雪夫斯基、列夫·托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、契訶夫……像璀璨的星辰在19世紀(jì)的世界文學(xué)的天空閃亮。,《我的墓志銘》--普希金 這兒埋葬著普希金；他和年輕的繆斯， 和愛神結(jié)伴，慵懶的度過歡快的一生， 他沒做過什么善事，然而憑良心起誓， 謝天謝地，他卻是一個(gè)好人。,【第四樂章：歌詠】,請(qǐng)同學(xué)們以《假如你欺騙了生活》為題，仿照《假如生活欺騙了你》句式創(chuàng)作一首小詩。,假如你欺騙了生活， 不要______，不要_______！ ____________須要_________： 相信吧，____________________。,【第三樂章：悅讀】,假如你欺騙了生活 以為神鬼不知，心安理得 且慢，生活并沒有到此為止 有一天，它會(huì)教你向它認(rèn)錯(cuò) 大地的心是誠實(shí)的 孩子的眼睛是誠實(shí)的 人生只有一步一個(gè)腳印 才會(huì)有無憾的付出，無愧的收獲,假如你欺騙了生活,宮 璽,假如你欺騙了生活 以為神鬼不知，心安理得 且慢，生活并沒有到此為止 有一天，它會(huì)教你向它認(rèn)錯(cuò) 大地的心是誠實(shí)的 孩子的眼睛是誠實(shí)的 人生只有一步一個(gè)腳印 才會(huì)有無憾的付出，無愧的收獲,作業(yè)布置： 1、課外閱讀《普希金詩集》，深入了解詩人。 2、課外搜集說理詩，如曾藜的《泥土》、布萊克（英）的《一粒沙》、弗羅斯特（美）的《未選擇的路》《雪夜林邊駐足》等。,【第五樂章：余韻】,